北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《比的化簡(jiǎn)》課件_第1頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《比的化簡(jiǎn)》課件_第2頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《比的化簡(jiǎn)》課件_第3頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《比的化簡(jiǎn)》課件_第4頁(yè)
北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)《比的化簡(jiǎn)》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩19頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、 沙河小學(xué)沙河小學(xué) 侯妮之侯妮之 北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、理解比的基本性質(zhì)。、理解比的基本性質(zhì)。 2、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。、正確應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比。 3、培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的、培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,滲透轉(zhuǎn)化的 數(shù)學(xué)思想。數(shù)學(xué)思想。 15 10 ( ):(:( )= =( ) ( )151015 比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系?比與分?jǐn)?shù)、除法有什么關(guān)系? 10 68 = 12( )= 3( ) 16 4 在除法里,被除數(shù)和除數(shù)在除法里,被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)同時(shí)擴(kuò)大或擴(kuò)大或同時(shí)同時(shí)縮縮 小小 相同相同的倍數(shù)(的倍數(shù)(0除外除外),商不變。商不變

2、。 商不變的性質(zhì)商不變的性質(zhì): ) ( 4 ) ( 1 10 2 5 20 分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì): 分?jǐn)?shù)的分子和分母分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)同時(shí)乘以或乘以或 者者同時(shí)同時(shí)除以除以相同相同的數(shù)的數(shù)(0除外),除外), 分?jǐn)?shù)的大小不變。分?jǐn)?shù)的大小不變。 2 : 4=( ): 8 = 6: ( )4 12 想一想想一想比應(yīng)該有怎樣的性質(zhì)呢比應(yīng)該有怎樣的性質(zhì)呢? 比的基本性質(zhì):比的基本性質(zhì):比的前項(xiàng)和比的前項(xiàng)和 后項(xiàng)后項(xiàng)同時(shí)同時(shí)乘以乘以或或除以除以相同的相同的 數(shù)(數(shù)(0除外),除外),比值不變。比值不變。 =1:9 2:18 40:360 = 1:9 (40 ) (360 ) (2 ) ( 18

3、 ) 40 40 2 2 1 : 9 :前項(xiàng)和后項(xiàng)都是前項(xiàng)和后項(xiàng)都是( ), 而且是而且是( )的比。的比。 化簡(jiǎn)比:化簡(jiǎn)比:把比化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比的過(guò)程。把比化簡(jiǎn)成最簡(jiǎn)整數(shù)比的過(guò)程。 整數(shù)整數(shù) 互質(zhì)數(shù)互質(zhì)數(shù) 最簡(jiǎn)整數(shù)比最簡(jiǎn)整數(shù)比 化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比1、 1421 1421 (147) (217) 23 同時(shí)除以同時(shí)除以14和和21的最大公因數(shù)的最大公因數(shù)7 怎樣化簡(jiǎn)整數(shù)怎樣化簡(jiǎn)整數(shù) 比呢?比呢? 化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比1 練一練:化簡(jiǎn)比練一練:化簡(jiǎn)比 24 4221 15 50 25 化簡(jiǎn)比?;?jiǎn)比。 (2)0.70.8 0.70.8 0.70.8 = 78 78 怎么樣化簡(jiǎn)小數(shù)比呢?怎么樣化簡(jiǎn)小數(shù)比呢? 先

4、把它們的小數(shù)點(diǎn)向右移相同的位數(shù),先把它們的小數(shù)點(diǎn)向右移相同的位數(shù), 變成整數(shù)比,再除以它們的最大公約數(shù),變成整數(shù)比,再除以它們的最大公約數(shù), 結(jié)果寫成最見(jiàn)整數(shù)比結(jié)果寫成最見(jiàn)整數(shù)比。 化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比2 0.4 0.80.12 0.4 1 1.5 練一練:化簡(jiǎn)比練一練:化簡(jiǎn)比 4 1 5 2 : 化簡(jiǎn)比化簡(jiǎn)比3 = 5 2 4 1 = 20 20 85 先乘以分母的最小公倍數(shù)化成比,如不是最先乘以分母的最小公倍數(shù)化成比,如不是最 簡(jiǎn)比再按照整數(shù)化最簡(jiǎn)比的方法化成最簡(jiǎn)比。簡(jiǎn)比再按照整數(shù)化最簡(jiǎn)比的方法化成最簡(jiǎn)比。 怎樣化簡(jiǎn)整數(shù)怎樣化簡(jiǎn)整數(shù) 比呢?比呢? 2 1 : 3 2 3 1 : 1 練一練:化簡(jiǎn)比

5、練一練:化簡(jiǎn)比 注意注意:化簡(jiǎn)比的最后結(jié)果仍然是化簡(jiǎn)比的最后結(jié)果仍然是 比比,而不是數(shù),因而不能寫成,而不是數(shù),因而不能寫成帶帶 分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù),整數(shù)整數(shù)形式。形式。 5 1 20 : 30 0.1 :0.4 2 :6 2 :8 :1 16 :20 3 2 5 1 4 1 3 1 5 4 2. 38 19化簡(jiǎn)后得2。() 3. 250千克:5噸=50 1( ) 1. 把4克鹽放入8克水中鹽與鹽水 比是1 3( )。 25 15 4.把把 化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是 5 3 ( ) 判斷判斷 1.200千克油菜子可以榨出76千克菜油, 菜油的質(zhì)量與油菜子的最簡(jiǎn)比是 ( ) 2.把0.5千克的糖溶解在5千克的水中 糖和水的最簡(jiǎn)比是( ) 糖和糖水的最簡(jiǎn)比是( ) 填 空 19:50 1:10 1:11 3.一項(xiàng)工程,甲獨(dú)做4小時(shí)完成,乙獨(dú)做5小時(shí) 完成,甲乙工作時(shí)間比是( ) 甲乙工作效率比是( ). 4:5 5:4 填 空 1、糧店有大米糧店有大米15袋,面粉袋,面粉30袋,袋, (1)寫出面粉袋數(shù)和大米袋數(shù)的比,并化簡(jiǎn)。)寫出面粉袋數(shù)和大米袋數(shù)的比,并化簡(jiǎn)。 (2

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論