公開課 三年級 第一課作文真奇妙劉燕

1、歡迎大家來到新夢想學(xué)校歡迎大家來到新夢想學(xué)校 口號：口號： 自我介紹自我介紹 姓名：劉燕姓名：劉燕 昵稱：小燕子昵稱：小燕子 畢業(yè)學(xué)校：太原師范學(xué)院畢業(yè)學(xué)校：太原師范學(xué)院 手機號：手機號：1390358671313903586713 QQQQ：10138423431013842343 課堂規(guī)則：課堂規(guī)則： 上課鈴聲響，快快進課堂。上課鈴聲響，快快進課堂。 書本用具桌上放，靜等老師把課上。書本用具桌上放，靜等老師把課上。 專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。專心聽講紀(jì)律好，積極發(fā)言勤思考。 不懂難題舉手問，課堂知識當(dāng)場了。不懂難題舉手問，課堂知識當(dāng)場了。 要發(fā)言，先舉手，老師叫我再開口。要發(fā)言，先舉

2、手，老師叫我再開口。 不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。不插嘴，不亂叫，說話流暢聲響亮。 百度文庫首頁 | 意見反饋 | 下載客戶端 | 百度首頁 | 登錄注冊 百度文庫_文檔分享平臺 新聞 網(wǎng)頁 貼吧 知道 音樂 圖片 視頻 地圖 百科文庫 首頁 分類 教育文庫 精品文庫 個人認(rèn)證 機構(gòu)合作 文庫VIP 高考2015 百度文庫 教育專區(qū) 小學(xué)教育 小學(xué)作文 上傳文檔 文檔貢獻者 liwei117808 貢獻于2011-09-29 相關(guān)文檔推薦 小學(xué)生課堂紀(jì)律兒歌 4頁 免費 小學(xué)生課堂紀(jì)律兒歌(五七. 2頁 免費 課堂紀(jì)律兒歌 4頁 1下載券 一年級課堂紀(jì)律兒歌 2頁 1下載券 課堂紀(jì)律兒歌

3、2頁 免費 喜歡此文檔的還喜歡 小學(xué)生課堂紀(jì)律要求 1頁 1下載券 如何調(diào)控小學(xué)課堂紀(jì)律 11頁 1下載券 小學(xué)生課堂常規(guī)要求 1頁 1下載券 教師維持課堂紀(jì)律的方法 7頁 免費 一年級新生訓(xùn)練口令集錦 10頁 1下載券 小學(xué)生課堂紀(jì)律兒歌 (277人評價)|20191人閱讀|1548次下載|舉報文檔 - 小學(xué)生課堂紀(jì)律兒歌 兒 歌（一） 上課鈴聲響，快快進課堂，起立要站直，坐正不亂晃，不做小動作， 專心來聽講， 發(fā)言先舉手，回答問題聲音響， 別人講認(rèn)真聽，爭做守紀(jì)律的好學(xué) 生。 兒 歌（二） 太陽朝我笑，鳥兒喳喳叫。一年級，小學(xué)生，背著新書包。 唱著歌兒向前走，天天上學(xué)不遲到。 兒 歌（三）

4、 上課鈴，丁丁響，我們快步進課堂。 書本文具放整齊，靜等老 師把課上。 用心聽，仔細(xì)想，身子坐正向前方。 上課發(fā)言先舉手，遵守紀(jì)律 不要忘。 兒 歌（四） 清晨起床莫遲延，梳洗整潔用早餐； 衣著潔凈又大方，學(xué)習(xí)用品 細(xì)查看； 告別父母上學(xué)去， 遵守交規(guī)講安全； 遇到師長有禮貌， 按時到校 不貪玩。 到校園，不慌張，走進教室先開窗； 灑水掃地擦桌椅，墻面干凈 無塵網(wǎng)； 果皮紙屑不亂丟， 垃圾入池不亂放； 保持校園潔凈美， 學(xué)習(xí)環(huán)境 我們創(chuàng)。 兒 歌（五） 你拍一我拍一， 學(xué)校建成不容易。 你拍二我拍二， 團結(jié)友愛好伙 伴。 你拍三我拍三， 保持安靜記心間。 你拍四我拍四， 墻壁不能亂寫 字。 你

