法律在我心中

1、法制教育法制教育 案例一案例一: 學(xué)生李芳發(fā)現(xiàn)一家照相館放著自己的學(xué)生李芳發(fā)現(xiàn)一家照相館放著自己的 照片，她很吃驚。因為照相館的人從來沒照片，她很吃驚。因為照相館的人從來沒 有跟她說過這件事情，她該怎樣保護(hù)自己有跟她說過這件事情，她該怎樣保護(hù)自己 的肖像權(quán)呢？的肖像權(quán)呢？ 案例二：案例二： 一名學(xué)生騎自行車去看電影，電影院一名學(xué)生騎自行車去看電影，電影院 門口，他把自行車存在電影院門前的存車門口，他把自行車存在電影院門前的存車 處，處，鎖好了交了一元錢存車費鎖好了交了一元錢存車費，看完電影，看完電影 去取車，發(fā)現(xiàn)車沒了，他該怎么辦去取車，發(fā)現(xiàn)車沒了，他該怎么辦? 案例三：案例三： 一名初三學(xué)生

2、放學(xué)騎車因天黑沒有路一名初三學(xué)生放學(xué)騎車因天黑沒有路 燈一不留神掉進(jìn)施工的溝里，造成左手臂燈一不留神掉進(jìn)施工的溝里，造成左手臂 骨折，他想去找施工單位理論，媽媽說：骨折，他想去找施工單位理論，媽媽說： 是你不小心，怪誰？媽媽說的對嗎？是你不小心，怪誰？媽媽說的對嗎？ 案例案例四四： 酷愛運動的陶陶自己在商場買了一雙酷愛運動的陶陶自己在商場買了一雙 鞋子鞋子，誰料剛穿兩天鞋就開裂了，誰料剛穿兩天鞋就開裂了，陶陶拿陶陶拿 著發(fā)票要求商場退換，商場負(fù)責(zé)人以鞋子著發(fā)票要求商場退換，商場負(fù)責(zé)人以鞋子 穿臟為由，不給退換，陶陶失望極了。商穿臟為由，不給退換，陶陶失望極了。商 場負(fù)責(zé)人說的對嗎？場負(fù)責(zé)人說的

3、對嗎？ 案例五：案例五： 學(xué)生林的父母離婚后，她與母親一起學(xué)生林的父母離婚后，她與母親一起 生活，但是媽媽下崗了，生活很困難，爸生活，但是媽媽下崗了，生活很困難，爸 爸從來不給林生活費，眼看著林不能繼續(xù)爸從來不給林生活費，眼看著林不能繼續(xù) 上學(xué)，同學(xué)們真想幫她，可是該怎樣幫呢上學(xué)，同學(xué)們真想幫她，可是該怎樣幫呢 ？ 案例五：案例五： 小花小花1010歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)五年級歲了，按道理應(yīng)該讀小學(xué)五年級 了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán)了。但是，她爸爸重男輕女的思想特別嚴(yán) 重，本來就不主張送小花讀書。再加上小重，本來就不主張送小花讀書。再加上小 花家里種的五畝西瓜，因為連日大雨，所花家里

4、種的五畝西瓜，因為連日大雨，所 有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回有的西瓜都爛在地里了，連成本也收不回 來；喂養(yǎng)來；喂養(yǎng)600600只鴨子也因為染病都死去了只鴨子也因為染病都死去了 。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮。這讓原本不太寬裕的家庭，經(jīng)濟(jì)更加拮 據(jù)。不管小花怎么樣地苦苦哀求，她的爸據(jù)。不管小花怎么樣地苦苦哀求，她的爸 爸最后還是逼著她退了學(xué)。爸最后還是逼著她退了學(xué)。 一、法律常識知多少 1 1、我們中國的、我們中國的 法律是從什么時法律是從什么時 候開始的？候開始的？為什為什 么會有法律的產(chǎn)么會有法律的產(chǎn) 生？生？ 在很久很久以前的原始在很久很久以前的原始 社會，是沒有法律的。那個

