山東省濰坊市高三下學(xué)期高考模擬訓(xùn)練（五）生物試題及答案

1、2016年高考模擬訓(xùn)練試題理科綜合(五)生物 本試卷分第i卷(選擇題)和第卷(非選擇題)兩部分，共15頁，滿分300分，考試用時(shí)。50分鐘。考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)號(hào)證號(hào)、考試科目填涂在答題卡規(guī)定的地方。第i卷(必做題，共126分)主意事項(xiàng)： 1每小題選出答案后。用2b鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈以后，再涂寫其他答案標(biāo)號(hào)。只答在試卷上不得分。 2第i卷共21道小題每小題6分，共126分。 以下數(shù)據(jù)可供答題時(shí)參考： 相對(duì)原子質(zhì)量：h 1 c 12 n 14 o 16 na 23 s 32 c1 35.5 cu 64 br

2、80一、選擇題(本題包括13道小題，每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1下列有關(guān)生物體內(nèi)有機(jī)物的說法，錯(cuò)誤的是a核酸在生物體內(nèi)的功能只是儲(chǔ)存遺傳信息，決定生物性狀b脂質(zhì)也能參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)c糖類在生物體內(nèi)主要以多糖的形式存在d磷脂、atp、核酸的組成元素均含c、h、o、n、p2以下關(guān)于植物光合作用的敘述，正確的是a光合作用是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)中物質(zhì)進(jìn)入生物群落的唯一途徑bh2o在光合作用過程中的主要生理作用是參與o2和(ch2o)的形成c在光合作用中，co2中的c元素先后經(jīng)c3、c5形成(ch2o)d葉綠體中的色素參與光能的捕獲，所以光合作用必須有葉綠體參與3下列與教材相關(guān)的觀察類實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是

3、觀察植物細(xì)胞的有絲分裂 觀察線粒體 觀察dna和rna在細(xì)胞中的分布觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原a以上實(shí)驗(yàn)均需使用高倍鏡觀察b均需要進(jìn)行染色處理c實(shí)驗(yàn)均需使用鹽酸，但濃度不同d實(shí)驗(yàn)均需使用酒精，前者作用為漂洗，后者改變膜的通透性并分開dna與蛋白質(zhì)4下表是對(duì)某種遺傳病女性患者的家庭成員進(jìn)行調(diào)查后的記錄(“”代表患者，“o”代表正常)，分析以下說法錯(cuò)誤的是a該病的遺傳方式可能是伴x顯性遺傳b該病的遺傳方式可能是常染色體顯性遺傳c女性患者的父母再生一個(gè)男孩，患病的概率是14d該女性患者的母親的基因型雜合5下列有關(guān)種群或群落的說法，正確的是a群落中種群數(shù)量的多少叫作群落的豐富度b由于種群沒有空間特征

4、，所以在群落的水平結(jié)構(gòu)上種群呈鑲嵌分布c不同種群間基因不能自由交流的現(xiàn)象叫作生殖隔離d群落中兩個(gè)種群之間的相互作用關(guān)系有信息傳遞或者共同進(jìn)化6下列關(guān)于植物激素及其類似物的表述，正確的是a植物的生長發(fā)育過程，從根本上講是植物激素起作用的結(jié)果b外界因素會(huì)引起包括植物激素在內(nèi)的多種變化，進(jìn)而對(duì)植物基因組的表達(dá)進(jìn)行調(diào)節(jié)c植物激素類似物可以起到與植物激素相同的效果，但穩(wěn)定性不如天然激素d植物激素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)第卷(必做129分+選做45分，共174分)注意事項(xiàng)： 1第卷共18道題。其中，2232題為必做部分，3340題為選做部分，考生必須從中選擇1道物理、1道化學(xué)和1道生物題作答。不按規(guī)定選做者，閱

5、卷時(shí)將根據(jù)所選 科目題號(hào)的先后順序只判前面的1道物理、1道化學(xué)和1道生物題，其他作答的題目答案無效。2第卷所有題目的答案考生須用黑色簽字筆答在答題紙上，在試卷上答題無效?！颈刈霾糠帧?9(9分)能量在生態(tài)系統(tǒng)中的變化形式如圖所示。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：(1)圖中過程主要通過生產(chǎn)者的_實(shí)現(xiàn)，將光能首先轉(zhuǎn)化成_，再轉(zhuǎn)化為_，對(duì)于真核生物，第一次能量轉(zhuǎn)化發(fā)生的場(chǎng)所是_。(2)過程主要通過_實(shí)現(xiàn)，此生理過程釋放的能量除以熱能的形式散失外，其余少部分儲(chǔ)存在_中。此物質(zhì)合成過程往往與細(xì)胞內(nèi)的_(填“吸能”或“放能”)反應(yīng)相聯(lián)系。(3)以上過程發(fā)生于白天的是_，發(fā)生于夜間的是_。(填寫圖中序號(hào))30(

