版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 大氣運(yùn)動的能量來源是什么?大氣運(yùn)動的能量來源是什么? 大氣大氣 運(yùn)動的根本原因是什么?運(yùn)動的根本原因是什么? 大氣運(yùn)動按方向劃分有哪些類型?大氣運(yùn)動按方向劃分有哪些類型? 各緯度獲得太陽輻射多少不均,造成高低緯溫各緯度獲得太陽輻射多少不均,造成高低緯溫 度有差異度有差異,從而導(dǎo)致氣壓差異,產(chǎn)生大氣運(yùn)動。從而導(dǎo)致氣壓差異,產(chǎn)生大氣運(yùn)動。 太陽輻射太陽輻射 水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動水平運(yùn)動和垂直運(yùn)動 高氣壓高氣壓 低氣壓低氣壓 低氣壓低氣壓 高氣壓高氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓 B A C 受熱受熱冷卻冷卻冷卻冷卻 高氣壓高氣壓 低氣壓低氣壓 低氣壓低氣壓 高氣壓高氣壓高氣壓高氣壓低氣壓低氣壓 B A
2、 C 市區(qū)市區(qū) 郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)郊區(qū)AA BB 完成課本48頁活動 1030 1020 1010 (hPa) 同一水平面上,常常存在著氣壓差異,同一水平面上,常常存在著氣壓差異, 于是產(chǎn)生水平氣梯度力,導(dǎo)致空氣運(yùn)動。于是產(chǎn)生水平氣梯度力,導(dǎo)致空氣運(yùn)動。 自學(xué)P49閱讀材料,了解水平氣壓梯度力的方向? 高空風(fēng)受哪些力的影響? 近地面風(fēng)受哪些力的影響? A 1030 1020 1010 (hPa) A 1030 1020 1010 (hPa) 1030 1020 1010 (hPa) 1030 1020 1010 (hPa) 1030 1020 1010 (hPa) 1030 1020 1010 (h
3、Pa) 1030 1020 1010 (hPa) 方向:垂直于等壓線,由高壓指向低壓方向:垂直于等壓線,由高壓指向低壓 形成風(fēng)的原動力形成風(fēng)的原動力 A B 風(fēng)向風(fēng)向 1010 1008 1006 1004 1002 (hPa) 氣壓梯度力氣壓梯度力 風(fēng)向風(fēng)向 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 垂直風(fēng)向垂直風(fēng)向 只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速只改變風(fēng)向,不改變風(fēng)速 地轉(zhuǎn)風(fēng)地轉(zhuǎn)風(fēng) 平行于等壓線平行于等壓線 地轉(zhuǎn)偏向力方向:地轉(zhuǎn)偏向力方向: 高空風(fēng)向:高空風(fēng)向: (hPa) 1000 1005 1010 1015 氣壓梯度力氣壓梯度力 風(fēng)向風(fēng)向 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 摩擦力摩擦力 摩擦力方向:與風(fēng)向相反摩擦力方向:與風(fēng)向相反 既改變風(fēng)速,又改變風(fēng)向既改變風(fēng)速,又改變風(fēng)向 近地面風(fēng)向:與等壓線有夾角近地面風(fēng)向:與等壓線有夾角 (hPa) 1000 1005 1010 1015 風(fēng)向相關(guān)判斷風(fēng)向相關(guān)判斷 水平氣壓梯度力水平氣壓梯度力 地轉(zhuǎn)偏向力地轉(zhuǎn)偏向力 風(fēng)向風(fēng)向 摩擦力摩擦力 此圖表示近地面還是此圖表示近地面還是 高空的風(fēng)向?高空的風(fēng)向? 此風(fēng)是哪個(gè)半球的?此風(fēng)是哪個(gè)半球的? 在下圖中繪出北半球近地面在下圖中繪出北半球近地面A A、B B兩種氣壓狀況下的大氣運(yùn)動情形兩種氣壓狀況下的大氣運(yùn)動情形 1
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度電商虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用委托經(jīng)營協(xié)議3篇
- 二零二五年度奶粉品牌線上直播帶貨代理合同
- 二零二五版智能停車場建設(shè)工程承包簡易合同3篇
- 二零二五年度公益活動布展策劃與實(shí)施協(xié)議3篇
- 2025年度煤炭行業(yè)信用風(fēng)險(xiǎn)管理合作協(xié)議書
- 2025年綠色建筑項(xiàng)目泥水工安全責(zé)任合同
- 二零二五年度馬鈴薯種植保險(xiǎn)及風(fēng)險(xiǎn)防控合作協(xié)議4篇
- 二零二五年船舶空調(diào)系統(tǒng)改造與環(huán)保驗(yàn)收合同3篇
- 個(gè)人住宅室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)服務(wù)合同(2024版)3篇
- 2025年度化肥電商平臺合作與服務(wù)協(xié)議2篇
- 物流無人機(jī)垂直起降場選址與建設(shè)規(guī)范
- 肺炎臨床路徑
- 外科手術(shù)鋪巾順序
- 創(chuàng)新者的窘境讀書課件
- 綜合素質(zhì)提升培訓(xùn)全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)
- 如何克服高中生的社交恐懼癥
- 聚焦任務(wù)的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)作業(yè)改革新視角
- 移動商務(wù)內(nèi)容運(yùn)營(吳洪貴)任務(wù)三 APP的品牌建立與價(jià)值提供
- 電子競技范文10篇
- 食堂服務(wù)質(zhì)量控制方案與保障措施
- VI設(shè)計(jì)輔助圖形設(shè)計(jì)(2022版)
評論
0/150
提交評論