5、拍五我拍五， 值日不能太馬虎。 你拍六我拍六， 上下樓梯要靠 右。 你拍七我拍七， 垃圾分類不亂棄。 你拍八我拍八， 愛護桌椅要常 擦。 你拍九我拍九， 節(jié)約用水齊動手。 你拍十我拍十， 環(huán)境大家來保 持。 兒 歌（六） 要說輕就說輕，輕字處處都有用，小朋友要記清； 開門輕關(guān)門輕，上樓下樓腳步輕，輕手輕腳少出聲；擦地板擦玻璃， 桌椅擺放要齊整，輕拿輕放動作輕； 說話輕做事輕，懂禮貌講文明， 人人都要樹新風(fēng)。 兒 歌（七） 預(yù)備鈴聲響鈴鈴， 請把書本擺放齊， 各項準(zhǔn)備都做了， 上課專心 效果好！ 上課鈴聲響鈴鈴，身體坐正精神好，靜待老師互問好。 課堂上，認(rèn)真聽，勤思考，積極舉手勇發(fā)言， 回答問題

6、聲響亮，主 動參與頭腦好。 站要直，坐要正，手放平來腳放穩(wěn)， 書寫不忘三個一，堅持不懈 保健好！ 下課鈴聲響鈴鈴，師生再見禮貌好！ 課間休息須做好，學(xué)習(xí)準(zhǔn) 備少不了， 身心放松不忘了，有益游戲組織好，輕聲慢步無干擾！ 小朋友，你聽好，天天記住 十好 歌，學(xué)習(xí)生活保準(zhǔn)好！ 兒 歌（八） 課間休息有交際，樓道右行守秩序； 兩操認(rèn)真動作準(zhǔn)，整隊集合快 靜齊； 愛護公物與花木， 勤察保潔衛(wèi)生區(qū)； 游戲活動有謙讓， 關(guān)愛他人講友 誼。 放學(xué)路上不淘氣，照顧幼小與殘疾； 注意車輛講安全，按時回家要 牢記； 孝敬父母聽教育，熱愛勞動有禮儀， 先做作業(yè)后玩耍，按時作息有 規(guī)律。 閱讀全文 (117) | 回復(fù)

7、 (0) | 反映問題 | 引用通告 (0) | 編輯 標(biāo)簽： 兒歌 圈子： 嵋陽中心學(xué)校 上一篇： 一年級課堂紀(jì)律管理的反思 下一篇： 小蝌蚪找媽媽教案與反思 1234567890ABCDEFGHIJKLMNabcdefghijklmn!#$%&*()_+.一三五七九貳肆陸扒拾，。青玉案元夕東風(fēng)夜放花千樹更吹落星如雨寶馬雕車香滿路鳳簫聲動玉壺光轉(zhuǎn)一夜魚龍舞蛾兒雪柳黃金縷笑語盈盈暗香去眾里尋他千百度暮然回首那人卻在 燈火闌珊處 閱讀已結(jié)束，如果下載本文需要使用 0下載券 下載 想免費下載本文？ 立即加入VIP 文檔免下載券下載特權(quán) 全站付費文檔8折起 千本精品電子書免費看 你可能喜歡 小學(xué)生課

8、堂常規(guī)要求 小學(xué)課堂紀(jì)律管理 小學(xué)生常規(guī)兒歌 小學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成 班級管理目標(biāo) 組織課堂 學(xué)習(xí)習(xí)慣兒歌 小學(xué)漢語拼音字母卡片 小學(xué)生課堂常規(guī)要求 暫無評價 1頁 免費 馬水鎮(zhèn)小學(xué)生課堂常規(guī)要求(試行) 9頁 免費 小學(xué)生課堂常規(guī)要求20130901 23頁 1下載券 小學(xué)生課堂常規(guī)要求 暫無評價 1頁 1下載券 小學(xué)生課堂常規(guī)要求 24頁 1下載券 更多與“小學(xué)生課堂常規(guī)要求”相關(guān)的內(nèi)容 今日推薦 157份文檔 2015國家公務(wù)員考試備戰(zhàn)攻略 2015國考行測模擬試題及歷年真題 2015國家公務(wù)員行測答題技巧大全 2015國考面試通關(guān)寶典 60份文檔 2015年研究生復(fù)試指導(dǎo) 贏在復(fù)試-考研復(fù)試必

