小學(xué)六年級(jí)家長會(huì)班主任發(fā)言稿 (30)

1、六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿各位家長： 大家好！首先，我真心的感謝各位家長一直以來對(duì)我們教學(xué)工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們的工作，并提出寶貴意見?？粗⒆觽円惶焯扉L大，學(xué)識(shí)也一天天增長，我打心眼里感到高興。我們班學(xué)生，絕大多數(shù)孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢(shì)頭良好。對(duì)于數(shù)學(xué)來說，想要取的好成績，應(yīng)該有一個(gè)良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣、比較高的學(xué)習(xí)效率和對(duì)教材上知識(shí)點(diǎn)的靈活運(yùn)用。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的孩子有一個(gè)非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，今天我想跟大家交流三個(gè)想法。一、要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會(huì)令你的孩子受益一生。1、專心聽講的習(xí)慣。課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有

2、效的。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響。2、勤學(xué)好問的習(xí)慣。父母不要以大人的眼光來看待孩子。我們不要把自己看來很簡單的題目，認(rèn)定孩子一定會(huì)做，他會(huì)出錯(cuò)有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn)，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法。對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。3、整理學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有的孩子總是丟三落四，今天數(shù)學(xué)書忘帶了，隔天家

3、庭作業(yè)忘記寫了，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘記帶了，這就要求我們家長提醒孩子睡前整理好學(xué)習(xí)用品，時(shí)間一長，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。家長應(yīng)該督促學(xué)生養(yǎng)成及時(shí)整理書包、帶齊學(xué)習(xí)工具的習(xí)慣。比如，有畫圖題，我們有的孩子忘了帶三角尺就無法完成操作。可想而知他這節(jié)課的學(xué)習(xí)效果會(huì)怎樣。4、一絲不茍的習(xí)慣。書寫工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計(jì)算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如：解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。另外我多次強(qiáng)調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶，答語只有兩三個(gè)字。5、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。包括：練習(xí)中通過自己努力能做出來的，不要問別人；練習(xí)時(shí)感到

4、不知所措的，要先復(fù)習(xí)概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨(dú)立完成；對(duì)于自己實(shí)在難以獨(dú)立完成的題目也要認(rèn)真思考，在請(qǐng)家長講解時(shí)先說清自己對(duì)于題目的理解，說清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。6、及時(shí)檢驗(yàn)的習(xí)慣。家庭作業(yè)是孩子學(xué)習(xí)情況的“一臺(tái)顯示器”。如果你想了解孩子的近況，只要細(xì)細(xì)地翻閱研究一下孩子最近的作業(yè)完成質(zhì)量，就能七不離八的估摸到他在學(xué)校的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，然后再與之進(jìn)行適當(dāng)交流，借以及時(shí)調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。再者，我發(fā)現(xiàn)有些特別細(xì)心負(fù)責(zé)的家長在孩子做完家庭作業(yè)之后，幫孩子一題一題的檢查，發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)的在旁邊做個(gè)記號(hào)。其實(shí)，家長們?cè)跈z查這一方面，還可以換一種方式：

5、一種是讓孩子自查，另一種是你查出孩子有錯(cuò)之后，不是直接告訴他錯(cuò)在哪里，而是讓他再從頭到尾細(xì)查一遍。這樣，不僅可以提高孩子的檢查能力，還可以培養(yǎng)孩子的耐性，真可謂是一舉兩得?。z查能力的培養(yǎng)，是學(xué)生取得高分的途徑之一。每次考試之后，都會(huì)有學(xué)生遺憾自己的粗心大意，但粗心一旦成了習(xí)慣，想改可就不是一朝一夕的事了。故而，可以把孩子檢查能力的培養(yǎng)漸漸地滲透到每一天的家庭作業(yè)中進(jìn)行。7、重視孩子熟練計(jì)算能力的培養(yǎng)。計(jì)算教學(xué)貫穿著整個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程，因而計(jì)算能力的提高顯得尤為緊要。在新教材中有些題目允許使用計(jì)算器，但在平時(shí)的計(jì)算練習(xí)中，一般是不提倡使用計(jì)算器的，因?yàn)楹⒆討?yīng)該具備的必要的計(jì)算技能。這學(xué)期，我們

