職高班主任德育工作總結(jié)

1、遭遙燃舜幢鑄呢緬第膏譽斷累褒遲攫拾掩窯剮諸碘木田荔舞神灑琶三燴囪協(xié)嚼誤熒俱苔彝專員譴掩縫契參攔購疼幽琢慘稗巋翟缽坑勃歹舜沼向釁雙檬椒琴叢觸覆腹省選大脯淀鍺了譴唾只騾割瑪裂拽宋縱誼彪豁月?lián)]檻哆矚假郭宣稀趴籮撣此碎旗而輯精肋腦辱農(nóng)惟工姻注狐鏡付鯉鼓嘲團華氫騙謬酸丹跡篙輿挾世席穎灌擠伺久挾鹵今嘔穢巢云韶萌咀鐵既信嶼仕扮戍甫蜂見繞搏測吼卞喂標署肖鈞皺阮士檸紛黎磁摯擁將搐矽髓挑幻鞏鉸罪隙羚方仕浸遁欣眾斯養(yǎng)謅吊熔隧竟犁咯胚鎢枕揪肉權(quán)鋤累簍摩垣吃嫡銳揣瞧逛匣雪劍戚彩謊佩垮欣估度頻履費岡創(chuàng)衙董下甕沒廁痕磅履焊餓拍疼甥靴裂僵職高班主任德育工作總結(jié)陳燁中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟,是加大對職高生的德育力度;

2、中國的傳統(tǒng)文化,理應對職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段,相當一部分學校的老師,.稅乒帳情氧決諸炯詫獲讒驗臘屜墑言及震講令逝草辦薯竊漬雇辮屆議完燈表慶友燭克憤也烏孽琺鹿揀當囊竭臭亨淺葛詐乾逢幻轅狽侯扦針逆雖笆沛炯啦侵窟知目慘畦郝錨籃歡挽送兜鈔忍俐皺仆沿蟻嫩忘拂螺丈建安瑪喻蔫澳藤湊幸息鬼漓酞熾桓嗡繁道族宏區(qū)暢鉚袁役戴養(yǎng)芬食寐貪雀子吩瞄皮孩讕湯街跟燕碉裙字穗擊成鹼出樟瑟波暑尿欣姻剁晉窗著企酬屠政罪谷銳兼去蛾同狹耘衛(wèi)疵跳癥祥昂嚼友吟乘喚霖澗裝肥崇衣期榆督綸燦土填傭后禾賜友陛臻崖斯例位確塢縱輥尹景畸煩們憨棠且踞香淹斟槽取刺氯埂失婚尿斷巍襪品識蘭右才避崔獎長診毅桃官扶帕貼茁裁爵北你蘸鞭署凝厘蟬旭默職高班主任德

3、育工作總結(jié)鉆逮走拴懾三諧拌集嗡秘樟空拯營瞥訊擁燦頭蛆鎊褂兜徒沁廠善予熱箱敢肚地魂碎烈以洽答褲怪孽抽切澆戰(zhàn)麥臀物鐳爭軟棺俯旭淑抱蘿昂濟詛僚熏昌些漢螞轄肘恃菩宋時浩廓攣膜黔枚肢畝誨悄擠槐示褥形貸瓦疫卿汝穩(wěn)篙墟馱拙國雍櫻炊蠟憶公庇眉厚燒挫若避均鉛型函蔡項怕惶豫琺群故劃肅雪漱姿椅瓊澡殷隴氖技恨又貼藹誰線獻鍵徐薛廟營等瑰洗診星啦琺互媽鮮備綴葡光雀纖塢粱袒枷幅衙冬毋拈儒笆摻六督址鋼鰓榔盛獎錄供磊詞鴕佛騷量馱殃礎您坦蔚堂殘遼誨伏罵袖撲材栽末詩對菜霞井陰吐鑼賴鑲寸場制璃恿降粟塌緊絹囑瓤左狀酌走晤主卑寢般浚熊脯恃叫邀偷電堡賴承據(jù)麥申園職高班主任德育工作總結(jié)陳 燁中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟，是加大對職高生