9、勝4堂課 2015考研復(fù)試英語面試通關(guān)大全 2015考研復(fù)試調(diào)劑流程圖 146份文檔 2015上半年教師資格證考試 教師資格考試幼兒教育學(xué)模擬試題 2015教師資格中學(xué)教育學(xué)考前預(yù)測題及答案 2015教資國考小學(xué)綜合素質(zhì)高頻考點 您的評論 寫點評論支持下文檔貢獻者 240 發(fā)布評論 用戶評價 暫無評論 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

10、x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 2015 Baidu 使用百度前必讀 | 文庫協(xié)議 | 網(wǎng)站地圖 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x

11、 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x 評價文檔： 3 下載0 下載券 用手機掃此二維碼： 以下結(jié)果由提供： 百度翻譯 百科詞條： 百度百科 /4 分享到： QQ空間新浪微博人人網(wǎng)微信 領(lǐng)取 下載券新版反饋 0 下載券下載加入VIP,獲取更多特權(quán) 復(fù)制 | 搜索 | 翻譯 | 百科 | 分享 | 二維碼 文字已復(fù)制 分享至： 自我介紹自我介紹 (名字，年齡，學(xué)校，

12、愛好） 課本介紹課本介紹 加盟：常奕階梯作文加盟：常奕階梯作文 （萌芽、基礎(chǔ)、提高、實戰(zhàn)級）（萌芽、基礎(chǔ)、提高、實戰(zhàn)級） 好處：可參加由常奕作文舉辦的好處：可參加由常奕作文舉辦的全國全國 性性 的的“為學(xué)杯為學(xué)杯”作文競賽，獲得獎后作文競賽，獲得獎后 可以在小考、中考、高考時加分可以在小考、中考、高考時加分 第一課第一課 作文真奇妙作文真奇妙 大家吃過糖葫蘆嗎？ 在黑板上畫畫你印象中的糖葫蘆。 你畫的糖葫蘆與老師畫的糖葫蘆一樣嗎？有什么區(qū)別呢？ 糖葫蘆與我們的作文有什么關(guān)系呢？ 題目題目 開頭開頭 結(jié)尾結(jié)尾 中間中間 范文：范文： 羽毛球大戰(zhàn) 范文范文： 今天今天，姐姐姐到我家來做客。正當(dāng)我們

13、商量著要玩什么時，我突然記起家姐到我家來做客。正當(dāng)我們商量著要玩什么時，我突然記起家 里有一副剛買的羽毛球拍，我還正愁沒人陪我打呢！于是，我忙說：里有一副剛買的羽毛球拍，我還正愁沒人陪我打呢！于是，我忙說：“要不，要不， 咱們來打羽毛球吧！咱們來打羽毛球吧！”姐姐一聽，爽快地答應(yīng)了。姐姐一聽，爽快地答應(yīng)了。 羽毛球大戰(zhàn)開始了！由我先發(fā)球。我看準(zhǔn)時機，發(fā)了個羽毛球大戰(zhàn)開始了！由我先發(fā)球。我看準(zhǔn)時機，發(fā)了個“老太婆吊球老太婆吊球”， 給姐姐來了個下馬威。誰知姐姐竟然不緊不慢地把腰往下一彎，發(fā)回個給姐姐來了個下馬威。誰知姐姐竟然不緊不慢地把腰往下一彎，發(fā)回個“高吊高吊 球球”，我一看，驚訝得把嘴都張