5、社會，是沒有法律的。那個 時候，當(dāng)一個部落和另一個時候，當(dāng)一個部落和另一個 部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取部落出現(xiàn)矛盾時，往往采取 “以牙還牙以牙還牙”的報復(fù)方式來的報復(fù)方式來 解決，而不是依靠法律來解解決，而不是依靠法律來解 決。如果一個部落的人殺了決。如果一個部落的人殺了 另一個部落的人，那么另一另一個部落的人，那么另一 個部落的所有人都會為被殺個部落的所有人都會為被殺 的那個人報仇。這樣整個社的那個人報仇。這樣整個社 會非?；靵y，大家的人身安會非?；靵y，大家的人身安 全每天都受到威脅。只有在全每天都受到威脅。只有在 夏朝建立后，才通過制定法夏朝建立后，才通過制定法 律來防止這種混亂。所以法律來

6、防止這種混亂。所以法 律是從夏朝開始的。律是從夏朝開始的。 2 2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日 ？ 答：每年的答：每年的12月月4日日 3、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是、你知道嗎？我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是 受法律保護(hù)的哦受法律保護(hù)的哦 ，為什么？，為什么？ 答：中華人民共和國義務(wù)教育法第五條答：中華人民共和國義務(wù)教育法第五條 規(guī)定，凡是年滿規(guī)定，凡是年滿6 6周歲的兒童，不分年周歲的兒童，不分年 齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受齡，性別，民族，種族，應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受 規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個人規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個人 都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是

7、每個青少都不能阻止小學(xué)生上學(xué)，這是每個青少 年依法享有的權(quán)利。年依法享有的權(quán)利。 尊敬老人，孝順尊敬老人，孝順 父母是我們中華父母是我們中華 民族的傳統(tǒng)美德。民族的傳統(tǒng)美德。 而我們的憲法，而我們的憲法， 刑法也明確規(guī)定刑法也明確規(guī)定 了這一點。了這一點。 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 故意傷害罪故意傷害罪 就是故意非法損害他人的就是故意非法損害他人的 身體健康的行為。身體健康的行為。 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 盜竊罪盜竊罪 所謂盜竊罪，就是所謂盜竊罪，就是“偷東西偷東西”。在沒有經(jīng)過主人同意的。在沒有經(jīng)過主人同意的 情況下，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。情況下

8、，隨便取走他人的財物，包括錢和物品。 恐嚇取財罪恐嚇取財罪 就是用不當(dāng)手法，包括：就是用不當(dāng)手法，包括： 恐嚇、威脅、暴力等，恐嚇、威脅、暴力等， 向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)行向別的同學(xué)借錢不還或強(qiáng)行 勒索金錢。勒索金錢。 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 強(qiáng)盜罪強(qiáng)盜罪 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 就是拿著武器，比如刀、就是拿著武器，比如刀、 棍棒、磚頭或其他具有危險性棍棒、磚頭或其他具有危險性 的東西，威脅同學(xué)，讓他不敢的東西，威脅同學(xué)，讓他不敢 反抗，然后強(qiáng)行奪取他（她）反抗，然后強(qiáng)行奪取他（她） 身上的財或物。身上的財或物。 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 賭

9、博罪賭博罪 就是同學(xué)在學(xué)校玩耍時，不論是用金錢或是物品當(dāng) 籌碼，都不可以玩賭博性的游戲。除了不可以從事賭博 的行為外，也不可以 給別人提供從事賭博 的工具，比如麻將或 環(huán)境，否則，就算你 沒有玩，你還是犯了 法。 二、小學(xué)生容易犯的罪二、小學(xué)生容易犯的罪 毀壞公物罪毀壞公物罪 不論在學(xué)?；蚴窃诠矆龊?，只要是不屬于自己的東不論在學(xué)校或是在公共場合，只要是不屬于自己的東 西，而是給大家共同使用西，而是給大家共同使用 的東西，就算公共物品。的東西，就算公共物品。 同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛同學(xué)應(yīng)該小心使用并愛 惜公物，不可以隨便破壞、惜公物，不可以隨便破壞、 損毀或丟掉公共物品，否損毀或丟掉公共物品，否