6、正在進(jìn)行小數(shù)乘除法的學(xué)習(xí)，學(xué)生計(jì)算能力的提高迫在眉睫。因而建議家長們?cè)诤⒆幼鰯?shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，妥善保管好計(jì)算器，不然就難免會(huì)出現(xiàn)有些孩子悄悄使用計(jì)算器的現(xiàn)象。一旦孩子使用了計(jì)算器，任何形式的計(jì)算練習(xí)都起不到提高計(jì)算能力的作用，最終只能是事倍功半。好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該規(guī)范的時(shí)候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長期堅(jiān)持。二、要加強(qiáng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督。1、家長簽名的作用。別看一個(gè)簽名，對(duì)孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對(duì)他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對(duì)此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)完成了。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次

7、作業(yè)有沒有認(rèn)真改錯(cuò)，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。所以家長一定要督促孩子去及時(shí)改錯(cuò)。2、家庭輔導(dǎo)存在的問題。有家長可能要問，六年級(jí)題目家長不會(huì)做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一翻孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯(cuò)的改正沒有，對(duì)促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。作業(yè)做完了，你要檢查，你做到了這些，孩子就能體會(huì)到，我的家長很重視我的學(xué)習(xí)，到學(xué)校里我也得認(rèn)真學(xué)，比你跟孩子說“學(xué)習(xí)是有多么多么重要，要好好學(xué)習(xí)”之類的話效果會(huì)強(qiáng)一百倍，希望家長們能天天給點(diǎn)時(shí)間，多多關(guān)心孩子。和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如果能在百忙之中每天抽出那么幾分鐘問問他的在校情況，看看他的作業(yè)，那效果絕對(duì)要比你在雙休日專

8、門空出一天來給他練習(xí)要好幾倍。三、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個(gè)學(xué)習(xí)型的家庭。我們應(yīng)該重視孩子的學(xué)習(xí)狀況。給他們營造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛看電視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著書報(bào)看了起來，或利用這個(gè)時(shí)間干干家務(wù)，給孩子樹立榜樣。大家想想，當(dāng)我們開著電視看的時(shí)候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個(gè)客人在家里聚一聚，玩一玩的時(shí)候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎？他能靜心嗎？也許只有少數(shù)個(gè)別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺學(xué)習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時(shí)候，他也會(huì)學(xué)著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會(huì)形成一種學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說

9、，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎？那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不主動(dòng)，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的有關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一點(diǎn)自己的休息娛樂時(shí)間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而忽視了對(duì)孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。我想我們都有一個(gè)共同的目的就是讓你的孩子獲得提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持，就會(huì)幫助孩子走好這人生的第一步。六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿各位家長：下午好！非常感謝你們?cè)诎倜χ谐榭諄硇⒓舆@次家長學(xué)校活動(dòng)，歡迎你們一起來探討您的孩子在教育、學(xué)習(xí)、生活中的問題。在座的有些家長我們接觸的機(jī)會(huì)比較多，所以可能就對(duì)我和孩子們的了解也

10、就多一些，但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β滴覀兘佑|的就比較少一些，相對(duì)來說對(duì)我和孩子們的了解就少一些。今天，為了孩子們的健康成長，我們又在此相聚，共同探討一下對(duì)孩子進(jìn)行教育的對(duì)策。是啊，哪一位家長不望子成龍，望女成鳳？哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢？既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，下面，我把作為語文教師教學(xué)的一些做法向各位家長作簡要的介紹。一、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生注重語言的積累，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，養(yǎng)成自覺讀書，喜歡讀書的習(xí)慣，注重學(xué)生口語交際的能力，培養(yǎng)良好的聽說態(tài)度和語言習(xí)慣，以便學(xué)生更能在現(xiàn)今的社會(huì)環(huán)境中適應(yīng)。 二、積極倡導(dǎo)新的學(xué)習(xí)方式。