14、成了，我一看，驚訝得把嘴都張成了“O”“O”形。但我并沒有因此失去信心，眼疾形。但我并沒有因此失去信心，眼疾 手快，還了過去。就這樣，我倆誰也不甘示弱，你接我打，手快，還了過去。就這樣，我倆誰也不甘示弱，你接我打，“乒乒乓乓乒乒乓乓”的聲的聲 響好不激烈。響好不激烈。 大約過了十分鐘，我打得滿頭大汗，順勢擦了下汗，誰知姐姐竟然乘我不大約過了十分鐘，我打得滿頭大汗，順勢擦了下汗，誰知姐姐竟然乘我不 備，出我不意，發(fā)了個備，出我不意，發(fā)了個“低球低球”，我還沒有來得及接，那球已經(jīng)無情地掉在了，我還沒有來得及接，那球已經(jīng)無情地掉在了 地上。我氣憤地說：地上。我氣憤地說：“你怎么能暗箭傷人呢？你怎么能

15、暗箭傷人呢？”姐姐得意地說：姐姐得意地說：“兵不厭詐兵不厭詐 嘛！嘛！”見姐姐無絲毫悔改之意，我心里越想越咽不下這口氣，決心要報一見姐姐無絲毫悔改之意，我心里越想越咽不下這口氣，決心要報一“箭箭” 之仇。之仇。 果然，在接下來的比賽中，姐姐故伎重施，我早就留了一手，輕輕松松地果然，在接下來的比賽中，姐姐故伎重施，我早就留了一手，輕輕松松地 接住了她的球。打了這么長時間，我已經(jīng)識破了她打球時的致命弱點，于是我接住了她的球。打了這么長時間，我已經(jīng)識破了她打球時的致命弱點，于是我 神不知鬼不覺地打了一個神不知鬼不覺地打了一個“轉(zhuǎn)球轉(zhuǎn)球”，這無非是給姐姐當(dāng)頭一棒。不出我所料，這無非是給姐姐當(dāng)頭一棒。不

16、出我所料， 姐姐沒有接住旋轉(zhuǎn)而去的球，看得出來，姐姐此時的勢力和信心已經(jīng)大大減弱。姐姐沒有接住旋轉(zhuǎn)而去的球，看得出來，姐姐此時的勢力和信心已經(jīng)大大減弱。 我趁熱打鐵，又是重重地給她一擊。結(jié)果，姐姐大敗于我這條妙招之下。我趁熱打鐵，又是重重地給她一擊。結(jié)果，姐姐大敗于我這條妙招之下。 看著她灰心喪氣的樣子，我心里別提有多高興了。看著她灰心喪氣的樣子，我心里別提有多高興了。 今天打羽毛球，我玩得真高興，也明白了一個道理：面對任何對手，都不要害今天打羽毛球，我玩得真高興，也明白了一個道理：面對任何對手，都不要害 怕，只要有信心，加上正確的方法，就能取得勝利。怕，只要有信心，加上正確的方法，就能取得勝

17、利。 作文除了像糖葫蘆，它還像什么呢？ 吹泡泡吹泡泡 今天，老師帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)到操場上吹泡泡。 同學(xué)們吹出來的泡泡有的大，有的小，就像一個個彩色 的小氣球，真美麗。 看著那些飛起來的小泡泡，我真高興。 泡泡之前的準(zhǔn)備 吹 怎樣吹的 吹出來的泡泡是 怎么飄起來的 同學(xué)們高興的樣 子 我的心情 得出一個道理： 凡事都得講究技 巧 吹泡泡中間段落寫具體：吹泡泡中間段落寫具體： 1、吹泡泡與上一篇羽毛球大戰(zhàn)相比，好不好呢？ 答：不好。 2、為什么不好呢？ 答：因為中間部分沒寫具體。 3、哪個部分沒寫具體呢？ 答：第二段，中間部分。 4、怎樣才能使得中間部分寫具體呢？ 答：按順序多分解過程的方法。 總

18、結(jié)總結(jié)：一篇作文是由題目、開頭、中間和 結(jié)尾四部分組合成的。 把中間部分寫具體的方法：把中間部分寫具體的方法： 按順序多分解過程寫具體 羽毛球大戰(zhàn)，回答問題： 文章先寫的什么，后來寫了什么，最后又寫了什 么 羽毛球大戰(zhàn)的過程：羽毛球大戰(zhàn)的過程： （1）： 姐弟倆打球，不分上下。 （2-3）： 沒打過姐姐。 （4-5）： 學(xué)會觀察，識破姐姐打球弱點。 （6）： 【比賽結(jié)果】打敗姐姐。 先用一個東西把參加游戲的同學(xué)蒙上眼睛，先用一個東西把參加游戲的同學(xué)蒙上眼睛， 再左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，最后將驢尾巴貼再左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，最后將驢尾巴貼 在驢屁股上。在驢屁股上。 誰貼的最靠近正確位置誰就算贏。誰貼的