10、 則就犯了毀壞公物罪。則就犯了毀壞公物罪。 三、案例分析三、案例分析 大家談想法大家談想法 1 1、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事 事例一：事例一： 某小學(xué)五（某小學(xué)五（2 2）班學(xué)生小剛和小科之間）班學(xué)生小剛和小科之間 有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時有意見。一天下課后，兩人發(fā)生爭吵。當(dāng)時 正是夏天，小剛穿了一件白襯衫在前面走，正是夏天，小剛穿了一件白襯衫在前面走， 小科在他后面邊走邊吵。小剛心急說了句難小科在他后面邊走邊吵。小剛心急說了句難 聽話，小科一時發(fā)火，就從書包里拿出一瓶聽話，小科一時發(fā)火，就從書包里拿出一瓶 黑墨水向小剛身上扔去，把他的白襯衫弄臟黑墨

11、水向小剛身上扔去，把他的白襯衫弄臟 了。小科這樣做是什么行為呢？了。小科這樣做是什么行為呢？ 事例二：事例二： 某小學(xué)三年級學(xué)生小林，平時喜歡開玩笑，某小學(xué)三年級學(xué)生小林，平時喜歡開玩笑， 愛對同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時愛對同學(xué)搞惡作劇。一年夏天，臨近期終考試時 ，老師讓同學(xué)們在教室自己復(fù)習(xí)功課。小林身旁，老師讓同學(xué)們在教室自己復(fù)習(xí)功課。小林身旁 有一個比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。有一個比較胖的同學(xué)，大家都習(xí)慣地叫他胖胖。 胖胖晚上在家常常看電視看到很晚，第二天睡眠胖胖晚上在家常?？措娨暱吹胶芡恚诙焖?不足，就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊不足，就趴在桌上打瞌睡。

12、今天胖胖又迷迷糊糊 地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng)地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭，沒有反應(yīng) ，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖，又叫了幾聲，還是不醒。于是小林就用筆畫胖 胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情胖的眼圈，結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情 況下，小林的行為又是什么呢？況下，小林的行為又是什么呢？ 事例分析：事例分析： 小科的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪小科的行為：違法，但還沒構(gòu)成犯罪 。他用黑墨水弄臟了小剛的衣服，只是一。他用黑墨水弄臟了小剛的衣服，只是一 種較為嚴(yán)重的損害，違反了種較為嚴(yán)重的損害，違反了治安管理處治安管理處 罰條例罰條例。 小林的行為：犯罪

13、，屬傷害罪。小林小林的行為：犯罪，屬傷害罪。小林 搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾，搞惡作劇，造成了胖胖眼瞎的終身殘疾， 后果十分嚴(yán)重。后果十分嚴(yán)重。 違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)，違法：只要違反法律規(guī)定，不履行法定義務(wù)， 侵犯他人權(quán)利，造成社會危害的行為侵犯他人權(quán)利，造成社會危害的行為 就是違法。就是違法。 犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。犯罪：嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。 關(guān)系：違法不一定是犯罪，犯罪一定又是違關(guān)系：違法不一定是犯罪，犯罪一定又是違 法行為。法行為。 一個人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正，一個人如果經(jīng)常有違法行為，又不加以改正， 總有一天會由一般違法變?yōu)榉缸?。總有?/p>

14、天會由一般違法變?yōu)榉缸铩?犯罪與違法的關(guān)系 2 2、考試作弊害自己、考試作弊害自己 事例三：事例三： 一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷一次期末考試，別的同學(xué)都在答卷，丁丁卻眼看著考試卷 發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭伸向前排，一會發(fā)呆，很多題都不會答。于是，他一會兒把頭伸向前排，一會 兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別兒把脖子扭向后排，左顧右盼，并且用胳膊碰別人，用腳踢別 人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊人，要求告訴他答案。別人都在緊張地考試，哪有工夫管他啊 ！丁丁沒法子，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考！丁丁沒法子

15、，就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考 老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律，并且已警告過他。這 時看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正時看丁丁不再瞧別人，頭一直低著，便走到他面前，見丁丁正 在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子，并讓他退 出了考場。丁丁對此不服氣地說：出了考場。丁丁對此不服氣地說：“不就是違反了校紀(jì)嗎，有不就是違反了校紀(jì)嗎，有 什么了不起的？什么了不起的？”丁丁考試作弊是一種什么行為呢？丁丁考試作弊是一種什么行為呢？ 事例分析：事例分析： 我國

