畢業(yè)論文——發(fā)動(dòng)機(jī)自動(dòng)熄火的診斷分析1

1、裝訂線jiangsu teachers university of technology 網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)報(bào)告 學(xué)院名稱： 計(jì)算機(jī)工程學(xué)院 專 業(yè)： 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班 級： 09計(jì)3w 學(xué) 號： 09141335 姓 名： xxx 成 績： 網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)報(bào)告一、網(wǎng)站功能介紹（一） 網(wǎng)站主題基于管理員身份下對學(xué)生信息查詢管理的簡單模型系統(tǒng)（二） 設(shè)計(jì)背景假設(shè)我是一名專門負(fù)責(zé)學(xué)生基本信息管理的管理員，要求設(shè)計(jì)功能包括管理員登陸、對學(xué)生信息實(shí)現(xiàn)查詢、搜索和添加，通過前臺界面操作，實(shí)現(xiàn)對后臺數(shù)據(jù)庫的綜合應(yīng)用。（三） 設(shè)計(jì)模塊圖（四）網(wǎng)站結(jié)構(gòu)及網(wǎng)頁鏈接圖（五）網(wǎng)站功能介紹本網(wǎng)站以“學(xué)生信息管理”為主題，

2、在管理員的身份下簡單實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生信息的添加、查看和刪除。首先打開網(wǎng)站出現(xiàn)的是管理員用戶登錄界面（index1.asp），管理員需要輸入正確的用戶名和密碼才能成功登陸，要求用戶名和密碼均不能為空，如果為空會(huì)有相應(yīng)的提示信息。成功登陸后，顯示出相應(yīng)的操作目錄界面（index2.asp），目錄和相應(yīng)目錄的內(nèi)容通過框架鏈接實(shí)現(xiàn)，管理員點(diǎn)擊相應(yīng)超鏈接文字，框架中會(huì)自動(dòng)顯示出該文字目錄下的內(nèi)容。詳細(xì)說明為：1、在學(xué)生信息管理頁面上添加新的學(xué)生信息，點(diǎn)擊“添加”，如果出現(xiàn)學(xué)號重復(fù)的情況，則提示出錯(cuò)；輸入正確則返回相應(yīng)信息，并且在后臺數(shù)據(jù)庫中添加該學(xué)生記錄； 2、在學(xué)生信息查詢頁面上輸入關(guān)鍵字，搜索你想要的學(xué)

3、生信息，如果沒有和你關(guān)鍵字相符合的，則不顯示任何結(jié)果，復(fù)合的才會(huì)顯示相關(guān)內(nèi)容。3、在學(xué)生信息管理頁面上點(diǎn)擊“查看”，會(huì)顯示相關(guān)學(xué)生的信息內(nèi)容。二、網(wǎng)站前臺設(shè)計(jì) （一）開發(fā)環(huán)境本次網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)前臺主要選擇mcromedia dreamweaver8開發(fā)環(huán)境，基于web應(yīng)用程序設(shè)計(jì)課程中對于在mcromedia dreamweaver8環(huán)境下對網(wǎng)站實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上，通過查閱相關(guān)資料，重新學(xué)習(xí)相關(guān)知識，實(shí)現(xiàn)了前臺的開發(fā)設(shè)計(jì)。（二）關(guān)鍵技術(shù)本次網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)前臺主要運(yùn)用的關(guān)鍵技術(shù)有：1、采用css樣式表技術(shù)對網(wǎng)站核心部分進(jìn)行統(tǒng)一設(shè)計(jì)；2、使用login、gridview、textbox、label、di

4、v、button等標(biāo)記控件進(jìn)行主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)；3、使用超鏈接技術(shù)實(shí)現(xiàn)不同的網(wǎng)頁之間的鏈接；4、管理員用戶界面采用框架結(jié)構(gòu)，減少網(wǎng)頁的冗余；5、使用腳本程序設(shè)計(jì)保證網(wǎng)站動(dòng)態(tài)效果更加明顯。三、后臺設(shè)計(jì) （一）開發(fā)環(huán)境本次網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)后臺主要選擇了microsoft access數(shù)據(jù)庫為開發(fā)環(huán)境。（二）設(shè)計(jì)思想 本次網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)后臺數(shù)據(jù)庫主要建立了學(xué)生信息表、班級信息表、用戶表（即管理員表）三張表，學(xué)生信息表包括學(xué)號、姓名、性別、電話、id，其中學(xué)號是主鍵。班級信息表包括班級號、id、班主任姓名、專業(yè)，其中班級號是主鍵。用戶表包括id、姓名、密碼，其中id是主鍵。三張表內(nèi)容如下：班級信息表 學(xué)生信息

