2018年九年級語文上冊第六單元23三顧茅廬練習(2)

1、學必求其心得，業(yè)必貴于專精23三顧茅廬 1下列詞語中加點的字注音有誤的一項是（）a僥幸(jio)拱立（gng）半晌（shng） 傾頹（tu）b鶴氅(chng) 存恤（x）鄙賤(b） 末胄(zhu)c教誨（hu） 侍立(sh） 造逆(n） 疏懶（ln）d綸巾（ln） 愧赧(nn） 殷紅（yn） 金帛（b)2下列詞語中沒有錯別字的一項是(）a思賢如渴玄德衣襟屬咐b經(jīng)事奇才 豪杰 造逆 謬舉c如雷貫耳 拜揭 猶然 施禮d頓開茅塞 鼎足 荒蕪 避席3下列說法不正確的一項是(）a羅貫中，名本，字貫中，號湖海散人，元末明初文學家，山西太原人。b羅貫中的主要作品有小說三國志通俗演義隋唐兩朝志傳殘?zhí)莆宕费萘x

2、三遂平妖傳等。c三國演義又稱三國志通俗演義。d羅貫中是施耐庵的老師。42017揚州下列各句中,加點成語使用正確的一項是()a做任何事情都要按一定的步驟循序漸進，否則會讓自己陷入效率低下的忙亂中.b畢業(yè)晚會即將舉行，一向熱衷集體活動的明明同學上躥下跳，做著各種準備工作.c在青山綠水間浮光掠影，在名篇佳作中流連忘返，都能讓我們領(lǐng)悟美的真諦.d如果不想迷失在紛繁復雜的世界里，我們就必須擇善而從，在真理的引領(lǐng)下前行。52017衢州下面是學生作文中的句子，沒有語病的一項是()a成長的路上,挫折也伴隨著我們快速成長，但只要認準方向努力，就能打出燦爛的明天。b炎炎夏日，我舉目遠眺：看到水鳥笨重的身軀掠過水面

3、，羽毛劃過水波發(fā)出的好聽的聲音。c環(huán)保工人的善是他們在我們吹著空調(diào)的時候，頂著太陽，流著汗，鼻頭上早已掛滿了汗珠。d你走過來，伸手一把把我從地上拉起來，緊緊地抱著我，拍著我的背說：“別怕，有我在?！?6學習了本文后，班級舉行了“讀名著，知三國”的語文學習活動，請你參加。（1）三國演義中有很多含有數(shù)字的故事，如三讓徐州、桃園三結(jié)義、三顧茅廬等。你在平時閱讀中積累了哪些呢？請再寫出三個。（2)根據(jù)三國演義的相關(guān)內(nèi)容，補出下面的歇后語。劉備借荊州-()徐庶進曹營（)張飛穿針（）（3)“桃園結(jié)義”是人們耳熟能詳?shù)墓适?。請結(jié)合下面的材料談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣結(jié)交朋友.次日，于桃園中，備下烏牛白馬祭禮等項，三人

4、焚香再拜而說誓曰:“念劉備、關(guān)羽、張飛，雖然異姓，既結(jié)為兄弟,則同心協(xié)力，救困扶危;上報國家，下安黎庶；不求同年同月同日生，只愿同年同月同日死?；侍旌笸?，實鑒此心。背義忘恩，天人共戮!”誓畢,拜玄德為兄，關(guān)羽次之,張飛為弟。（4)讀右圖，完成下面的題目。根據(jù)圖片內(nèi)容,補填三國演義第四十三回回目：諸葛亮_魯子敬力排眾議此次行動中,諸葛亮與魯子敬的共同目標是：蜀與_(國名)聯(lián)盟，挑戰(zhàn)_(人名）。以下事件與諸葛亮沒有直接關(guān)系的是(）a空城計b借東風c走麥城d鞭督郵 e隆中對 f群英會（5）自古以來,對曹操的評論褒貶不一。請結(jié)合本文以及下面的幾則材料，探究曹操到底是奸雄還是英雄.材料一毛澤東喜歡曹操其

5、人其詩,贊其人是大英雄，稱其詩“氣魄雄偉，慷慨悲涼”.材料二釃酒臨江，橫槊賦詩，(曹操）固一世之雄也。(蘇軾前赤壁賦)材料三許劭說：“(曹操是）治世之能臣，亂世之奸雄。材料四陳壽對曹操“鞭撻宇內(nèi)”的統(tǒng)一事業(yè)予以肯定,稱他為“非常之人、超世之杰”。閱讀下文，回答問題.青梅煮酒論英雄玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，而學小人之事，何也？玄德曰：“此非二弟所知也。”二人乃不復言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命,請使君便行.”玄德驚問曰：“有甚緊事？許褚曰：“不知。只教我來相請。”玄德只得隨二人入府見

6、操。操笑曰：“在家做得好大事!”諕得玄德面如土色。操執(zhí)玄德手，直至后園,曰：“玄德學圃不易!”玄德方才放心，答曰：“無事消遣耳?！辈僭唬骸斑m見枝頭梅子青青，忽感去年征張繡時，道上缺水,將士皆渴；吾心生一計,以鞭虛指曰：前面有梅林。軍士聞之，口皆生唾,由是不渴.今見此梅，不可不賞.又值煮酒正熟，故邀使君小亭一會?！毙滦纳穹蕉?隨至小亭，已設(shè)樽俎:盤置青梅，一樽煮酒。二人對坐，開懷暢飲。酒至半酣，忽陰云漠漠，驟雨將至。從人遙指天外龍掛，操與玄德憑欄觀之.操曰：“使君知龍之變化否?”玄德曰:“未知其詳?！辈僭唬骸褒埬艽竽苄?能升能隱:大則興云吐霧，小則隱介藏形；升則飛騰于宇宙之間，隱則潛伏于波濤之

