2021年培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編9篇

1、may you experience the deep malice in this world as soon as possible, and then start the happy life of loving him and who.精品模板助您成功！（頁(yè)眉可刪）培訓(xùn)計(jì)劃模板匯編9篇 培訓(xùn)計(jì)劃 篇1為了貫徹落實(shí)“培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)，學(xué)習(xí)提高競(jìng)爭(zhēng)能力”的精神，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，我校以“培訓(xùn)為就業(yè)服務(wù)，培訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)相結(jié)合”的原則，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為根本，以開(kāi)展職業(yè)技能為重點(diǎn)，多渠道，多形式的開(kāi)展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)工作，并制定_年農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)計(jì)劃。一 培訓(xùn)目的：1.全面提升農(nóng)村勞動(dòng)力的

2、綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。2.拓展農(nóng)村勞動(dòng)力的就業(yè)方向，提高就業(yè)率。二 培訓(xùn)對(duì)象、地點(diǎn)及頻次：1.未能升學(xué)的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動(dòng)力為培訓(xùn)主體。2.具有相對(duì)條件，并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)。3.本年度，我校計(jì)劃在_年12月至_年4月期間，在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開(kāi)展中式面點(diǎn)、中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)班17班次，共計(jì)850人數(shù)。三、培訓(xùn)內(nèi)容及方式：1.中式面點(diǎn)職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓(xùn)內(nèi)容：如常用鮮活原料的初步加工，干貨原料的漲發(fā)，出肉、取料和去骨，刀工技術(shù)，配菜，火候技術(shù)，調(diào)味技術(shù)，冷熱菜制作技術(shù)等。3.培訓(xùn)將采取理論與實(shí)踐相結(jié)合的方

3、式。首先專(zhuān)業(yè)教師授課，課后疑難問(wèn)題解答及后續(xù)專(zhuān)業(yè)問(wèn)題指導(dǎo)，其次對(duì)所授內(nèi)容進(jìn)行實(shí)操演練并對(duì)所培訓(xùn)人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進(jìn)行跟蹤式指導(dǎo)等方式。四、具體做法：_年12月-_年4月，主要開(kāi)展農(nóng)業(yè)富余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。_年5月-_年11月，技能培訓(xùn)學(xué)校對(duì)以培訓(xùn)的培訓(xùn)資料進(jìn)行整理，并辦理職業(yè)資格證書(shū)。同時(shí)完成“三定”培訓(xùn)任務(wù)。建立健全學(xué)員培訓(xùn)檔案管理。每期培訓(xùn)辦班結(jié)束后，要將所需的材料按期裝訂成冊(cè)整理歸檔，并上報(bào)縣勞動(dòng)就業(yè)中心。辦班所需的材料：1、封面、材料目錄表；2、花名冊(cè)；3、作息時(shí)間表；4、課程表；5、教師授課計(jì)劃表；6、學(xué)籍卡；7、考勤表；8、試卷（另外裝訂）等。五、培訓(xùn)效果：通過(guò)此次培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)培訓(xùn)對(duì)象

4、理論知識(shí)考試通過(guò)率為80%，在糕點(diǎn)、面點(diǎn)技術(shù)上實(shí)現(xiàn)所有學(xué)員的熟練掌握.六、培訓(xùn)后服務(wù)：本校在培訓(xùn)后將建立培訓(xùn)相關(guān)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)站，為所接受培訓(xùn)的學(xué)員開(kāi)通技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)熱線，隨時(shí)為學(xué)員提供相關(guān)信息咨詢。培訓(xùn)計(jì)劃 篇2一、培訓(xùn)對(duì)象：已經(jīng)取得中華人民共和國(guó)護(hù)士職業(yè)證書(shū)并經(jīng)注冊(cè)的護(hù)士，以及取得國(guó)家承認(rèn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)學(xué)歷的見(jiàn)習(xí)期內(nèi)的在崗護(hù)士。二、培訓(xùn)目標(biāo)：使經(jīng)過(guò)規(guī)范化培訓(xùn)的對(duì)象，達(dá)到國(guó)家及醫(yī)院規(guī)定的護(hù)、護(hù)師任職的基本條件。三、培訓(xùn)年限：（一）護(hù)理大專(zhuān)畢業(yè)者5年，本科畢業(yè)者3年，培訓(xùn)分三個(gè)階段進(jìn)行：1.第一階段（第一年）：嚴(yán)格基本護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練，鞏固基礎(chǔ)理論知識(shí)達(dá)到國(guó)家職業(yè)護(hù)士合格標(biāo)準(zhǔn)。2.第二階段（第2-3年