16、我國教育法教育法規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生規(guī)定，受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生 行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為行為規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為 習(xí)慣。習(xí)慣。 考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實考試作弊是違反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實 實、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)?？紝崱⒄J(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，才能學(xué)到知識，掌握本領(lǐng)?？?試只不過是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí)試只不過是檢查對知識的掌握情況，督促學(xué)生學(xué)習(xí) 的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考的一種手段，并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考 了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會了這些知識，只能是欺了好分?jǐn)?shù)，也不代表你學(xué)會了這些

17、知識，只能是欺 騙家長和老師，最終害的是自己，同時也違反了騙家長和老師，最終害的是自己，同時也違反了 教育法教育法的有關(guān)規(guī)定。的有關(guān)規(guī)定。 事例四：事例四： 一天，某小學(xué)六年級學(xué)生在上學(xué)路上拾到一天，某小學(xué)六年級學(xué)生在上學(xué)路上拾到 一只皮包，內(nèi)有一只皮包，內(nèi)有50005000元現(xiàn)金。失主知道后，向元現(xiàn)金。失主知道后，向 該生索要。該生不同意，說：該生索要。該生不同意，說：“我是撿來的，我是撿來的， 不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所不是偷來的，干嘛要還你？我見到的就歸我所 有。有?！?該生說得對嗎？拾到東西真的就可以歸自該生說得對嗎？拾到東西真的就可以歸自 己所有嗎？己所有嗎？ 3 3、

18、拾到別人的東西要歸還、拾到別人的東西要歸還 事例分析：事例分析： 該生的說法是錯誤的。我國該生的說法是錯誤的。我國民法通民法通 則則規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的規(guī)定，別人在路上或其他地方丟失的 東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西東西，別人不慎掉到水里漂浮過來的東西 ，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不，以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的，都不 能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟能說誰撿到就是誰的，無論誰撿到別人丟 失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才失的東西都不應(yīng)自己占有，應(yīng)交給失主才 對?？梢姡暗綎|西不愿歸還是違法的。對。可見，拾到東西不愿歸還是違法的。 事例五：事例五： 北方某所小學(xué)里

19、曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序 一起的慘案：一起的慘案： “ “鐺鐺鐺鐺鐺鐺”，上午第二節(jié)課下課，上午第二節(jié)課下課 的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來的鈴聲剛打過，同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來 ，爭先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操，爭先恐后地向樓梯口跑去，準(zhǔn)備下樓去做課間操 。不一會兒，整個樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生。不一會兒，整個樓梯上都擠滿了人，后面的學(xué)生 嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一嫌前面的學(xué)生下樓太慢，拼命向前推擠，前面的一 排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒，后面的同學(xué)身

20、 不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死）不由己地壓上來，于是慘劇發(fā)生了：壓死（踩死） 小學(xué)生小學(xué)生2020多人，壓傷幾十人。多人，壓傷幾十人。 4 4、公共場合要講公共秩序、公共場合要講公共秩序 事例分析：事例分析： 公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國公共秩序直接關(guān)系到公共安全，我國憲法憲法 把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。治治 安管理處罰條例安管理處罰條例也規(guī)定，對擾亂公共秩序、妨害也規(guī)定，對擾亂公共秩序、妨害 公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。公共安全的行為，可以處以拘留、罰款或者警告。 是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全，

21、是否遵守公共秩序，關(guān)系到人們的人身安全， 所以每一個小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序所以每一個小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序 的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。 國家倡導(dǎo)尊師重教：國家倡導(dǎo)尊師重教： 1 1、每年的、每年的9 9月月1010日為教師節(jié)。日為教師節(jié)。 2 2、我國教育法規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為、我國教育法規(guī)定：受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為 規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。規(guī)范，尊敬師長，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。 3 3、我國、我國教師法規(guī)定：教師法規(guī)定： 侮辱、毆打教師的，根據(jù)侮辱、毆打教師的，根據(jù) 不同情況，分別給予行政處分或者行政處罰；造成不同情況，分別給予行政