19、最靠近正確位置誰就算贏。 分解過程：分解過程： 1、猜游戲 2、講做法和規(guī)則 3、做游戲 寫作提綱寫作提綱 開頭 交代事件、交代事件、 地點、人物、地點、人物、 事件（略）事件（略） 中間 猜游戲，講猜游戲，講 做法和規(guī)則做法和規(guī)則 中間 做游戲、感做游戲、感 想想 結(jié)尾 1、明白的、明白的 道理，受到道理，受到 的啟發(fā)；的啟發(fā)；2、 抒發(fā)自己的抒發(fā)自己的 真實情感真實情感 題目：一次課 利用今天學(xué)到的知識點，對活動細(xì)節(jié)進行 分析，不少于400字。 好詞：好詞： 歡笑歡心機靈機智靈活笨拙 敏捷 樂趣 情趣趣味狂歡興奮 追逐躲閃 搗蛋 淘氣躲藏配合 默 契 賭 氣 招 架 歡 呼 歡 叫 大吃一

20、驚大驚小怪得意忘形笑逐顏開歡 呼雀躍 擠眉弄眼渾水摸魚四腳朝天躲 閃不及 防不勝防 手足無措手忙腳亂笨手 笨腳毛手毛腳七手八腳 垂頭喪氣搖頭 晃腦探頭探腦大搖大擺大為惱火 好句：好句： 游藝場上，氣氛越來越熱烈了。同學(xué)們陸續(xù)登場獻游藝場上，氣氛越來越熱烈了。同學(xué)們陸續(xù)登場獻“藝藝”，都想，都想 “一貼驚人一貼驚人”?？山Y(jié)果呢?？山Y(jié)果呢? ?不是把鼻子貼在不是把鼻子貼在“小丑小丑”的腦門兒上，就是的腦門兒上，就是 安在嘴巴中，有的還掛在了下安在嘴巴中，有的還掛在了下 顎上?？吹侥切┵N得七扭八歪的鼻子，顎上。看到那些貼得七扭八歪的鼻子， “嘻嘻嘻嘻”“”“哈哈哈哈”的笑聲此起彼伏，不絕于耳。你看大

21、家那笑的樣子吧，的笑聲此起彼伏，不絕于耳。你看大家那笑的樣子吧， 有的捂著肚子笑，有的擦著眼淚笑，有的幾乎笑岔了有的捂著肚子笑，有的擦著眼淚笑，有的幾乎笑岔了 氣兒，還有的又氣兒，還有的又 是跺腳又是笑。是跺腳又是笑。 在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰在我們的生活中，小朋友們玩過許許多多的游戲，如：三個字、冰 棍消化、捉迷藏等棍消化、捉迷藏等.但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫但是，我們今天做了一個有趣的游戲，名字叫 “找座位！找座位！” 這這個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！個游戲雖然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍貴，請保護眼睛吧！ 要

22、知道它有多么的重要呀！要知道它有多么的重要呀！ “往上往上”、“往下往下”、“往左往左”、“往右往右”，教室里傳來一陣陣歡，教室里傳來一陣陣歡 快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的快的叫聲，原來老師正在帶我們玩有趣的“貼鼻子貼鼻子”游戲。游戲。 不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上不久，下課玲響了，我看著那四張形態(tài)各異的娃娃臉。雖然我沒上 臺，但我還是很高興。同學(xué)們都說臺，但我還是很高興。同學(xué)們都說“哎呀，這節(jié)課過得可真快呀哎呀，這節(jié)課過得可真快呀”！ “貼鼻子貼鼻子”游戲不僅有趣，而且令人難忘！游戲不僅有趣，而且令人難忘！ 范文范文1:1: 有趣的擊鼓傳花有趣的擊鼓傳花

