小學(xué)各類應(yīng)用文格式及例文

1、小學(xué)常見各類應(yīng)用文格式及例文小學(xué)常見各類應(yīng)用文格式及例文 書信、介紹信、求職信及例文書信、介紹信、求職信及例文2、3 演講稿的寫法及例文演講稿的寫法及例文9 建議書及倡議書格式例文建議書及倡議書格式例文10 請(qǐng)假條、收條、借條、領(lǐng)條、欠據(jù)、留言條格式例文請(qǐng)假條、收條、借條、領(lǐng)條、欠據(jù)、留言條格式例文11 讀后感觀后感例文讀后感觀后感例文12 日記讀書筆記例文日記讀書筆記例文13 廣告解說詞例文廣告解說詞例文14 宜昌市點(diǎn)軍區(qū)土城小學(xué)教師宜昌市點(diǎn)軍區(qū)土城小學(xué)教師 陳發(fā)喜陳發(fā)喜 感謝信及例文感謝信及例文4 電報(bào)及例文電報(bào)及例文8 慰問信及例文慰問信及例文5 表揚(yáng)信及例文表揚(yáng)信及例文6 祝賀信及例文

2、祝賀信及例文7 一 般書信的寫法 一般書信是指同志之間，親友之間來往的私人書信。這種書信可寫的內(nèi)容是非常廣泛的。跟人家說情 況，談看法，抒發(fā)感情，請(qǐng)別人代辦事情等，都可以作為寫信的內(nèi)容。另外，別人給你寫信，你要寫回 信，答復(fù)或說明人家在來信中提到的問題或事情。再說，同學(xué)們寫信，還有一種特殊的情況，那就是用書 信的形式寫文章。小學(xué)課本里就有這樣的要求。如果在信中，或向?qū)Ψ綌⑹鲆粌杉幸饬x的事，或向?qū)Ψ?介紹一個(gè)自己熟悉的人，或向?qū)Ψ矫枋鲲L(fēng)景優(yōu)美的一個(gè)地方，或向?qū)Ψ秸f明一個(gè)事物的特點(diǎn)，那就是借寫 信在記事、寫人、繪景、狀物了。這樣的書信，要求就比較高了。 一、一般書信的格式 一般書信可分為稱呼、正

3、文、結(jié)尾、署名、日期五個(gè)部分，每個(gè)部分都有一定的格式。 (1)稱呼。根據(jù)自己和收信人的關(guān)系，平時(shí)怎么稱呼，在信中就怎么寫。如給爸爸寫信，稱呼就寫爸 爸；寫信給老師、同學(xué)的信，稱呼就寫*老師、*同學(xué)。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒 號(hào)(：)，表示下面有話要說。 (2)正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。 如果是回信，先要寫明來信收到，并對(duì)來信中提及的問題或要求辦理的事情作出回答。如果寫的事情較 多，可以分段寫，一件事情寫一段。每段起行空兩格，轉(zhuǎn)折頂格。 (3)結(jié)尾。結(jié)尾可根據(jù)寫信人跟隨收信人的關(guān)系和具體情況，寫上表示祝愿，勉勵(lì)或敬意的祝頌

4、語。 如此致敬禮、祝你健康等等。祝愿語一般分兩行寫。以此致敬禮為例，此致可以緊接正文之后 寫，也可以另起一行空兩格寫，敬禮則一定要另起一行頂格寫。 (4)署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對(duì)方相應(yīng)的稱呼， 如兒、弟、學(xué)生等等。 (5)日期?？梢詫懺谑鹈暮竺?，也可以寫在署名下一行的后半行。最報(bào)寫清年月日，以便查考。 此外，如果信已經(jīng)寫完，又發(fā)現(xiàn)內(nèi)容有遺漏，或某件事敘述不夠全面時(shí)，在信的后面還可以補(bǔ)寫。但 是在補(bǔ)寫的話前面要加上還有、另外、再；或在后面加上又及等字樣。 信寫好了，要寄出去，還必須要有信封。現(xiàn)在的標(biāo)準(zhǔn)信封是橫寫的。信封上面寫懼人的郵政編碼、收 信人