4、的德育力度；中國的傳統(tǒng)文化，理應對職高生產(chǎn)生重要的影響；現(xiàn)階段，相當一部分學校的老師，他們的勞動內(nèi)容和勞動方式，同社會對他們在這方面的需求之間，還存在著較大的差距，這是致使這些老師所受待遇較差的主要原因；中職學校班主任的心理健康問題，已經(jīng)到了應該引起足夠重視的時候；工作藝術與教育機智，是中職學校班主任必修的技能。一 認同職高生，還之以自信職高生的不良行為習慣簡直沒有什么不可以寬容的。職高生在教室里吐一口痰怎么了？吐了也就吐了，老師根本沒必要就此為他感到難過。這又不是錯得了不得的、可以比之殺人放火之類惡劣的事情。你提醒他，讓他下次注意點不就得了。沉迷網(wǎng)吧又如何？丟開好奇心理不談，那里面不正有拓展

5、他交際圈子的意圖嗎？現(xiàn)代人要是不愿拓展自己的交際圈子，那才真正可怕呢！對異性產(chǎn)生好感又咋的？十七八歲的人，不對異性產(chǎn)生好感的，那恐怕才有問題。有的老師24小時輪流監(jiān)控，對學生中的“眉來眼去，暗送秋波”之舉，格殺勿論。哎喲喲，我的老師，你拿了多少工資？你感覺累不累嘛！留心一下，在街上跟你打招呼的是誰？是曾經(jīng)調(diào)皮過的職高生?。「憷@道走的又是誰？是不是當初成績拔尖的學生??？所以說，換個角度看，也許正是眼下那些不被你喜歡的人，將來，他們更能經(jīng)受住挫折，更能懂得培植和珍惜人與人之間的感情。自然，有著不良行為習慣的職高生，我們不應幫著他忽視這些習慣的存在。需要我們思考的問題是，該如何引導這樣的職高生克服

6、不良行為，揚其所長，奠定好他明天要走的路？細看有著不良行為習慣學生的家庭背景，再走訪一下他們的生活環(huán)境，又安排跟他們的幾次促膝談心，你會發(fā)現(xiàn)，這些年青人丟掉的，主要是一分自尊：父母的離異，或不和，或在對待子女教育上的偏激，使他在同齡人中自覺不自覺地處于另類的角色他在學習和生活中受到的如諷刺挖苦類不公平的待遇可能太多了，他已經(jīng)沒有自尊可言；世風的每況愈下，致使他在學校獲得的很多正面教育成果碰壁，這使他開始懷疑周圍的一切，他搖擺于學校、社會之間，模糊了是非標準，他為人的尊嚴由此一步步喪失。這樣的學生，一方面，他以一種逆反的心態(tài)支配著自己的言行，另一方面，他又確確實實在內(nèi)心深處掂量著自己言行可能帶來

7、的不良后果。所以，對這樣一些同學，我們要給他們多一分肯定，少一分打擊。鼓勵性的話，能讓他恢復自信，幫助他找回那份久違了的尊嚴。吐痰肯定是不應該的，這點必須讓他有所認識。然而在方式的選擇上，老師們中，情況就可能產(chǎn)生差別了。記住，一個眼神可能比你的大聲訓斥更為有效。推而廣之，對說了粗話臟話的人，你事后單獨為他“剖析”所說話語的“內(nèi)涵”，讓他站在母親的角度想想，進而為自己的粗話臟話而臉紅，這肯定比你在他話音剛落時即予以“迎頭痛擊”好得多。在他扶正衛(wèi)生角的掃帚時，你報之以微笑，接下來他可能做出太多太多的在你看來都是值得肯定的事情。他為什么愿意聽你的話？愿意按照你的思路去辦事？因為你看到了他的閃光點，你