7、內(nèi)。方今春深，龍乘時變化，猶人得志而縱橫四海。龍之為物，可比世之英雄.玄德久歷四方，必知當世英雄。請試指言之.”玄德曰：“備肉眼安識英雄？操曰:“休得過謙。”玄德曰：“備叨恩庇,得仕于朝.天下英雄,實有未知?！辈僭唬骸凹炔蛔R其面，亦聞其名.”玄德曰：“淮南袁術(shù)，兵糧足備,可為英雄？”操笑曰：“冢中枯骨，吾早晚必擒之！”玄德曰:“河北袁紹，四世三公，門多故吏；今虎踞冀州之地，部下能事者極多，可為英雄？”操笑曰：“袁紹色厲膽薄，好謀無斷;干大事而惜身,見小利而忘命：非英雄也。玄德曰：“有一人名稱八俊，威鎮(zhèn)九州-劉景升可為英雄?”操曰：“劉表虛名無實，非英雄也。玄德曰：“有一人血氣方剛，江東領(lǐng)袖-孫

8、伯符乃英雄也？”操曰：“孫策藉父之名，非英雄也.”玄德曰：“益州劉季玉，可為英雄乎？操曰：“劉璋雖系宗室,乃守戶之犬耳，何足為英雄！玄德曰：“如張繡、張魯、韓遂等輩皆何如？”操鼓掌大笑曰：“此等碌碌小人，何足掛齒！”玄德曰:“舍此之外，備實不知。”操曰:“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機，吞吐天地之志者也.玄德曰：“誰能當之?操以手指玄德,后自指,曰:“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言,吃了一驚，手中所執(zhí)匙筯，不覺落于地下。時正值大雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾筯曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風烈必變，安得不畏？”將聞言失筯緣故，輕

9、輕掩飾過了。操遂不疑玄德.7文中的“玄德”指的是_，“關(guān)、張”分別指的是_、_，文中第二段中畫線句子隱含一個成語,即“_”。（4分) 8曹操特意請玄德喝酒,是不是為了籠絡(luò)玄德？由此可以看出曹操怎樣的性格特點？ （4分）9其實曹操心中對天下英雄已有評定，為何卻一定要玄德來品評？玄德所說的英雄是否果真是他心目中的英雄？ （4分)10當曹操指出“今天下英雄，惟使君與操耳”，玄德有何反應(yīng)？可見他是一個怎樣的人？(4分）11讀了本文后，你認為玄德是一個怎樣的人?(3分） 12本文語言描寫出色，人物形象非常突出，請嘗試運用語言描寫寫一個片段,突出你要描寫的主要人物.（200字左右)1解析 d“綸”應(yīng)讀“g

10、un”。2解析 da項，“屬咐應(yīng)為“囑咐；b項，“經(jīng)事奇才應(yīng)為“經(jīng)世奇才；c項，“拜揭”應(yīng)為“拜謁”。3d4d5d6（1）示例：過五關(guān)斬六將、六出祁山、七擒孟獲、三英戰(zhàn)呂布等。(答出三個即可）(2）有借無還一言不發(fā)大眼瞪小眼(3)示例：劉備、關(guān)羽、張飛是為了“救困扶危、上報國家、下安黎庶”的共同理想而桃園結(jié)義的。今天，我們在交朋友的時候，也需要交志同道合、有崇高理想的朋友，不能無原則，意氣用事.(4)解析 第題考查學生依據(jù)圖片判斷故事情節(jié)的能力.圖片中以魯子敬為首的一群人都是東吳謀士，諸葛亮是蜀國丞相，很顯然,該情節(jié)與諸葛亮“舌戰(zhàn)群儒”有關(guān)。第題與“蜀吳聯(lián)軍抗操”有關(guān)。第題依然是對三國演義情節(jié)

11、的考查?！白啕湷恰钡氖顷P(guān)羽，“鞭督郵的是張飛,“群英會”與周瑜有關(guān)。答案 舌戰(zhàn)群儒吳曹操cdf（5）示例一:曹操是一個英雄。他唯才是舉,有遠見卓識,是一流的政治家；他身經(jīng)百戰(zhàn)，出生入死，是一流的軍事家；他對酒當歌,慷慨賦詩，是一流的文學家。示例二:曹操是一個奸雄。從曹操殺楊修、殺華佗等事件可以看出他虛偽奸詐、老謀深算、嫉賢妒能、陰險狠毒。7劉備關(guān)羽張飛望梅止渴8不是，只是為了試探劉備。由此可以看出曹操老奸巨猾的性格特點.9解析 應(yīng)結(jié)合二人的性格特點、身份地位和時代背景來思考。答案 為了試探劉備是否才略過人，將來是否會變成他的對手。劉備所說的英雄不是他心目中的英雄，劉備是故意裝拙，以圖騙過曹操，讓曹操不對他起疑心。10解析 第一問在曹操這句話的后面可找到答案;第二問根據(jù)劉備的語言和“將聞言失筯緣故，輕輕掩飾過了這句話來思考。答案 劉備十分驚慌并且將筷子掉在地上，且說是因為打雷而害怕.由此可見劉備是一個反應(yīng)極快、心計更勝曹操一籌的人.11劉備是一個為人低調(diào)、工于心計的人。12示例：那些戴舊氈帽的大清早搖船出來,到了埠頭，氣也不透一口,便來到柜臺前面占卜他們的命運。“糙