5、地址；中間寫收信人的姓名；下面寫寄信人的地址、姓氏及郵政編碼。 二、一般書信的內(nèi)容要求 書信寫得好不好，關(guān)鍵在正文。寫信的正文，要注意以下幾點(diǎn)： (1)說要說清楚明白。寫信時(shí)，不管目的是什么，都必須把話寫得清楚明白。因?yàn)?，收信人不在你的?邊，你不把話寫得一清二楚，人家看了就會(huì)不明不白，甚至發(fā)生誤會(huì)。因此，寫信時(shí)必須考慮好要寫哪幾 件事情，先寫什么，后寫什么，用簡潔的語言把你要寫的內(nèi)容敘述得清清楚楚。 書信、介紹信、求職信格式及例文書信、介紹信、求職信格式及例文 返回 信封的書寫格式信封的書寫格式 返回 感謝信格式、內(nèi)容要求及例文感謝信格式、內(nèi)容要求及例文 感謝信的格式、要求、例文 感謝信是為

6、表示感謝而寫的一種專用書信。受信者和寫信者 均可是個(gè)人或單位。感謝信可以直接寄送給對(duì)方單位或個(gè)人，也 可公開張貼或送報(bào)社、電臺(tái)。 感謝信格式：標(biāo)題： 空一行正中寫感謝信三字;頂格 寫被感謝的單位名稱或個(gè)人姓名、稱呼，后加冒號(hào); 正文：寫 感謝的內(nèi)容，敘述先進(jìn)事跡，贊揚(yáng)好的品德作風(fēng)以及產(chǎn)生的效 果;結(jié)尾：寫表示感謝、敬意的話;署名：寫單位名稱或個(gè)人 姓名、日期。感謝信要求把被感謝對(duì)象的人物、事件準(zhǔn)確精當(dāng)?shù)?敘述出來，評(píng)價(jià)要恰當(dāng)，文字要精煉，感情要真誠、樸素。 感謝信 鬃 農(nóng)科所： 在今年五月我鄉(xiāng)玉米發(fā)生大面積蟲害，嚴(yán)重影響生長的緊急 時(shí)刻，貴所派出全部農(nóng)業(yè)技術(shù)人員來我鄉(xiāng)根治病蟲害，避免了上 千畝

7、玉米絕收。目前作物長勢良好，豐收在望。謹(jǐn)向你們表 示 衷心感謝! 我們決心在黨的十五大精神指引下，繼續(xù)努力生產(chǎn)， 以實(shí)際行動(dòng)答謝你們的幫助和關(guān)懷。 此致 敬禮 鬃 鄉(xiāng)人民政府(公章) 返回 慰問信寫法及例文慰問信寫法及例文 慰問信寫法及例文 一、慰問信的內(nèi)容要求 慰問信是表示向?qū)Ψ剑ㄒ话闶峭?jí)、或上級(jí)對(duì)下級(jí)單位、個(gè)人）關(guān)懷、慰問的信函。它是有關(guān) 機(jī)關(guān)或者個(gè)人，以組織或個(gè)人的名義在他人處于特殊的情況下 (如戰(zhàn)爭、自然災(zāi)害、事故)，或在節(jié) 假日，向?qū)Ψ奖硎締柡?、關(guān)心的應(yīng)用文。慰問信包括兩種:一種是表示同情安慰;另一種是在節(jié)日表 示問候。信應(yīng)寫得態(tài)度誠懇、真切。 寫慰問信，無非向人表達(dá)安慰、關(guān)切、問

8、候之意而已-比如，向那些有特殊貢獻(xiàn)或遇到意外不 幸的人表示慰問，寫一封慰問信。寫慰問信就好比向人說說寬慰的話，根據(jù)不同的對(duì)象、不同的情 況，表達(dá)真摯的、自然的、真切的慰問之情。-只要能夠真正打動(dòng)人心、達(dá)到安慰人的目的，就行 了。（節(jié)選自應(yīng)用寫作學(xué)術(shù)月刊2004年第8期一封打動(dòng)人心的慰問信-周恩來欣賞） 二、慰問信格式： 1標(biāo)題：可寫成慰問信或者xxxx致xxxx的慰問信。 2.稱謂：（空兩格）稱謂應(yīng)表示尊敬。 3.慰問的原因：可寫事件的情況，或介紹他人的事跡等。 4.慰問，祝福，希望 5.署名和署時(shí)：一般寫在右下角先寫姓名，在姓名下寫日期。 三、慰問信范文： 表示同情安慰的慰問信 四川汶川同胞