22、處分或者行政處罰；造成 損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的，損害的，責(zé)令賠償損失；情節(jié)嚴(yán)重，構(gòu)成犯罪的， 依法追究刑事責(zé)任。依法追究刑事責(zé)任。 5 5、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師、小學(xué)生要熱愛、尊敬自己的老師 尊師有哪些表現(xiàn)：尊師有哪些表現(xiàn)： 1 1、不論在校內(nèi)還是校外，見到老師都應(yīng)該熱情打招、不論在校內(nèi)還是校外，見到老師都應(yīng)該熱情打招 呼、問好。呼、問好。 2 2、上、下課，起立向老師致敬。、上、下課，起立向老師致敬。 3 3、下課時，請老師先行。、下課時，請老師先行。 4 4、上下樓梯，請老師先過。、上下樓梯，請老師先過。 5 5、有事進(jìn)辦公室，先喊、有事進(jìn)辦公室，先喊“報告報告

23、”，經(jīng)過老師允許再，經(jīng)過老師允許再 進(jìn)。進(jìn)。 6 6、同老師交談時，口氣要謙和。、同老師交談時，口氣要謙和。 7 7、當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的缺點或錯誤時，同學(xué)們應(yīng)、當(dāng)老師出現(xiàn)這樣那樣的缺點或錯誤時，同學(xué)們應(yīng) 該選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會、場合和老師交談，切不可當(dāng)該選擇適當(dāng)?shù)臋C(jī)會、場合和老師交談，切不可當(dāng) 場頂撞老師。場頂撞老師。 小朋友，你做到了嗎？小朋友，你做到了嗎？ 1 1、遇到打架怎么辦、遇到打架怎么辦 如果看到兩個人打架的時候不要輕易上前如果看到兩個人打架的時候不要輕易上前“拉架拉架”。 如果不止自己一個人在現(xiàn)場，可以前去調(diào)解，讓他們停止斗毆。如果不止自己一個人在現(xiàn)場，可以前去調(diào)解，讓他們停止斗毆。

24、 如果發(fā)現(xiàn)有傷者，還可以及時報警，以免出現(xiàn)刑事案件。如果發(fā)現(xiàn)有傷者，還可以及時報警，以免出現(xiàn)刑事案件。 如果是暴力傷害案件，請立即報警。如果是暴力傷害案件，請立即報警。 遇到此類事件最好的辦法遇到此類事件最好的辦法 就是遠(yuǎn)處觀察，根據(jù)情況就是遠(yuǎn)處觀察，根據(jù)情況 報警處理，最為妥當(dāng)。報警處理，最為妥當(dāng)。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 2 2、遇到偷竊怎么辦、遇到偷竊怎么辦 l發(fā)現(xiàn)小偷入室：發(fā)現(xiàn)小偷入室：小偷們經(jīng)常會選擇在人們熟睡的時候偷偷潛入家里偷盜，小偷們經(jīng)常會選擇在人們熟睡的時候偷偷潛入家里偷盜， 如果醒來發(fā)現(xiàn)家里被盜了要保護(hù)現(xiàn)場及時報警。如果你在熟睡中感覺到房如果醒來發(fā)現(xiàn)家

25、里被盜了要保護(hù)現(xiàn)場及時報警。如果你在熟睡中感覺到房 間有異樣，千萬不要輕舉妄動，若發(fā)現(xiàn)小偷在客廳偷盜，而你的臥室是反間有異樣，千萬不要輕舉妄動，若發(fā)現(xiàn)小偷在客廳偷盜，而你的臥室是反 鎖的，家里其他房間又沒有人，你可以偷鎖的，家里其他房間又沒有人，你可以偷 偷打電話報警，或者向窗外大喊呼救。若偷打電話報警，或者向窗外大喊呼救。若 發(fā)現(xiàn)小偷就在自己房間翻東西，千萬不要發(fā)現(xiàn)小偷就在自己房間翻東西，千萬不要 傻傻的起來反抗，小偷都是拿著刀的，先傻傻的起來反抗，小偷都是拿著刀的，先 保證自己及家人的安全，待小偷轉(zhuǎn)移到別保證自己及家人的安全，待小偷轉(zhuǎn)移到別 的房間或者下樓，再報警或者呼救。的房間或者下樓，

