第一學月教學工作總結(jié)

1、第一學月教學工作總結(jié) 第一學月教學工作總結(jié)篇1：第一學月教學工作總結(jié)新學期第一個月，學校各部門步調(diào)一致，默契協(xié)作，團結(jié)共進;全體教職工用飽滿的熱情，用充足的信心，用務(wù)實的作風，展開了有序、有力、高效的教育教學工作，取得了有目共睹的成績?，F(xiàn)將我校第一學月的工作總結(jié)如下：教學教研工作務(wù)本求真，扎實有效，實現(xiàn)了教學常規(guī)日常化、制度化，教學研究多元化、深度化。(一)教學常規(guī)日常化、制度化。學校要求每位老師制定比較詳盡的學科教學計劃，根據(jù)課程進度，分單元，分課時備課，認真鉆研教材，抓住每課時的教學重點和難點。開學第二周，各備課組按照統(tǒng)一安排的時間集體備課。從檢查的情況來看，各備課組長認真組織，明確了要求

2、，交流有重點。為了使教學準備工作更嚴謹有序，教務(wù)處于本月進行了全校教案大檢查，在檢查中，針對教案撰寫提出的教學目標、教學重難點、教學過程、課堂小結(jié)、作業(yè)布置、板書、課后反思等方面反映出來的問題一一記錄并及時反饋到各個教師，要求整改。(二)教學研究多元化、深度化。學校教務(wù)處組織各教研組開展了每兩周一次的教研組活動，在活動中，教研組成員認真學習了20xx-20xx學年第二學期教務(wù)處工作計劃，商討制定本教研組計劃，學習教育教學理論，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。(三)加強開學初學生行為養(yǎng)成教育。2月x日，我校舉行了隆重的開學儀式，全校師生共同迎來了充滿希望與挑戰(zhàn)的新學期。張校長熱情洋溢的講話溫暖著每位學生的心，

3、也激勵著他們讀好書、知禮儀，爭當四好少年。隨后教導處于3月第一周，組織學生認真學習中小學生守則、中小學生日常行為規(guī)范、學生違紀處分條例，加強常規(guī)管理，落實各項管理制度，把開學第一周作為行為規(guī)范周，第一個月作為行為規(guī)范月，使規(guī)范教育縱貫整個學期。對部分違紀學生進行引導和教育，對屢教不改的學生作出嚴肅處理并記入學生檔案。加強檢查，及時反饋。每周對各班的室內(nèi)外衛(wèi)生，學生紀律，兩操出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋，及時公布結(jié)果，督促整改。(四)開展“學雷鋒樹新風”實踐活動。3月x日，在雷鋒精神的感召下，政教處組織各年級學生清掃街道，擦欄桿，撿垃圾等好人好事活動，受到社會好評，同時組織全校學生在校

4、內(nèi)做好人好事180余件，收到表揚信173封，充分體現(xiàn)了新時期青少年的良好風貌。(五)大力開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛國主義教育活動。本月我校組織全校師生舉行了四次升國旗儀式。有計劃、有主題地安排好國旗下的獻詞，強化學生愛國主義情感。組織學生觀看愛國主義影片，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。工作中存在的問題及思考(一)教學教研方面：教案書寫的規(guī)范性、完整性、創(chuàng)新性尚不足;教學反思缺乏實質(zhì)內(nèi)容;課堂教學中教師的評價沒有注重內(nèi)容的全面性和實效性。(二)學生教育方面:學生的行為習慣養(yǎng)成教育有待于進一步加強，各班還需從衛(wèi)生、紀律、日常行為等方面對學生進行教育

5、，讓學生樹立“學校即我家”的主導思想，從心靈深處去愛學校。新學期的第一個月，我校已經(jīng)向著深化改革，細化管理的目標邁出了堅實的一步，我們將再接再厲，用自己的勤勞與智慧，為我們的學校繪制一幅萬紫千紅的春景圖。篇2：第三學月教學工作總結(jié)轉(zhuǎn)瞬間，時間又過了一月。在本學月中，我校繼續(xù)圍繞“抓教學，提質(zhì)量”的工作思路，努力提高我校的教師授課水平，要求教師扎下身子，凈下心思，一心一意務(wù)教學，下面就我校本月來在常規(guī)教學上的工作做以總結(jié)：一、 教育工作扎實落實。1、圍繞“學議尋練”教學模式進行理論學習。我校繼續(xù)堅持在周二下午集中進行理論學習。要求教師選取適合自己教學的理論自學一次，并在月底結(jié)合教學實際寫一次心得

6、體會。2、繼續(xù)落實周五下午的業(yè)務(wù)抽檢措施。周五下午，每個教師將自己本周的業(yè)務(wù)送交辦公室檢查，對于不認真、應(yīng)付馬虎的，限期整改，并在周日工作例會上點名通報，做到“不講人情，不留面子”。這樣，既督促了教師的業(yè)務(wù)工作，又能對我校教師常規(guī)中存在的不足及時發(fā)現(xiàn)和糾正，還檢查了教師是否做到超周備課。3、為了提高教師的授課水平，我校本月聽取了杜申范、路紅麗兩位教師的課，課后即時進行評課。并由學校設(shè)計習題進行測試，檢測授課效果。4、圍繞“質(zhì)量提升年”學校教師全員參與，共同研究課的教學模式，做好教學工作計劃，共同議課，是學校教師共同智慧的結(jié)晶。5、三月底學校組織了學月考試。使教師及時查漏補缺，調(diào)整教學方法，重點為補差工作打基礎(chǔ)。6、嚴格按上級的要求調(diào)整了作息時間，確?！皽p負”工作的落實，使學生有充足的休息時間，促進學生身心健康成長。二、工作存在的問題是：a、教師備課質(zhì)量差，字潦草，缺教后反思或反思無實質(zhì)內(nèi)容。九年級教案添加內(nèi)容少。b、教師對學生的字缺少指導，造成學生的字很差。c、教師的思想落后，老方法、老路子，滿堂灌的現(xiàn)象嚴重存在，教學模式不能進課堂。d、教學工作不扎實，落實不到位。如：聽課紀錄不能