5、）：嚴(yán)格16項(xiàng)基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作訓(xùn)練和專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，考試合格；進(jìn)行部分專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)操作訓(xùn)練。3.第三階段（第4-5年）：深入學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和操作技能運(yùn)用護(hù)理程序?yàn)椴∪藢?shí)施整體護(hù)理，了解國(guó)內(nèi)外護(hù)理專(zhuān)業(yè)新進(jìn)展適時(shí)進(jìn)行外語(yǔ)培訓(xùn)。四、培訓(xùn)形式：規(guī)范化培訓(xùn)以臨床實(shí)踐為主，在職自學(xué)為主和科室訓(xùn)練為主，相應(yīng)組織統(tǒng)一訓(xùn)練。五、培訓(xùn)內(nèi)容與要求：1.政治思想，職業(yè)道德熱愛(ài)醫(yī)院及護(hù)理工作，服務(wù)熱誠(chéng)、工作嚴(yán)謹(jǐn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法、具有良好的護(hù)士素質(zhì)。2.臨床實(shí)踐：1每年按全勤規(guī)定時(shí)間參加臨床實(shí)踐。2完成規(guī)定的夜班數(shù)（80天/年）3能獨(dú)立完成臨床護(hù)理工作，有較強(qiáng)的觀察、分析、判斷、處置能力，工作計(jì)劃

6、性強(qiáng)。3.基本護(hù)理技術(shù)：完成16項(xiàng)護(hù)理基本技術(shù)操作及中醫(yī)8項(xiàng)技術(shù)操作的訓(xùn)練及考核祥見(jiàn)表14.基本理論知識(shí)：見(jiàn)表15.專(zhuān)科理論與技能：1掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)病的病因臨床表現(xiàn)，治療原則，能運(yùn)用護(hù)理程序?qū)Σ∪藢?shí)施整體護(hù)理。2掌握本專(zhuān)科常見(jiàn)急重癥的病因，臨床表現(xiàn)、救治原則、護(hù)理措施。3熟悉本專(zhuān)科常用藥物和特殊治療藥物的藥理作用，不良反應(yīng)，用法及注意事項(xiàng)。4熟悉本專(zhuān)科常見(jiàn)檢驗(yàn)結(jié)果及臨床意義達(dá)到各專(zhuān)科培訓(xùn)要求。6.外語(yǔ)：通過(guò)自學(xué)初步掌握一門(mén)外語(yǔ)，借助字典閱讀簡(jiǎn)單醫(yī)用_。培訓(xùn)計(jì)劃 篇320_“國(guó)培”貴州英語(yǔ)第一階段的理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。接著，一個(gè)月的影子研修即將開(kāi)始，因此，我又帶上新的期待來(lái)到了重慶市江津區(qū)四牌坊

7、小學(xué)，在這里，熱情洋溢的開(kāi)班典禮為我注入了新的熱情，我也與指導(dǎo)老師余昌榮和張露老師見(jiàn)面了，新的一段旅程開(kāi)始了。學(xué)習(xí)時(shí)間:20_年9月24至10月24，在未來(lái)的一個(gè)月影子研修期間，我擬定了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：一、思路清晰，理論指導(dǎo)。加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，思路清晰，盡可能多看權(quán)威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：人民教育、新課程標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)教育報(bào)、中小學(xué)教育等，及時(shí)作好筆記，寫(xiě)出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。利用前期著名教育專(zhuān)家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的學(xué)習(xí)都具有指導(dǎo)意義。二、落實(shí)任務(wù)，明確目標(biāo)。通過(guò)影子研修學(xué)習(xí)，讓自己具備先進(jìn)的教育觀念，比較系統(tǒng)的教育理論基礎(chǔ)，較高的教育教學(xué)水平，扎實(shí)的