5、表 用戶表 四、網(wǎng)站功能實(shí)現(xiàn)（一）管理員用戶登錄的實(shí)現(xiàn)這一模塊主要實(shí)現(xiàn)了管理員用戶身份的登錄，如果登錄正確則進(jìn)入管理員用戶界面，登錄錯(cuò)誤返回相應(yīng)出錯(cuò)提示信息。核心思想是將前臺輸入的用戶名和密碼和后臺數(shù)據(jù)庫中的實(shí)際用戶名和密碼逐一比對，如果正確，則進(jìn)入下一個(gè)頁面，如果輸入不正確，則會(huì)彈出網(wǎng)頁消息“用戶或密碼不正確”。實(shí)現(xiàn)該模塊功能的核心代碼如下： 管理員登陸 管理員 ： . 密 碼： . 計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng)（二）學(xué)生信息管理模塊的實(shí)現(xiàn)這一模塊主要實(shí)現(xiàn)了對學(xué)生信息的添加和查詢操作，采用框架結(jié)構(gòu)，簡潔明了。實(shí)現(xiàn)該模塊功能的核心代碼如下： 計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生信息管理系統(tǒng) 學(xué)生信息查詢 學(xué)生信息管理

6、搜索功能：請輸入查詢內(nèi)容： 與數(shù)據(jù)庫連接：dim s_key,strsql s_key = trim(request(key) 得到搜索關(guān)鍵字的值 if s_key then set rs=server.createobject(adodb.recordset) strsql=autokey(s_key) 此處使用自定義函數(shù) autokey()，該函數(shù)為實(shí)現(xiàn)智能搜索的核心 rs.open strsql,conn,3,2 得到搜索后的記錄 if rs.bof and rs.eof then % sorry,未找到任何結(jié)果! . 搜索名稱為“”的項(xiàng)，共找到 項(xiàng)： 學(xué)號 姓名 性別 電話 . . r

7、s.movenext wend rs.close set rs=nothing . function autokey(strkey) const lngsubkey=2 dim lnglenkey, strnew1, i, strsubkey 檢測字符串的合法性，若不合法則轉(zhuǎn)到出錯(cuò)頁。出錯(cuò)頁你可以根據(jù)需要進(jìn)行設(shè)定。 if instr(strkey,=)0 or instr(strkey,)0 or instr(strkey,)0 or instr(strkey, )0 or instr(strkey, )0 or instr(strkey,)0 or instr(strkey,chr(34)0

8、 or instr(strkey,)0 or instr(strkey,)0 or instr(strkey,)0 or instr(strkey,)0 then response.redirect index3.asp end if lnglenkey=len(strkey) select case lnglenkey case 0 若為空串，轉(zhuǎn)到出錯(cuò)頁 response.redirect index3.asp case 1 若長度為1，則不設(shè)任何值 strnew1= case else 若長度大于1，則從字符串首字符開始，循環(huán)取長度為2的子字符串作為查詢條件 for i=1 to lngl

9、enkey-(lngsubkey-1) strsubkey=mid(strkey,i,lngsubkey) strnew1=strnew1 & or xh like % & strsubkey & % next end select五、網(wǎng)站測試發(fā)布 （一）網(wǎng)站測試測試方法：在mcromedia dreamweaver8環(huán)境下進(jìn)行測試，單擊f12進(jìn)行全局調(diào)試。測試結(jié)果：整個(gè)網(wǎng)站發(fā)布之前的測試結(jié)果正常，顯示出的效果如下：六、設(shè)計(jì)心得體會(huì)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)走進(jìn)現(xiàn)代人的生活，成了生活中不可缺少的一部分，我們必須學(xué)習(xí)。通過對此次課程設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)，我對計(jì)算機(jī)的了解更深了。綜合設(shè)計(jì)后，我對網(wǎng)站的布局、網(wǎng)站前后臺之間的連接、信息的傳遞、網(wǎng)站