《掃一室與掃天下》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)_第1頁(yè)
《掃一室與掃天下》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)_第2頁(yè)
《掃一室與掃天下》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)_第3頁(yè)
《掃一室與掃天下》教學(xué)設(shè)計(jì)(修改)_第4頁(yè)
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1、“掃一室”與“掃天下”【教學(xué)目標(biāo)】1.會(huì)認(rèn)“散、暄、蜘、蛛、骯、禁”6個(gè)字,會(huì)寫“垃、圾、網(wǎng)、污、濁、皺、眉”7個(gè)字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,領(lǐng)悟“掃一室”和“掃天下”的特別含義,懂得人既要頂天立地,又要腳踏實(shí)地;實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向,要從身邊小事做起的道理。 3、在語(yǔ)境中理解“志存高遠(yuǎn)、著實(shí)、滿不在乎、理直氣壯”等詞語(yǔ)在文中的意思。4、感悟課文中反問句的意思,并能用陳述的方式表達(dá)出來。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】1、 有感情地朗讀課文,交流、領(lǐng)悟“掃一室”和“掃天下”的特別含義,懂得人既要頂天立地,又要腳踏實(shí)地;實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向,要從身邊的小事做起的道理。2、感悟課文中反問句的意思,并能用陳述的方式

2、表來。【教學(xué)準(zhǔn)備】 與教學(xué)相關(guān)的多媒體課件。【課時(shí)安排】 一課時(shí)【教學(xué)流程】1、 情境談話,導(dǎo)入課題 1、今天我們學(xué)習(xí)第11單元,“大與小”相機(jī)板書。 2、除了物體有大小之分,事情也有大小之分,今天我們就來學(xué)習(xí)一則關(guān)于“大事和小事”的故事。 3、齊讀課題,并質(zhì)疑(指名回答) 2、 匯報(bào)疏通,檢查預(yù)習(xí)1、出示學(xué)習(xí)單,當(dāng)堂訓(xùn)練,鞏固認(rèn)讀生字。3、指導(dǎo)書寫 “圾”和 “皺”,指導(dǎo)方法,加深記憶。三、 初讀課文,整體感知通過預(yù)習(xí)課文,你一定知道故事的主人公是誰(shuí)了吧?(陳蕃),你認(rèn)為陳蕃是個(gè)怎樣的人呢?請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,畫出相關(guān)的詞語(yǔ)。養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。(師巡視)四、 細(xì)讀課文,探尋內(nèi)涵(一)

3、研讀懶散,體會(huì)缺點(diǎn)1、你知道陳蕃是個(gè)怎樣的人了嗎?試著用文中的詞語(yǔ)概括一下。(出示課件 : 志存高遠(yuǎn) 喜好讀書 生活懶散)2、你知道志存高遠(yuǎn)什么意思嗎?(指名說),陳蕃的確是一個(gè)志存高遠(yuǎn)的人,但生活上卻很懶散。請(qǐng)你默讀課文,找出他生活懶散的句子。(師巡視)3、通過找重點(diǎn)句子,想象、指導(dǎo)朗讀的方法,體會(huì)陳蕃的生活懶散。4、指導(dǎo)學(xué)法,如何對(duì)事物進(jìn)行具體描寫,體會(huì)作者用詞的精確性。5、指導(dǎo)在語(yǔ)境中理解“著實(shí)”的意思。薛勤一進(jìn)到這樣的書房,是什么反應(yīng)? 出示:薛勤一進(jìn)書房,著實(shí)嚇了一跳。著實(shí)在這里是什么意思?(指名回答)6、指導(dǎo)朗讀薛勤的話,體會(huì)說話的語(yǔ)氣。(二)揣摩心理,感受高遠(yuǎn)面對(duì)薛勤的責(zé)問,陳蕃

4、又是什么態(tài)度?(學(xué)習(xí)第4自然段)分別理解并指導(dǎo)用不同的語(yǔ)氣朗讀課文,揣摩人物心理,感受志向高遠(yuǎn)。(師相機(jī)指導(dǎo)評(píng)價(jià))(三)對(duì)比朗讀,認(rèn)識(shí)反問句1、薛勤又是怎么說的呢?(出示反問句),誰(shuí)再來讀讀這句話,注意語(yǔ)氣喲!聽了他的朗讀你聽出了這是什么句? 讓我們?cè)賮碜x一讀,讀出強(qiáng)烈的語(yǔ)氣。(齊讀)2、誰(shuí)能給它換種說法表達(dá),意思不變?指導(dǎo)句式轉(zhuǎn)換的方法。3、齊讀文中的三個(gè)反問句,體會(huì)反問句的強(qiáng)烈語(yǔ)氣。五、交流感受,挖掘寓意1、薛勤走后,陳蕃陷入了沉思,覺得他的話有道理。有什么道理呢?(視情況討論)2、從此陳蕃聽從了薛勤的勸誡,從身邊的小事做起,成就了一番大事業(yè)! 匯報(bào)在學(xué)習(xí)單中搜集到的關(guān)于陳蕃的資料。3、解決“掃一室”與“掃天下”的特殊含義。(指名回答)六、聯(lián)系實(shí)際,擴(kuò)展延伸出示老子的話,感受萬(wàn)物都離不開一,一切從一開始,一便是小。今天大家的收獲可真不小,老師再送給大家一份禮物,希望他們能伴隨你走的更遠(yuǎn),飛得更高。(擴(kuò)展積累,融合語(yǔ)文天地日積月累)七、深情小結(jié),布置作業(yè)1、師結(jié):生活中有些事說大不大,說小不小,我們一定要正視它們,認(rèn)真做好身邊的每一件小事,相信你會(huì)收獲更多。同學(xué)們,朝著你的理想一步步前進(jìn)吧!2、聯(lián)系自己的實(shí)際

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