8、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和一定的教育教學(xué)能力；特別是通過(guò)影子研修，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，提升對(duì)全面實(shí)施素質(zhì)教育和基礎(chǔ)教育課程改革的認(rèn)識(shí)；深化對(duì)課程性質(zhì)、課程目標(biāo)的理解；掌握課程與教學(xué)改革的核心理念，致力于提高小學(xué)英語(yǔ)素養(yǎng)和課堂教學(xué)的有效性。返校后有效組織校本研修活動(dòng)，指導(dǎo)本校相同學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，并最終通過(guò)自身的進(jìn)取形成自己的教學(xué)風(fēng)格，參與到學(xué)科建設(shè)中。本次具體內(nèi)容有以下幾項(xiàng)：1、教材分析與研究。2、同課異構(gòu)的教學(xué)設(shè)計(jì)研討。3、跟班聽(tīng)課和上課實(shí)踐。4、校本研修與教育科研。三、把握機(jī)遇，逐步領(lǐng)悟。成為導(dǎo)師的完美影子，跟隨導(dǎo)師鉆研教材，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行說(shuō)課、上課、評(píng)課活動(dòng)，使自己說(shuō)課、上課、評(píng)課能力得到提高，教學(xué)能力

9、和教學(xué)水平得到很大提升，嚴(yán)格按照“影子研修物化成果表”完成相應(yīng)任務(wù)。四、重在過(guò)程，積極參與。認(rèn)真遵守培訓(xùn)制度，按照培訓(xùn)要求，不早退，不遲到，不缺席，有事情給老師請(qǐng)假，認(rèn)真完成培訓(xùn)的各項(xiàng)任務(wù)，及時(shí)上交培訓(xùn)作業(yè)。五、反思總結(jié)，自我提升。注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學(xué)習(xí)，善于思考，善于研究，銳意進(jìn)取的學(xué)習(xí)型、研究型教師。將優(yōu)秀教師以及自己教學(xué)中的問(wèn)題，寫(xiě)成案例，探討課堂教學(xué)。將自己教育教學(xué)實(shí)踐和理論結(jié)合起來(lái)，留意多鉆研，勤思考，及時(shí)記載身邊的教育事件，教育故事和自己的思索感悟，撰寫(xiě)成教育教學(xué)論文。反過(guò)來(lái)引領(lǐng)自己，提高自己理論水平，提高自己的教學(xué)水平，提高教學(xué)質(zhì)量。很幸運(yùn)，我有“影子老師”相

10、伴，在一個(gè)月的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我有機(jī)會(huì)“如影隨形”地近距離、全方位觀察、感受“影子老師”的教學(xué)行為中蘊(yùn)含的教學(xué)理念，把“影子老師”先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)轉(zhuǎn)化為自身的教學(xué)行為，從而拓寬自身成長(zhǎng)的路徑與方法。的，我想是從“影子老師”的身上尋找智慧，并將這種智慧根植于自己的心田，在實(shí)踐中開(kāi)出最美的教育智慧之花。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！求學(xué)的道路雖然辛苦，我會(huì)珍惜這次影子研修培訓(xùn)機(jī)會(huì)，嚴(yán)格按照計(jì)劃，多聽(tīng)，多看，多參與，多感悟，力爭(zhēng)為以后的工作儲(chǔ)備豐厚的“糧草”。培訓(xùn)計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想培訓(xùn)師資隊(duì)伍是開(kāi)展現(xiàn)代教育技術(shù)的前提。要讓教師運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，讓現(xiàn)代化的教學(xué)媒體更好地為教學(xué)服務(wù)，改