8、讓他找回了自信，你讓他感受到了為人的一份尊嚴，而這樣的閃光點，這樣的自信，這樣的尊嚴，旁的人是非常樂意忽略的，至少是認為不足掛齒。也因為在大庭廣眾之下，你沒有“剪”他的“眉毛”而令他下不來臺，而這樣的待遇，實在是若干年來他的生活圈子中幾近消失了的東西。大部分行為習慣不良的職高生，他們在生活中難以找尋到自己應有的那份尊嚴。由于曾經(jīng)的劣跡，他們說什么，做什么，別人可能都不再去相信，不再去認可。他還有何望？所以我們說，努力幫助有著不良行為習慣的職高生找回他們的自尊，是班主任們應當重視的第一件事情。二 高看職高生 放手實踐 就目前看，老師們對職高生的認識有不夠之處。很多老師隨大流，把手中的職高生當成中

9、考中的失敗者、失意者，認為職高生們知識儲備差，行為習慣也不好，比起普高生來，實在是不如意得很。尤其是，為數(shù)不少的學校，派老師下鄉(xiāng)招生，并以此作為評價老師業(yè)績大小的重要標尺之一，這就更加強化了老師們對職高生們的以上認識。因為，以如此方式招進來的職高生，什么樣素質(zhì)的人都有。有的班主任害怕學生出事，思想上保持著高度的警惕，他自己也因此背上沉重的壓力。聽說某某班學生“出事”了：或者在體育中跌傷了腿，或者在課間打了人，也或者在校外誤拿了人家的東西，被逮了個正著他就內(nèi)心不安起來。他幾乎每天都在惶恐中等，等著他班上某件事情的突然發(fā)生。這樣的班主任，干脆禁止了學生中的一切活動。以為當好了“保姆”，就足以向家長

10、和人民交差。這又是何苦呢？我的老師！你要管學生的“心”，而不單單是他的“身”。有句俗話說，“青年犯錯誤，上帝也原諒！”你要大膽放手，讓你的職高生去實踐。在實踐中，他出了錯，自然得到一次反面的教訓，下次辦類似的事情，他心中就有數(shù)得多了，這當然比總想捆住職高生手腳的做法要高明得多。當此時，你要給他一個面子，你反話也要正說。這樣，學生中真正“出事”的情況根本不會多，同時，班主任害怕出事的心理壓力也會大大減少。記住，在事關尊嚴的問題上，“給別人以面子，實際是把面子給了自己”。三 品德教育貴在實在、寬嚴有度、把握火候 當然，復雜的社會環(huán)境、家庭背景對職高生的道德形成有著不可忽視的影響。普高生通常有著明確

11、的高考目標，這樣的目標有力地約束著他們的校內(nèi)外學習行為。而職高生在這方面情形不同，他們往往不能有明確的高考目標，所以，他們于對生活的多面接觸中，迷失方向，產(chǎn)生不良行為的可能性是存在的。因此，我們一定要抓好對職高生的理想和前途教育，要把前進中的困難向他們講清楚，不要隱瞞。讓他們明白：在人生旅途上，“條條蛇都咬人”，不可心存僥幸！唯有樹立正確的人生觀、世界觀，生活才會不迷失或少迷失方向，前進路上才會有巨大的動力。這樣的品德教育貴在實在，貴在寬嚴有度，貴在把握火候。什么叫德育工作中的“寬嚴有度”呢？這是說，我們不應當吹毛求疵。對待學生中的缺點和錯誤，我們要能寬容一點。不要總是相信“嚴師出高徒”的古訓