9、們: 今日十四時(shí)三十分，中央新聞?lì)l道播報(bào)了一條令人十分震驚新聞，四川汶川發(fā)生了8.0級(jí)特大地 震災(zāi)害，造成重大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。驚悉，我對(duì)此深感悲痛。 我謹(jǐn)代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)，向你們?yōu)膮^(qū)人民表示深切慰問，對(duì)遇難者表示哀悼！ 宜昌市點(diǎn)軍區(qū)土城小學(xué)六二班 王章立 二00八年五月十二日于北京 返回 表揚(yáng)信的格式及例文表揚(yáng)信的格式及例文 表 揚(yáng)信的格式及例文 一、表揚(yáng)信的格式 (一)、標(biāo)題 一般而言，表揚(yáng)信標(biāo)題單獨(dú)由文種名稱表揚(yáng)信組成。位置在第一行正中。 (二)、稱謂 表揚(yáng)信的稱呼應(yīng)在開頭頂格寫上被表揚(yáng)的機(jī)關(guān)、單位、團(tuán)體或個(gè)人的名稱、姓名。寫給個(gè) 人 的表揚(yáng)信，應(yīng)在姓名之后加上同志、先生等字樣，后邊加

10、冒號(hào)。若直接張貼到某機(jī) 關(guān)、單位、團(tuán)體的表揚(yáng)信，開頭可不必再寫受文單位。 (三)、正文 正文的內(nèi)容要另起一行，空兩格寫。一般要求寫出下列內(nèi)容。 1、交代表揚(yáng)的理由 用概括敘述的語言，重點(diǎn)敘述人物事跡的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果及其意義。敘述要清楚，要突 出 最本質(zhì)的方面，要讓實(shí)事說話，少講空道理。 2、指出行為的意義 在敘事的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)、議論，贊頌該人所作所為的道德意義。如指出這種行為屬于哪 種 好思想，好風(fēng)尚，好品德。 (四)、結(jié)尾 該部分要提出對(duì)對(duì)方的表揚(yáng)，或者向?qū)Ψ降膯挝惶岢鼋ㄗh，希望對(duì)某某某給予表揚(yáng)。如某 某某同志的優(yōu)秀品德值得大家學(xué)習(xí)，建議予以表揚(yáng)。寫給本人的表揚(yáng)信，則應(yīng)適當(dāng)談些 深受 感

11、動(dòng)、值得我們學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容。并要求在結(jié)尾處寫上此致敬禮等結(jié)束用 語。但此 致、祝、謹(jǐn)表、向你等字寫在末尾，其余的字，要另起一行，頂 格寫。 (五)、落款 落款應(yīng)寫明發(fā)文單位名稱或個(gè)人姓名。并在右下方注明成文日期。 二、表揚(yáng)信例文 表 揚(yáng) 信 領(lǐng)導(dǎo): 月日中午，由于孩子在家玩火，造成一場大火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我們尚未下班。貴校學(xué)生周xx 發(fā)現(xiàn)火情之后，不顧自己身體有病，備不顧身沖進(jìn)火海。由于火勢很猛，屋里煙濃，沖進(jìn) 屋后，房門馬上被緊緊地吸住，外面的人進(jìn)不去，大家都為捏著一把汗。在呼吸困 返回 祝賀信寫作的格式及注意事項(xiàng)祝賀信寫作的格式及注意事項(xiàng) 祝賀信寫作的格式及注意事項(xiàng) 一、祝賀信的格式要求 祝賀信

12、的寫作格式可以比照一般書信的格式。即通常有信頭、信內(nèi)地址、稱 呼、正文、結(jié)尾語、 簽名等幾個(gè)部分組成。但這里需要說明的是根據(jù)親疏關(guān)系 的不同，有些祝賀信是可以隨意一些的。比如信內(nèi)地址有時(shí)可以省略，而信頭也 大體可以寫的簡略一些。除此之外寫祝賀信的時(shí)候還應(yīng)該注意以下一些內(nèi)容。 二、祝賀信的內(nèi)容要求 寫祝賀信要充滿熱情、喜悅，說些鼓勵(lì)、褒揚(yáng)的話，使對(duì)方確實(shí)感到溫暖和 振奮。贊美對(duì)方切實(shí)做到實(shí)事求是，恰如其分，不要故意拔高，甚至獻(xiàn)媚，以至 無法起到應(yīng)有的表 示祝賀的目的。 祝賀信要做到整潔、大方，用詞要恰當(dāng)、簡練，篇幅不宜太長。寫祝賀信 時(shí)，所用信封和信紙都要經(jīng)過認(rèn)真選擇，不能隨意對(duì)付。 三、祝賀信