26、再報警或者呼救。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 2 2、遇到正在偷竊、遇到正在偷竊 l公交車上發(fā)現(xiàn)小偷：公交車上發(fā)現(xiàn)小偷：若在公交車站人比較擁擠的時候發(fā)現(xiàn)有小偷對別人若在公交車站人比較擁擠的時候發(fā)現(xiàn)有小偷對別人 的口袋下手，可以假裝過去擠，把受害者跟小偷擠開，他知道你是的口袋下手，可以假裝過去擠，把受害者跟小偷擠開，他知道你是 故意的也不會傷害你，下車后再跟差點被偷的乘客解釋；若在車上，發(fā)現(xiàn)故意的也不會傷害你，下車后再跟差點被偷的乘客解釋；若在車上，發(fā)現(xiàn) 小偷向別人或者自己的口袋小偷向別人或者自己的口袋 下手，悄悄走到司機(jī)跟前，下手，悄悄走到司機(jī)跟前， 告訴司機(jī)直接將車開到派出

27、所，告訴司機(jī)直接將車開到派出所， 別過早指認(rèn)是誰，以免小偷別過早指認(rèn)是誰，以免小偷 有匕首傷人，到了派出所再有匕首傷人，到了派出所再 出來指認(rèn)哪個人是小偷還不晚。出來指認(rèn)哪個人是小偷還不晚。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 3 3、遇到搶劫怎么辦、遇到搶劫怎么辦 l1 1）調(diào)整情緒保持冷靜。）調(diào)整情緒保持冷靜。搶劫者是有一定的準(zhǔn)備的，手上可能會有兇搶劫者是有一定的準(zhǔn)備的，手上可能會有兇 器，器， 而被搶劫者沒有絲毫的準(zhǔn)備，搶劫者突然出現(xiàn)或多或少都會使人感到而被搶劫者沒有絲毫的準(zhǔn)備，搶劫者突然出現(xiàn)或多或少都會使人感到 害怕，害怕， 這時候就需要調(diào)整情緒，搶劫無非是想要錢財，所以做最

28、壞的打算，這時候就需要調(diào)整情緒，搶劫無非是想要錢財，所以做最壞的打算， 大不了把錢給他。但是如果你不冷靜，不思考，亂動亂叫的話他就大不了把錢給他。但是如果你不冷靜，不思考，亂動亂叫的話他就 非?？赡軅δ恪７浅？赡軅δ?。 l2 2）確保人生安全。）確保人生安全。遇到搶劫遇到搶劫 的時候，首先要確保人生安全，的時候，首先要確保人生安全， 如果對方有持兇器要挾，在你如果對方有持兇器要挾，在你 無力反擊的情況下，就乖乖無力反擊的情況下，就乖乖 的聽話吧，錢沒了可以再掙，的聽話吧，錢沒了可以再掙， 要知道輕重緩急。要知道輕重緩急。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 3.33.3、遇到搶劫

29、怎么辦、遇到搶劫怎么辦 l3 3）觀察搶劫者的面部特征。）觀察搶劫者的面部特征。在無法反擊的情況下，不是什么都不做，要注意在無法反擊的情況下，不是什么都不做，要注意 觀察搶劫者的面部特征、身高、體形、口音、穿著等等，報警時才能完整的觀察搶劫者的面部特征、身高、體形、口音、穿著等等，報警時才能完整的 描述，提供有用的信息給警方。描述，提供有用的信息給警方。 l4 4）合適的機(jī)會大聲呼救。）合適的機(jī)會大聲呼救。在搶劫者離你距離遠(yuǎn)、或者沒帶兇器、或者搶著在搶劫者離你距離遠(yuǎn)、或者沒帶兇器、或者搶著 東西開始跑的時候，開始大聲的呼救，引起周圍的人的注意。東西開始跑的時候，開始大聲的呼救，引起周圍的人的注意。 l5 5）及時報警。）及時報警。報警時不要緊張，報警時不要緊張， 簡單準(zhǔn)確說出被搶劫的地點、搶簡單準(zhǔn)確說出被搶劫的地點、搶 劫者逃跑的方向、搶劫者使用的劫者逃跑的方向、搶劫者使用的 交通工具、搶劫的特征等等有利交通工具、搶劫的特征等等有利 破案的消息。破案的消息。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 4 4、遇到毀壞公物怎么辦、遇到毀壞公物怎么辦 視具體情況而定，可以上前勸告、求救大人幫忙阻止，視具體情況而定，可以上前勸告、求救大人幫忙阻止， 或直接撥打或直接撥打110110報警。報警。 四、遇到違反犯罪怎么辦四、遇到違反犯罪怎么辦 1、對方、對方 2、家長、家長 3、親人