區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料

1、江海區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀教育工作者先進(jìn)事跡材料江海區(qū)禮樂街道新民小學(xué) 本人忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，積極鉆研教材，勇于創(chuàng)新和進(jìn)行教育教學(xué)改革，以滿腔熱情投入到工作中去。所任教的班教學(xué)成績好，平均分、合格率和優(yōu)秀率都達(dá)到或超過江海區(qū)定下的目標(biāo)要求，并且名列前茅。不管是培養(yǎng)優(yōu)秀生還是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生都有顯著的成績。曾三次在人事年度考核中被評為優(yōu)秀等次。作為學(xué)校的副教導(dǎo)主任，我處處以身作則，努力提高自身素質(zhì)，出色完成學(xué)校的代課、招生及各項(xiàng)教務(wù)工作，在教師中樹立了良好的威信和形象，因此我布置給老師的任務(wù)都能很好地完成。特別是在創(chuàng)教育強(qiáng)區(qū)的那段日子，工作任務(wù)繁重，需要布置的代課也特別多，但我全部順利安排好，沒有漏過一個班一

2、節(jié)課。我還每個月一次對科任的各種工作手冊、聽課記錄、教案、作業(yè)集中檢查或抽查，建立教研組長檢查，教導(dǎo)處監(jiān)查、抽查制度，并將檢查結(jié)果列表登記，通過以上措施來促進(jìn)科任做好本職工作。我還熱心幫帶青年教師，負(fù)責(zé)幫帶的陳秀香、李燕婷兩老師已迅速成長為教學(xué)教研骨干，教學(xué)成績表現(xiàn)出色，陳秀香老師還成為了語文科組長。我還堅(jiān)持與各科組的老師開展教研工作，學(xué)習(xí)最新的專業(yè)理論和了解教研動態(tài)，讓教師的講解做到邏輯化，語言做到精煉化，表情做到生動化，板書做到規(guī)范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得

3、到提高。經(jīng)過大家的努力，我們學(xué)校語文科組被評為禮樂街道的優(yōu)秀科組。在學(xué)生面前，我既是老師，也是他們的大朋友。我用微笑、贊賞和寬容讓孩子在和諧、寬松、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，保持積極向上的樂觀情緒。 平時，我總是投入大量的時間和精力與學(xué)生交流、談心，了解學(xué)生的思想狀況、興趣愛好及存在的問題等，及時教育，加以鼓勵，讓學(xué)生能悅納自我、體現(xiàn)自我、勇于實(shí)現(xiàn)自我、相信自己能行。我努力讓每一個孩子都抬起頭來走路；讓每一個孩子都有成功的體驗(yàn)。我相信“不是聰明的孩子才被表揚(yáng)，而是表揚(yáng)才使孩子變得聰明；不是愚蠢的孩子才被批評，而是批評才使孩子變得愚蠢”，本著這樣的教學(xué)理論，我成了最受學(xué)生歡迎的老師，教學(xué)成績穩(wěn)步

4、上升。我還積極參加各種教研教改活動，參與了區(qū)級課題小學(xué)英語后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化研究與實(shí)踐的研究工作，而且我主持的課題“達(dá)標(biāo)+特長”辦學(xué)理念對小學(xué)生心理健康的影響被評為市級課題。特別是在2006年,我經(jīng)過幾輪的比賽篩選,正所謂是過三關(guān)斬六將,終于取得代表江海區(qū)參加江門市小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的機(jī)會，并取得了二等獎，正如省的教研專家點(diǎn)評“梁老師的故事教學(xué)成為一道亮麗的風(fēng)景線”。通過不懈的努力，終于取得一些成績：2009年4月30日榮獲禮樂街道中小學(xué)青年教師基本功比賽小學(xué)組一等獎；2008年3月我的電腦制作課例what are these?在江門市教學(xué)軟件制作活動中獲優(yōu)秀獎；2007年榮獲禮樂街道中小學(xué)

5、英語書寫比賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎；2007年9月被評為2006-2007學(xué)年度禮樂街道優(yōu)秀教師（；2007年7月獲江海區(qū)青年教師課堂教學(xué)競賽小學(xué)組二等獎；2007年5月獲禮樂街道小學(xué)青年教師教學(xué)競賽一等獎（；2006年12月28日獲江海區(qū)信息技術(shù)與學(xué)科整合課例一等獎；2006年12月2日獲江海區(qū)小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課競賽一等獎；2006年11月在江門市2006年新課程小學(xué)英語課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽中，獲得二等獎；2006年9月被評為2005-2006學(xué)年度禮樂街道優(yōu)秀教師；2006年2月5日在江海區(qū)小學(xué)生英語口語競賽中被評為優(yōu)秀指導(dǎo)老師；2006年2月1日榮獲2005-2006學(xué)年度江海區(qū)小學(xué)英語教師課堂教學(xué)比賽一等獎；2005年12月15日我所寫的論文培養(yǎng)興趣，讓學(xué)生愛英語在江海區(qū)小學(xué)中低年級英語教學(xué)研討會