13、例文 鄧穎超賀張學(xué)良九十壽辰 漢卿先生如唔： 欣逢先生九十壽慶，穎超特表示深摯的祝賀。 憶昔五十四年前，先生一本愛國赤子之忱，關(guān)心民族命運(yùn)和國家前途，在外 侮日亟，國勢危殆之秋，毅然促成國共合作，實(shí)現(xiàn)全面抗戰(zhàn)；去臺(tái)之后，雖遭長 期不公正之待遇，然淡于榮利，為國籌思，贏得人們景仰。恩來在時(shí)，每念及先 生則必云：先生乃千古功臣。先生對(duì)近代中國所作的特殊貢獻(xiàn)，人民是永遠(yuǎn)不會(huì) 返回 計(jì)費(fèi)數(shù)字 電 報(bào) 機(jī)上流水 報(bào)費(fèi).譯費(fèi)發(fā)出時(shí)間 營 業(yè) 員值 機(jī) 員 報(bào) 類發(fā)報(bào)局名原來號(hào)數(shù)字 數(shù)日 期時(shí) 間 備 注 普通或 加急業(yè)務(wù) 慶賀業(yè)務(wù) GETI 折卡編號(hào) 收?qǐng)?bào) 廣西省桂林市 地名 縣 收?qǐng)?bào)或電 報(bào)掛號(hào)人 住址

14、姓名 廣西師大附中高三（二）班 齊舒雁 電 報(bào) 內(nèi) 容 和 署 名 寒窗數(shù)載今期學(xué)成獻(xiàn)身 華夏再展鵬程耀川 （以下各項(xiàng)供聯(lián)系用，請(qǐng)?jiān)敿?xì)填寫，不拍發(fā)，不計(jì)費(fèi)） 發(fā)報(bào)人簽 名或蓋章_住址_電話_ 以下由發(fā)報(bào)人填寫 字體要清楚正規(guī) 返回 演講稿的格式及寫法 一、演講稿的格式： 1、頂格寫稱謂語：不同的對(duì)象，用不同的敬語 2、下一行空兩格寫問候（如：大家好） 3、開場白： 4、正文 5、結(jié)尾即結(jié)束語（如：謝謝大家） 二、演講稿的寫法： 1、內(nèi)容上的現(xiàn)實(shí)性 演講稿是為了說明一定的觀點(diǎn)和態(tài)度的。這個(gè)觀點(diǎn)和態(tài)度一定要與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。它討論的 應(yīng)該是現(xiàn)實(shí)生活中存在的并為人們所關(guān)心的問題。它的觀點(diǎn)要來自身邊

15、的生活或?qū)W習(xí)，材料也是如此。 它得是真實(shí)可信，是為了解決身邊的問題而提出和討論的。 2、情感上的說服性 演講的目的和作用就在于打動(dòng)聽眾，使聽者對(duì)講話者的觀點(diǎn)或態(tài)度產(chǎn)生認(rèn)可或同情。演講稿作為 這種具有特定目的的講話稿，一定要具有說服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演講者，他們 往往借肋于自己出色的演講，為自己的政治斗爭鋪路。 3、特定情景性 演講稿是為演講服務(wù)的，不同的演講有不同的目的、情緒，有不同的場合和不同的聽眾，這些構(gòu) 成演講的情景，演講稿的寫作要與這些特定情景相適應(yīng)。 4、口語化 演講稿的最終目的是用于講話，所以，它是有聲語言，是書面化的口語。因此，演講稿要上 口、入耳，它一方面是