6、12分)某種魚為二倍體(2n=52)，屬于xy型性別決定。其雄性個(gè)體生長快，肉質(zhì) 好，比雌魚經(jīng)濟(jì)價(jià)值高?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)這種魚x染色體上存在一對(duì)等位基因d、d，含有d的精子失去受精能力。請(qǐng)回答下列問題：(1)可以通過控制_(填“精子”或“卵細(xì)胞”)的類型來控制魚苗的性別。要使雜交子代全是雄魚，雜交組合的親本基因型為_。(2)科學(xué)家用激素誘導(dǎo)，將xy雄魚逆轉(zhuǎn)為xy生理雌魚，用冷凍休克法干擾xy雌魚減數(shù)分裂的相關(guān)過程，獲得含52條染色體的卵細(xì)胞，該卵細(xì)胞不經(jīng)過受精作用就能發(fā)育成個(gè)體，從而獲得yy超雄魚。冷凍休克法作用的時(shí)期可能是_，原理是_。(3)若控制魚背部顏色的基因由b、b控制，已知某正常黑褐色雄魚

7、體細(xì)胞中含有b、b兩種基因，隱性個(gè)體為灰黃色，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究b、b在性染色體上的位置情況。實(shí)驗(yàn)步驟：讓_雜交，分析后代的表現(xiàn)型情況。預(yù)測(cè)結(jié)果：a如果后代中_，說明b和b分別位于x和y上。b如果后代中_，說明b和b分別位于y和x上。31(8分)2014年，“冰桶挑戰(zhàn)賽”風(fēng)靡全球?；顒?dòng)規(guī)定，被邀請(qǐng)者或者在24小時(shí)內(nèi)接受用冰水澆遍全身的挑戰(zhàn)，或者選擇為對(duì)抗“肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥”捐出100美元?！凹∥s側(cè)索硬化”也叫運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元病，是指運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損后引起的肌無力、肌萎縮、肌束震顫等病癥。請(qǐng)思考并回答下列問題：(1)在冰水當(dāng)頭澆下的時(shí)候，人體皮膚的_接受刺激，產(chǎn)生興奮，并將興奮傳導(dǎo)給的體溫調(diào)節(jié)中樞，并在

8、_產(chǎn)生冷覺。(2)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不提倡高血壓及心臟病等心腦血管疾病的人參加，原因是人體受寒冷刺激后為減少散熱，致使_，造成血壓升高，同時(shí)，受_(激素)的調(diào)節(jié)，心跳加快，易造成心腦血管的損傷。(3)運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受損后，無法正常合成并釋放_(tái)，使興奮無法傳導(dǎo)給肌肉，造成肌無力；或者正常釋放，作用于肌肉細(xì)胞膜后，不能及時(shí)_，使肌肉持續(xù)收縮，造成肌束震顫。32(10分)有一片長有馬尾松和山毛櫸的針、闊葉混交林，逐年對(duì)兩個(gè)樹種的存量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，馬尾松和山毛櫸存量的比值記作c，作出曲線如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)對(duì)兩樹種進(jìn)行存量統(tǒng)計(jì)時(shí)使用_法，兩個(gè)樹種處于競(jìng)爭(zhēng)平衡狀態(tài)的年份段是_。(2)在a年的優(yōu)勢(shì)種是_，在上面虛線

9、框中畫出d至f時(shí)期內(nèi)這兩個(gè)物種之間的數(shù)量關(guān)系曲線圖。(3)兩樹種之間的關(guān)系體現(xiàn)了群落演替是_的取代，在演替過程中，某種群是否具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)取決于_。(4)由于對(duì)木材的需求，人類大量砍伐山毛櫸，使馬尾松的數(shù)量逐漸增多，這體現(xiàn)了人類的活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴腳。【選做部分】39(15分)【生物生物技術(shù)實(shí)踐】 精油氣味芬芳，可通過皮膚滲透進(jìn)入血液循環(huán)，有效地調(diào)理身心，達(dá)到舒緩、凈化的作用。下面是利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育薰衣草植株并提取薰衣草精油的過程示意圖。 外植體a叢芽生根正常植株原料油水混合物直接精油除水、過濾薰衣草精油請(qǐng)回答以下問題：(1)圖中a表示_，是外植體通過_過程而來的。該過程啟動(dòng)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)基中所加生長素和細(xì)胞分裂素的濃度、_以及_。(2)提取薰衣草精油時(shí)，圖中所示的方法為_，獲得油水混合物后，在其中加入_試劑，分層后可獲得直接精油，再加入_試劑，可進(jìn)一步除水。(3)橘皮精油的提取方法與上述提取方法_(填“相同”或“不相同”)。40(15分)【生物現(xiàn)代生物科技專題】科學(xué)家利用生物工程培育出轉(zhuǎn)基因綠色熒光鼠，回答以下相關(guān)問題：(1)綠色熒光基因可從cdna文庫中獲取，應(yīng)用之前需要在基因首端加入_，它是 _酶的結(jié)合位點(diǎn)