11、變一支粉筆教一代的局面，關(guān)鍵的因素是人。目前，大量的教學(xué)媒體被閑置，表面上由于軟件不夠，而事實(shí)上，主要是由于現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用對(duì)教師提出了更高的要求。許多教師之所以不支持教育技術(shù)的運(yùn)用，實(shí)質(zhì)上是害怕和逃避新的挑戰(zhàn)。因此，發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)，必須首先重視教師的培訓(xùn)。必須把建設(shè)一支具有強(qiáng)烈的運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)意識(shí)、先進(jìn)的教育理論和熟練的操作技能的教師隊(duì)伍作為發(fā)展現(xiàn)代教育技術(shù)的首要任務(wù)。二、培訓(xùn)目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展本次校本培訓(xùn)，促使廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要，為提高學(xué)校教育質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同

12、時(shí)，使我校教師在專(zhuān)業(yè)知識(shí)、學(xué)識(shí)能力、教育教學(xué)能力和教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有較明顯提高，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。三、培訓(xùn)內(nèi)容1.繼續(xù)深化photoshop、flash等圖像處理軟件的培訓(xùn)。2.微課程軟件培訓(xùn)3.office20_辦公軟件培訓(xùn)4.配合區(qū)教育局電教中心進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)四、培訓(xùn)對(duì)象50周歲以下的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，50周歲以下的高級(jí)職稱(chēng)教師，市區(qū)名教師和學(xué)科骨干教師，計(jì)算機(jī)專(zhuān)任教師，45周歲以下教師等五類(lèi)人員為必學(xué)對(duì)象，鼓勵(lì)其他教師積極參與學(xué)習(xí)。五、培訓(xùn)措施與要求1.學(xué)校統(tǒng)一集中組織開(kāi)展此次校本培訓(xùn)。2.全體參培教師必須按時(shí)自覺(jué)參加此次統(tǒng)一集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不得

13、缺席、遲到或早退;如無(wú)故缺席、遲到或早退，按學(xué)校教學(xué)常規(guī)相應(yīng)違紀(jì)處理。3.此次培訓(xùn)活動(dòng)由學(xué)校電教室承辦，凡統(tǒng)一集中培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)由電教室嚴(yán)格考勤。六、組織管理：為了落實(shí)培訓(xùn)項(xiàng)目，我校成立項(xiàng)目實(shí)施工作組。七、培訓(xùn)地點(diǎn)我校計(jì)算機(jī)房，培訓(xùn)結(jié)束后教師在個(gè)人電腦上自主練習(xí)。培訓(xùn)計(jì)劃 篇5在上級(jí)部門(mén)的大力支持下，在校行政的直接領(lǐng)導(dǎo)下，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的設(shè)備已經(jīng)在我校安裝調(diào)試并通過(guò)市級(jí)部門(mén)的驗(yàn)收。為了加快資源在教學(xué)中的使用，為了使之真正面向?qū)W生，走向課堂，用于教學(xué)，為了進(jìn)一步增強(qiáng)教師綜合應(yīng)用素質(zhì)，積極推進(jìn)教學(xué)改革，讓每位教師熟練地應(yīng)用遠(yuǎn)程教育提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，搞好全體教師現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育師資培

14、訓(xùn)，特訂以下培訓(xùn)計(jì)劃：一培訓(xùn)目標(biāo)1現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的發(fā)展，認(rèn)識(shí)其在教學(xué)應(yīng)用中的深刻意義。2了解電腦的基本結(jié)構(gòu)。3能掌握office_的使用。熟練掌握word、excel、powerpoint的使用。4會(huì)使用因特網(wǎng)，了解局域網(wǎng)的原理和運(yùn)用。5充分合理使用遠(yuǎn)程教育資源，學(xué)會(huì)瀏覽、整理、下載、上傳、備份等基本操作。6熟練對(duì)各種遠(yuǎn)程設(shè)備進(jìn)行使用操作。7解資源使用的管理制度。8會(huì)利用遠(yuǎn)程資源進(jìn)行合作學(xué)習(xí)。二培訓(xùn)內(nèi)容1、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育理論和衛(wèi)星通信技術(shù)。2、我校的現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的模式。3、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)（加強(qiáng)）。4、正確熟練操作遠(yuǎn)程教育的一系列的設(shè)備。5、學(xué)習(xí)搜索、下載、整理所需要的教育資源，上傳和保存文件。6、