16、把口頭語言變?yōu)闀嬲Z言，即化聲音為文字，起到規(guī)范文字、有助演講的作 用；另一方面，演講稿要把較為正規(guī)嚴(yán)肅的書面語言轉(zhuǎn)化為易聽易明的口語，以便演講。同時(shí)，演講稿 的語言應(yīng)適應(yīng)演講人的講話習(xí)慣，同演講者的自然講話節(jié)奏一致。 演講稿對(duì)于演講都有哪些作用呢？主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）整理演講者的思路、提示演講的 演講稿的格式、寫法及內(nèi)容要求演講稿的格式、寫法及內(nèi)容要求 返回 建議書、倡議書的格式及例文建議書、倡議書的格式及例文 建議書的寫法 一、建議書的概念 建議書是個(gè)人、單位和有關(guān)方面，為了開展某項(xiàng)工作，完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家 一起做什么事情，或提出合理化的意見、建議時(shí)使用的一種文體

17、，也叫倡議書、意見書。 建議書是應(yīng)用文的一種類型。其內(nèi)容很廣泛，像弘揚(yáng)雷鋒精神，開展精神文明活動(dòng)，援助貧困山 區(qū)孩子讀書，開展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等，都可以寫建議書。 二、建議書的格式和一般書信大體相同 1、標(biāo)題 一般只寫建議書三個(gè)字，有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容，可以寫關(guān)于鬃的建議 書。題目要寫在第一行的中間，字體要大些。 2、稱呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng)，稱呼就寫那些人。要寫在第二行頂格，后面加冒 號(hào)。 3、正文 就是建議的內(nèi)容，從第三行空兩格開始寫。先寫提出建議的理由，再寫建議的具體內(nèi) 容。如果內(nèi)容較多，可以分條寫。 4、署名 在右下角寫出建議人的姓名，即提出建議的團(tuán)體的名稱或個(gè)人的

18、名字。 5、日期 寫在建議人姓名的下方。 三、寫建議書具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn) 1、從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 2、說話得體，有分寸 3、內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在 4、語言準(zhǔn)確、精練 四、建議書例文 建 議 書 尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 您們好！ 每周星期一上午8：00，全校師生都集中到學(xué)校大操場舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國歌聲，鮮 艷的五星紅旗冉冉升起，我們每位少先隊(duì)員為能生活在這樣的國度感到無比驕傲和自豪，這是我們接 受愛國主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而，少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過程中動(dòng)作不規(guī)范，步伐 散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺 乏必要的責(zé)任心和

19、嚴(yán)格的訓(xùn)練，因而，我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議： 一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育； 二、聘請(qǐng)專業(yè)人員來校，嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手，從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。 返回 請(qǐng)假、留言條，收借條（領(lǐng)、欠條）格式及例文請(qǐng)假、留言條，收借條（領(lǐng)、欠條）格式及例文 請(qǐng)假條格式及例文 一、請(qǐng)假條書寫格式要求 請(qǐng)假條由標(biāo)題、稱呼、正文、落款組成。 1、標(biāo)題：標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。 2、稱呼：頂格，一般用敬稱。 3、正文：寫明請(qǐng)假的理由，時(shí)間及返回的時(shí)間，結(jié)束語用禮貌語言，如敬請(qǐng)批準(zhǔn) 4、落款：簽上請(qǐng)假人姓名，日期 二、請(qǐng)假條例文 請(qǐng) 假 條 尊敬的（姓）老師： 我由于*

20、（可以是生病、家里有什么事，詳細(xì)一些好，而且最好是非去不可的）原因，需 要請(qǐng)假*天，希望老師批準(zhǔn)！ 請(qǐng)假人：* *年*月*日 收條書寫的基本要求 一、收條的格式 一個(gè)完整的收條，通常應(yīng)由標(biāo)題、正文、落款三部分組成。 (一)標(biāo)題 標(biāo)題寫在正文上方中間位置，字體稍大。標(biāo)題的寫法有兩種。 一種是直接由文件名構(gòu)成。即寫上收條或收據(jù)字樣。 另一種是把正文的前三個(gè)字作為標(biāo)題，而正文從第二行頂格處接著往下寫。如用今收到 、現(xiàn)收到、已收到作標(biāo)題。 (二)正文 正文一般是在第二行空兩格處開始寫，但以今收到為標(biāo)題的收條是不空格的。正文一般要 寫明下列內(nèi)容，即寫明收到的錢物的數(shù)量、物品的種類、規(guī)格等情況。 (三)落

