2021年《聰明孩子和笨老狼》中班教案

1、if you treat every day in your life like the last day in your life, your life will be more exciting.簡單易用輕享辦公（頁眉可刪）聰明孩子和笨老狼中班教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時常需要用到教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？以下是收集整理的聰明孩子和笨老狼中班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡?；顒幽繕耍?、感受樂曲情況、詼諧的風格，分別樂曲中的頓音。2、自由創(chuàng)辦森林中景物的動作，能利用頓音進行表演游戲。3、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂

2、。4、感受音樂的歡快熱烈的情緒?；顒訙蕚洌?、鼓、課件2、狼頭飾、手偶各一個?；顒迎h(huán)節(jié)：一、與小鼓游戲、感受空拍1、請幼兒傾聽鼓聲，與小鼓到招呼。跟隨鼓聲拍手。當鼓聲聽的時候拍手也停。2、說說我們除了拍手還可以如何與小鼓打招呼？聽從幼兒意見按幼兒想法做動作。當鼓聲聽頓時我們也要停頓。3、與幼兒模仿小動物行進，當鼓聲停頓時，幼兒停頓不動。二、找停頓1、欣賞音樂，找出音樂中的停頓出，以點頭表示。2、請幼兒說說聽完曲子的感受，發(fā)現(xiàn)樂曲中有很多停頓處。再次欣賞樂曲，以拍手表示空拍。3、教師小結(jié)：剛才的樂曲叫撥弦，樂曲中有很多停頓處。這些停頓處在樂音中叫做空拍。很多樂曲中都有空拍，因為有空拍，剛才這首曲

3、子才更加歡快活潑、有趣、讓我們想跳一跳、做游戲。三、創(chuàng)編動作、音樂游戲1、聽音樂配合課件欣賞故事。2、根據(jù)故事內(nèi)容說說想跟在笨老狼后面應(yīng)怎樣做才不被發(fā)現(xiàn)？提醒幼兒要模仿森林中的景物不動。3、說一說森林中有哪些景物？鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)。并將自己的偽裝辦法告訴同伴與老師。4、教師鼓勵幼兒創(chuàng)編不同的景物動作如：大樹、花、草、石頭等。5、鼓勵幼兒說說，如果利用剛才那段音樂游戲，老狼會在什么時候回頭？回頭時應(yīng)該怎樣做才不會被發(fā)現(xiàn)？6、教師扮演老狼與幼兒共同游戲，重點關(guān)注沒有按規(guī)則游戲的幼兒將他們抓住。7、請被抓住的幼兒說一說老狼回頭時他們在做什么？為什么會被抓?。繎?yīng)該怎樣做才不會被抓??？問問沒被抓住的幼兒是不是這樣？8、再次游戲，知道幼兒遵守游戲規(guī)則不被抓住。9、教師提示幼兒：音樂停頓時老狼會回頭，大家一定把自己裝扮成景物不動。10、與幼兒交換角色，幼兒扮演老狼繼續(xù)游戲。四、經(jīng)驗提升1、組織幼兒討論我們應(yīng)該如何幫助小動物收拾笨老狼？如何利用音樂來表演？2、討論結(jié)束后按幼兒的意愿，扮成老虎或獵人等。重點提示幼兒在音樂停頓處抓老狼或開槍。教學(xué)反思：在本次教學(xué)活動中，我通過故事、游戲、圖譜提示多種方式讓幼兒在聽音樂過程中感知音樂的重拍，循序漸進，層層深入，逐步讓幼兒了