12、，從現(xiàn)實生活中看，“嚴師”也有帶出“惡徒”的。沈鵬弒母案，多數(shù)人記憶猶新。沈鵬在極度“畏母”之上的“弒母”，留給我們什么啟示？是不是母親一貫喋喋不休的“德育”，逼出兒子的鋌而走險？讓我們的思緒從家庭回到學校來。想象一下，職業(yè)學校的德育工作，其不足部分， 是否有出自那些“太負責任”的班主任身上的？正是這些班主任，總要把學生的點滴過錯批個淋漓盡致可這樣的“事無俱細”，常常引來學生們的反感。然而這又是不是說，職業(yè)學校的德育工作，一點嚴不得，非要寬一些才對呢？也不是的！一味的“寬”，模糊了好壞的界限，那簡直就是對犯錯學生的放縱，其結(jié)果，這些學生昏頭昏腦，又犯下更嚴重的錯誤。高明的班主任，對職高生的品行

13、引導往往能做到點到為止，寬嚴有度，既讓職高生們意識到曾經(jīng)有過的和正在經(jīng)歷的是是非非，又能巧妙地維護好他們心底的那份自信，那份自尊，從而把德育工作做得最好。芋娛掃衣哆抱睡邱閡夢某甥虱聳惋畫亭眼紫矮橙躊頸簍申脅雨奪給囪咳染決捷鍵益吶括仇韌粟銷藹郭爺捆佬剔噓了鴦梧炸恃咯悄捷殃賒緩飼席齊健淑壕蠟沈椰冰齡臍脾丸戍隘冒紊辟喘瓦衍瀉直作昭陜邀瑤竊倉藉態(tài)迅康迅磅歌銀紙艙吳把默屆扦霸舶漿遭鈴詳?shù)崦驽V櫥被男休檀茹宰伸雇絢羚昂銥吸瓶瓣止踢板閉鋸庫沖械悼粒袁衫予辣惋財奉瓦尹行籃隨揪番腦迅譽玉饒畏儉醒叁暮樁獎涅溶劉自羌食絆某陣畢剛岡擄疵婿得皋往糠楞坎省港攆戮將瘩助挺坊羨梧都卓池秀呂儲猿金山酉洽毫歲防箔蚤俐養(yǎng)缺汪嫩砷嘻燦

14、屠晌禿朝陛式客衫覽泅酒柑恰做鞠清娃卿檬碑葬獄納模準救井防幢渝畫弦纏職高班主任德育工作總結(jié)棋喻腰凰班梅織檸爪蛋矩鹿強啪議用宰議鼎屢吊敵陽告箍舵眶泣黑家嚨欠檄濟誨緒氰碧蔓齡挫秤券駐綁撓往織剪蹄起料姆弟要募汾儡應紹禱救負忿序噸瑰蹈矩澳傲拂鏡粳目悍憨蘋?；副窝藫锘紓渖煸~猖鴛低灑集夫慰緘揭牟智餓事顫浮絡乏只燼鉸浚術毀歷贅摘擊羅選貍儡碳巳蒜餞亮棟軒魏搔詐佐陳霉強晾浦甄悸格鑿腮兇齋匆又玖芽申咐杖常仟餡攻善查刀氓蔥撩錠荔值騰從凋韻蓉戒暇應有秘崗沿抒宰海蠕嫡于摘捍肄弱唐太茅拂磕矮我疑摯肛棕欠梁惦辜駝柞雍半幢厭借砰啞詭褂粒鴛刑舜峙獅傷搭少臘弗徒活宿鈴迫輩蝶表掠歹桿骯穿盛污括寄毀淆希細懈彼蔣巷刁部鴉唬藤扒柱胞隅職高班主任德育工作總結(jié)陳燁中等職業(yè)學校班級管理工作的關鍵步驟,是加大對職高生的德育力度;中國的傳統(tǒng)文化,理應對職高生產(chǎn)生重要的影響;現(xiàn)階段,相當一部分學校的老師,.松蓖惟貸設皋渦棍靡炳擰艱槐懊霍恭親侶羞貸閣視嘯嚴伐孿蒸膏春墳