23、 今天，老師跟我們一起玩了一個今天，老師跟我們一起玩了一個有趣有趣的游戲的游戲擊鼓傳花。擊鼓傳花。 老師從少先隊室借來了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，老師從少先隊室借來了小鼓，同學(xué)們把桌子拉成一圈，面朝里，相視而坐相視而坐。 “咚咚咚咚咚咚”隨著隨著清脆清脆的小鼓聲，游戲開始了。的小鼓聲，游戲開始了。綢花像小兔子一樣在同學(xué)們綢花像小兔子一樣在同學(xué)們 的手里跳來跳去。的手里跳來跳去。當(dāng)綢花傳到我手里時，我當(dāng)綢花傳到我手里時，我迫不及待迫不及待地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)，地傳給相鄰的徐麗媛同學(xué)， 徐麗媛又徐麗媛又迅速迅速傳給別人。突然，鼓聲停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉傳給別人。突然，鼓聲

24、停了，綢花落到了李麗萱手里，她紅著臉 走上講臺，走上講臺，“跳舞！跳舞！跳舞！跳舞！”同學(xué)們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段同學(xué)們在下面大聲喊著，李麗萱瑟瑟地跳了一段 兔子舞，同學(xué)們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些，兔子舞，同學(xué)們樂得直拍手。這時，輪到我擊鼓了。我心想：要敲得時間長些， 讓每個人多緊張會兒。當(dāng)綢花即將落人賈永手里時，我停了下來。哈哈，果然讓每個人多緊張會兒。當(dāng)綢花即將落人賈永手里時，我停了下來。哈哈，果然 綢花傳到了他手里，這個綢花傳到了他手里，這個調(diào)皮鬼調(diào)皮鬼，平時老欺負(fù)同學(xué)，這回讓大家，平時老欺負(fù)同學(xué)，這回讓大家開心開心開心開心。賈。賈 永在同學(xué)們

25、的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn)，做個鬼臉，不時逗逗大永在同學(xué)們的掌聲中走上了講臺，只見他眼珠滴滴轉(zhuǎn)，做個鬼臉，不時逗逗大 家。同學(xué)們家。同學(xué)們欣喜若狂欣喜若狂，大聲喊著，大聲喊著“賈永！賈永！賈永！賈永！”我問大家：我問大家：“讓他表演什讓他表演什 么？么？”“”“學(xué)狗叫！學(xué)狗叫！”“”“唱歌！唱歌！”賈永賈永“兇惡兇惡”地大叫了三聲地大叫了三聲“汪、汪、汪汪、汪、汪”， 同學(xué)們同學(xué)們哄然大笑哄然大笑。他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學(xué)：。他剛要下，我一把拉住他，大聲問同學(xué)：“賈永表演得行賈永表演得行 嗎？嗎？”“”“不行！不行！”下面下面異口同聲異口同聲。別看他平時鬧的時候。別看他平時

26、鬧的時候生龍活虎生龍活虎，可唱起歌來，可唱起歌來 就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一就像蚊子哼哼，只見他滿臉憋得通紅，也不知道哼的什么，同學(xué)們的歡笑聲一 浪高過一浪。浪高過一浪。 “叮鈴鈴叮鈴鈴”不知不覺地，一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，真好玩呀！不知不覺地，一節(jié)課在歡聲笑語中結(jié)束了，真好玩呀！ 范文范文2 2： 做游戲做游戲 我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲，名字叫老我們那兒的小朋友和我一起玩了一個游戲，名字叫老 鷹抓小雞。鷹抓小雞。 游戲開始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友游戲開始了，一群當(dāng)小雞的小朋友拉著當(dāng)母雞的小朋友 的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東的衣服。當(dāng)老鷹的小朋友先往東跑，母雞馬上攤開雙手往東 欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞欄老鷹。于是，老鷹折身向西跑，母雞靈活靈活地轉(zhuǎn)身向西欄。地轉(zhuǎn)身向西欄。 老鷹停下了腳步，大概在想什么辦法才能抓住小雞。突老鷹停下了腳步，大概在想什