21、款 返回 讀后感、觀后感格式及例文讀后感、觀后感格式及例文 讀后感與觀后感 一、讀后感的格式 讀后感通常有三種寫法：一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子 和段落。題目可以用鬃讀后感，也可以用讀鬃有感。 二、讀后感的基本要求 寫好讀后感要做到四點(diǎn)：一、讀懂原文抓中心，在讀中理解文章內(nèi)容，把握文章的思路，只有通 過認(rèn)真地讀，才有寫感的條件。二、選擇重點(diǎn)作感點(diǎn)：一本好書和一篇好文章可感的點(diǎn)很多，要 從眾多的感點(diǎn)中選擇自己感受最深，角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)，最善于寫的感點(diǎn)，作自己讀后感的切 入點(diǎn)?？赐暌槐緯蛞黄恼拢愕母惺芸赡芎芏?，如果面面俱到像開雜貨鋪一樣，把自己所有

22、的感受 都一股腦地寫上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過，必然使文 章平淡，不深刻。所以寫感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去 寫。你可以抓住原作的中心思想寫，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的 語言來寫，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文 章才能越感人。三、讀感結(jié)合有側(cè)重，要處理好寫讀后感時(shí)讀與感的關(guān)系。做到議論，敘述，抒情 三結(jié)合。讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來闡明從讀中悟出 的道理。因此，讀后感中既要寫讀，又要寫感，既要敘

23、述，又必須說理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論 又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。讀后感以感為主。要適當(dāng)?shù)匾迷?，?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自 己的語言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說理，事例不宜多，引用原文 要簡潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫感受后，結(jié)尾又回 扣讀。四、聯(lián)系實(shí)際談感受，要聯(lián)系自己或別人的思想和生活實(shí)際，寫出真情實(shí)感。寫讀后感的重點(diǎn) 應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際， 可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無論 怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精

24、神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。 三、讀后感的寫法 1、要審清題目。在寫作時(shí)，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到讀能抓住重 點(diǎn)，感能寫出體會(huì)。 2、要選擇材料。 讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認(rèn)真仔細(xì)，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點(diǎn)，把握文章的思想感情，才 返回 日記、讀書筆記、廣播稿 日 記 一、日記的寫作 日記是生活的記錄，即把自己一天里的所言所行所見所聞所思所感，選擇其中最有意義的 記錄下來的應(yīng)用文。其內(nèi)容廣泛且豐富多彩。寫的不管是什么事，都可以根據(jù)自己當(dāng)時(shí)的處 境、心情任意揮寫，直抒胸臆，夾敘夾議，長篇大論、三言兩語，均無不可。寫日記是提高學(xué) 生思想修養(yǎng)，培養(yǎng)和提高觀察、分析事物和寫作表達(dá)能

25、力的有效方法。 （1）日記的格式 在首頁一行正中寫明記日記的（年、月、日、星期）及天氣情況（陰、晴、雨等）。 正文 主要是記下根據(jù)當(dāng)天觀察，自己感受較深刻的一件或幾件事。條理要清楚，中心要鮮明。 行文上，可寫景、寫人、記事，常用夾敘夾議的表達(dá)方式；也可以寫感受，多用抒情、議論的 表達(dá)方式。 （2）日記的寫作要求 留心 記事時(shí)要準(zhǔn)確，看書報(bào)等要注意發(fā)現(xiàn)，觀察事物視野要開闊，觀察要認(rèn)真細(xì)致全面。 勤快。 要勤觀察，多練筆。 鮮明。 中心要突出鮮明。行文應(yīng)力求簡潔、生動(dòng)、流暢，富于文采，寫出真情實(shí)感，這樣才能不 斷提高日記的質(zhì)量。 二、日記例文 一九二三年八月二十日 星期X 神戶 天氣X 二十日早晨就同許多人上岸去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見錨山上那個(gè)青草栽成的大錨，壓在山半，青得 非常好看。 神戶街市和中國的差不多，兩旁的店鋪，卻比較的矮小。窗戶間陳列的玩具和兒童的書， 五光十色，極其奪目，許多小朋友圍著看。日本小孩的衣服，比我