15、怎樣利用自制或下載的課件上課。7、遠(yuǎn)程教育與各學(xué)科整合的研究學(xué)習(xí)。9、培訓(xùn)6名遠(yuǎn)程教育骨干教師（6個(gè)不同科組各一名）。三培訓(xùn)方式1專(zhuān)項(xiàng)集中培訓(xùn)2以科組為單位業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)3教師自學(xué)4個(gè)別指導(dǎo)四培訓(xùn)時(shí)間月至月，利用每周星期四下午第三節(jié)課進(jìn)行集中，星期二下午開(kāi)放式學(xué)習(xí)。每學(xué)期各教研組集中活動(dòng)6次。每位教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間不少于20學(xué)時(shí)。培訓(xùn)計(jì)劃 篇61、醫(yī)院感染管理科應(yīng)加強(qiáng)自身院感知識(shí)的學(xué)習(xí)及全院院感知識(shí)培訓(xùn)。全年培訓(xùn)不少于4次，每季度1次。2、全年對(duì)全體醫(yī)務(wù)工作人員進(jìn)行醫(yī)院感染相關(guān)法律法規(guī)、醫(yī)院感染管理相關(guān)工作規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)、專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識(shí)的培訓(xùn)與考核。院感知識(shí)培訓(xùn)時(shí)間每年不少于6學(xué)時(shí)。定于一、四季度進(jìn)行全院醫(yī)

16、務(wù)工作者院感知識(shí)培訓(xùn)。3、醫(yī)院必須對(duì)新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)，考試合格方可上崗。定于三季度對(duì)全院新上崗人員、進(jìn)修生、實(shí)習(xí)生進(jìn)行崗前院感知識(shí)培訓(xùn)和考核。4、工勤人員應(yīng)當(dāng)掌握有關(guān)預(yù)防和控制醫(yī)院感染的基礎(chǔ)衛(wèi)生學(xué)和消毒隔離知識(shí)，并在工作中正確運(yùn)用，培訓(xùn)時(shí)間不少于3學(xué)時(shí)。定于二季度對(duì)工勤人員進(jìn)行崗前院感知識(shí)培訓(xùn)。5、醫(yī)院感染專(zhuān)職人員應(yīng)加強(qiáng)繼續(xù)教育，提高醫(yī)院感染專(zhuān)職人員的業(yè)務(wù)技術(shù)水平。醫(yī)院感染專(zhuān)職人員每年應(yīng)接受省衛(wèi)生廳培訓(xùn)時(shí)間不少于15學(xué)時(shí)。6、選送供應(yīng)室、胃鏡室、口腔科、血透中心相關(guān)人員外出參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，以取得相關(guān)資格證；協(xié)同護(hù)理部選送供應(yīng)室工作人員去市二院外出學(xué)習(xí)

17、供應(yīng)室的管理及重復(fù)使用的醫(yī)療器械的清洗與消毒；協(xié)同醫(yī)務(wù)科選送檢驗(yàn)科醫(yī)師去二院學(xué)習(xí)院感的實(shí)驗(yàn)室監(jiān)測(cè)，回來(lái)后以點(diǎn)代面、開(kāi)展相關(guān)工作。培訓(xùn)計(jì)劃 篇7一,指導(dǎo)思想以國(guó)家基礎(chǔ)教育課程改革綱要為綱,以_市_區(qū)中小學(xué)校本培訓(xùn)實(shí)施方案為核心,在新課程理念指導(dǎo)下,以提高教師的素養(yǎng)為宗旨,規(guī)范教師教學(xué)行為,提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平.二,培訓(xùn)目標(biāo):根據(jù)_區(qū)教育局_年課堂教學(xué)效益年提出的培訓(xùn)要求,遵從_年_區(qū)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,促進(jìn)教師的整體發(fā)展,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),建立師德高尚,素質(zhì)優(yōu)秀,能適應(yīng)現(xiàn)代教育要求的反思型,科研型,學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍.三,培訓(xùn)形式:集中組織培訓(xùn)與分散自學(xué)相結(jié)合四,培訓(xùn)時(shí)間安排:1月25日上午8

