2021年《會飛的紙屑》中班教案

1、the right decision comes from the wisdom of everyone.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）會飛的紙屑中班教案 作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是精心整理的會飛的紙屑中班教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。教學目標：1、培養(yǎng)幼兒對摩擦起電的興趣，了解關于靜電的簡單知識。2、啟發(fā)幼兒發(fā)散思維，培養(yǎng)幼兒觀察能力和操作能力，產生科學探索的興趣。3、主動參與實驗探索。4、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。教學準備：碎紙屑

2、、塑料尺、鋼尺、水彩筆、鉛筆、毛皮、棉布等每組一份。教學過程：一、引出探究問題。1、回顧會飛的東西。教師:這幾天我們一直都在談論會飛的東西，你知道有哪些熊熊哦會飛嗎?這里有許多小紙屑他們也想飛，你有什么辦法讓它們飛起來?2、引導幼兒想辦法讓小紙屑也能飛起來。3、介紹操作材料。教師：我們看看，桌子上有哪些材料?請你們想辦法，試著用這些材料讓小紙屑飛起來。二、分組探究分小組，探究如何使紙屑飛舞起來。試著用這些材料讓小紙屑飛起來。三、教師演示，幼兒實驗與討論。1、教師演示教師：剛才老師用了塑料尺和毛皮讓紙屑飛起來，其他材料行不行?你們試一試?2、幼兒進行實驗，嘗試用本組的材料或其他替代品使紙屑飛舞起

3、來。這次實驗，你們又發(fā)現(xiàn)了什么?請你來說一說，并給大家演示一下。3、幼兒演示自己的實驗結果，交流其他可以使紙屑飛舞起來的材料。4、討論紙屑飛起來的原因，了解摩擦生電的現(xiàn)象。教師小結：因為我們的塑料尺經過摩擦，產生了電，電能把很輕巧的紙屑吸過來，紙屑就是被塑料尺上的電吸過去的。這種現(xiàn)象叫摩擦生電。四、請小朋友仔細聽錄音：靜電的自述。我的名字叫靜電，大自然里到處都有我的存在。從一粒灰塵在空中飄蕩，到震天動地的電閃雷鳴，都有我靜電的作用，平時我很安靜，人們不容易注意到我，可是當兩個物體摩擦的時候，人們就會發(fā)現(xiàn)我了，科學家把這種現(xiàn)象叫做摩擦起電。除了塑料小棒摩擦綢布可以吸起紙屑、手套摩擦有機玻璃板可以讓蝴蝶飛舞，平時小朋友梳頭的時候有時會感到頭發(fā)跟著梳子飄了起來，那也是我在和小朋友開玩笑，另外，我最喜歡干燥的環(huán)境。在空氣干燥的冬天，有時小朋友的手和別人猛的一碰，會感到被電了一下，還有小朋友晚上脫毛衣的時候會聽到滋拉滋拉的聲音，關了燈還能看到亮光，那也是我?，F(xiàn)在你們認識我了吧?；顒涌偨Y：原來是這樣。今天我們小朋友認識了神奇的靜電，知道了靜電是怎么產生的、哪些東西容易產生靜電，還懂得了有關靜電的許多知識，大自然里蘊藏著無窮的奧秘，等著小朋友去發(fā)現(xiàn)、去探索。老師在科學區(qū)里還為小朋友準備了許多材料，小朋友可以在活動時繼續(xù)玩產生靜電的游戲。活動延伸：在科學區(qū)里為幼