18、:3011:301,寒假培訓(xùn)啟動(dòng).2,學(xué)校資深班主任周芳老師作全國(guó)班主任培訓(xùn)匯報(bào)交流3,班主任教師學(xué)習(xí)教育部新版中小學(xué)班主任工作規(guī)定和班級(jí)管理問(wèn)題及其對(duì)策1月25日下午1,建立教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)記錄袋.2,教師自己在家閱讀兩篇教育課改_或教育教學(xué)經(jīng)典名著,并填寫(xiě)好讀書(shū)反饋表.3,教研組長(zhǎng)管理培訓(xùn).1月26日上午8:2011:30全體在職在崗教師(包括支教和代課教師)到育英小學(xué)參加教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)專(zhuān)題講座教育局集中育英小學(xué)1月26日下午1,教師分散寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)2,自學(xué)局寒假教育工作會(huì)議報(bào)告精神.1月27日上午8:3011:301,期末監(jiān)測(cè)情況與質(zhì)量分析2,教師基本功培訓(xùn)(鋼筆字,毛筆字的書(shū)寫(xiě)).3,分教

19、研組學(xué)習(xí)新課標(biāo),研究新教材1月27日下午教師分散練書(shū)法作品每人上交一份硬筆和軟筆作品五,教師寒假作業(yè)要求1,全體教師寫(xiě)一份寒假校本培訓(xùn)心得體會(huì),上傳到校園網(wǎng)上,并于1月28日上午交紙質(zhì)稿(雙面打印)到教科處.2,完善網(wǎng)站資料,每人向校園網(wǎng),書(shū)法網(wǎng)和個(gè)人博客上各提交2篇不同形式的教學(xué)資料或心得體會(huì)(共6篇),至少有4篇原創(chuàng)作品.上傳截止日期_年2月23日下午5點(diǎn)前.3,主動(dòng)進(jìn)行基本功培訓(xùn),書(shū)寫(xiě)鋼筆字帖10面,毛筆字10面,并上交鋼筆字和毛筆字作品各一幅.上交時(shí)間_年2月24日下午5點(diǎn)前.培訓(xùn)計(jì)劃 篇8暑期教師培訓(xùn)工作是教師專(zhuān)業(yè)進(jìn)修的重要方式，也是我區(qū)開(kāi)展師訓(xùn)工作，促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)之一。

20、通過(guò)暑期培訓(xùn)使教師更好地反思教學(xué)工作中的問(wèn)題，吸取新的知識(shí)，拓展理論視野，服務(wù)于今后的教育教學(xué)工作。按照區(qū)教育局有關(guān)文件精神，今年中小幼教師的暑期培訓(xùn)工作照常進(jìn)行，在課程標(biāo)準(zhǔn)和教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，提高培訓(xùn)的實(shí)效。為做好這項(xiàng)工作，特制定如下方案：一、培訓(xùn)目的本次培訓(xùn)以進(jìn)一步聚焦到“二期課改”的實(shí)施和課堂教學(xué)改革，努力提高教師整體素質(zhì)，提升教育教學(xué)的質(zhì)量和水平為目的，貼近課堂教學(xué)實(shí)踐，著重解決“二期課改”推進(jìn)中迫切需要解決的問(wèn)題，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例剖析和交流研討，提高教師對(duì)二期課改的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)工作中的信心，改進(jìn)教育教學(xué)行為，積極倡導(dǎo)和實(shí)施有效教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。二、培訓(xùn)主

21、題課堂教學(xué)的有效性三、培訓(xùn)內(nèi)容因各科在課改推進(jìn)中遇到的問(wèn)題不同，教師的情況不同，為增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性，切實(shí)解決教師面臨的問(wèn)題，故本次培訓(xùn)內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定，各科教研員根據(jù)學(xué)科教師所面臨的共性和難點(diǎn)問(wèn)題，選擇組織培訓(xùn)內(nèi)容。四、培訓(xùn)方式本次培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)的方式。集中培訓(xùn)的時(shí)間為1天。在培訓(xùn)過(guò)程中，各科會(huì)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容，組織專(zhuān)家報(bào)告、教師經(jīng)驗(yàn)交流、分組討論、集中交流等多種形式，提高教師的參與度，從而達(dá)到提高培訓(xùn)實(shí)效性的目的。五、培訓(xùn)考核本次培訓(xùn)屬于教師240培訓(xùn)，全程參加集中學(xué)習(xí)并完成培訓(xùn)作業(yè)者，可獲得2個(gè)學(xué)分。教師按要求參加集中學(xué)習(xí)，不遲到、不早退，若有事請(qǐng)假，需出具學(xué)校蓋章的請(qǐng)假條。培訓(xùn)作業(yè)需在培訓(xùn)

22、結(jié)束后的一周內(nèi)，掛在區(qū)教育信息網(wǎng)教育論壇相關(guān)學(xué)科論壇上。六、培訓(xùn)安排本次培訓(xùn)地點(diǎn)：徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院（具體教室安排見(jiàn)當(dāng)天電子屏幕）；培訓(xùn)時(shí)間：原則上小學(xué)、幼兒園安排在6月30日，初中安排在7月1日，高中安排在7月2日，但因?qū)W科不同，其中有些變化，具體請(qǐng)看培訓(xùn)安排一覽表。（另各學(xué)科各年段參加培訓(xùn)的對(duì)象不同，請(qǐng)參看表中對(duì)象一欄）早上培訓(xùn)時(shí)間為8：00-11：30，下午培訓(xùn)時(shí)間為12：30-3：30。若當(dāng)天下午繼續(xù)培訓(xùn)，統(tǒng)一安排午餐。培訓(xùn)安排一覽表（7月1日-7月2日）序號(hào) 學(xué)科 時(shí)間 內(nèi)容 對(duì)象 負(fù)責(zé)人 培訓(xùn)地點(diǎn)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科課堂教學(xué)有效性的研討上午：專(zhuān)題講座（陳友勤、彭世強(qiáng)），下午:初高中分小組討

23、論初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的全體教師（附名單）1、學(xué)校拓展型課程實(shí)施方案的制定與落實(shí)2、科目設(shè)計(jì)一般流程與方法3、課程資源的區(qū)域開(kāi)發(fā)和校本利用不同探究方法的指導(dǎo)策略徐匯區(qū)初高中兩類(lèi)課程負(fù)責(zé)人青年教師如何指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課題研究上午：市教研員朱浦老師報(bào)告（錄像）下午：1.workshop:classroom、observation2.優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩作業(yè)：優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩點(diǎn)評(píng)初高中5年以下教齡教師關(guān)注課例研究，提高教學(xué)有效性全體科學(xué)教師李秀滋中學(xué)體育器械體操教材教法研究及考核（雙杠、墊上運(yùn)動(dòng)）20_年徐匯區(qū)35歲以下青年體育教師（附名單）高考試卷評(píng)價(jià)、各年級(jí)課程標(biāo)準(zhǔn)梳理高三年級(jí)所有教師、高一高二備課組長(zhǎng)二期課改新內(nèi)容:算法初步全體高中數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)基本要求；教研組工作規(guī)范；青年教師談成長(zhǎng)。全體中學(xué)政治學(xué)科任課教師學(xué)期課程統(tǒng)整各實(shí)驗(yàn)學(xué)校參與教師高中歷史新版教材培訓(xùn)全體高中歷史教師藝術(shù)教材培訓(xùn)全體初高中藝術(shù)教師待定徐匯區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教師培訓(xùn)部、中學(xué)教研部中學(xué)語(yǔ)文：初高中35歲以下全體青年教師；參加今年徐匯區(qū)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科中青年教師教學(xué)評(píng)比活動(dòng)的全體教師zzzz培訓(xùn)計(jì)劃 篇91、加強(qiáng)校本培訓(xùn)的管理。把師資培訓(xùn)工作放在學(xué)校工作的重要地位，以