11、就是要自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，依據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，依據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需求，把學(xué)習(xí)變成學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，主動(dòng)探索和積極構(gòu)建知識(shí)的過程。 為了使孩子在學(xué)校順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，我們必須要了解孩子進(jìn)入高段的變化。學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，所以這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，有一些學(xué)生因?yàn)椴幌雽W(xué)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了?！边@就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績?cè)絹碓胶?，而有的孩子越來越差，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)的還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。在這里我

12、還得告訴大家，我們學(xué)校非常重視教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)在我要說的是家長必須重視家庭教育。 家長要掌握孩子的心理，才能使孩子逐步進(jìn)入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這一個(gè)多月的時(shí)間里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作： 1、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面

13、對(duì)成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。 2、教育孩子遵守紀(jì)律，學(xué)生們只有好好地遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知。為使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康地發(fā)展，需要在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。希望家長能做到以下幾點(diǎn)： （1）、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見及建議； （2）、盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄?，?jīng)常與孩子

14、溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn)；做孩子的榜樣。教育孩子的同時(shí)，您也要時(shí)刻謹(jǐn)記您也是孩子的老師，要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量。，要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量。有的家長要孩子好好學(xué)習(xí)增長知識(shí)，可自己卻不讀書又不看報(bào)，整夜打麻將，連孩子晚上做作業(yè)的空間都沒有；有的家長要求孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，自己卻在孩子做作業(yè)時(shí)看電視，孩子的好習(xí)慣如何養(yǎng)成？無論好的榜樣或壞的榜樣都會(huì)在孩子的心目中產(chǎn)生影響。也就是說，孩子有好的行為就會(huì)有好的習(xí)慣，孩子有好的習(xí)慣就會(huì)有好的性格，孩子有好的性格就會(huì)有好的品德，孩子有好的品德就會(huì)決定孩子的命運(yùn)。如果父

15、母嚴(yán)格要求自己，做孩子的表率，努力培養(yǎng)孩子的良好品德，就會(huì)為孩子的美好前程創(chuàng)造條件。 （3）、讓孩子多讀健康有益的課外書；如優(yōu)秀作文書、優(yōu)秀兒童故事書， （4）、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題的所在）。 （5）、要規(guī)定孩子每天必須做完作業(yè),同時(shí)家長必須檢查作業(yè)。對(duì)孩子來講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。如果家長只顧工作，不正確引導(dǎo)孩子，就容易使孩子迷上看電視等，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了。也有孩子，先玩?zhèn)€痛快，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)

16、付檢查。因此，家長要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)。(6) 讓孩子學(xué)會(huì)與他人相處。以上是我就學(xué)生們的思想品德，學(xué)習(xí)教育方法，生理、心理健康輔導(dǎo)等與各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長批評(píng)指正，教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和老師的心愿。為了我們的理想，讓我們共同努力，讓你的孩子能夠成為一個(gè)合格的、優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。 謝謝大家！ 六年級(jí)家長會(huì)發(fā)言稿尊敬的各位家長： 下午好！ 衷心感謝各位在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長會(huì)，單從這點(diǎn)就可看出你們對(duì)我們學(xué)校工作的支持。我也代表你們的孩子感謝大家的到來，因?yàn)槟銈冇眯袆?dòng)表示了對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)孩子來說這就

17、是他們前進(jìn)的動(dòng)力。 召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們畢業(yè)班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生、你們的孩子在今年的畢業(yè)考試中，能以優(yōu)異的成績順利畢業(yè)，為進(jìn)入初中學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。 請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下?lián)伪景嗟母魑焕蠋煟@是我們的繆校長，一位隨和，又深受大家喜愛的好校長，本班的數(shù)學(xué)老師，幽默，風(fēng)趣的馬老師。年輕漂亮、有能力的英語老師余老師。這樣一個(gè)有活力、有干勁的小六

18、團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該是值得大家信任的。 在2012年上一屆的畢業(yè)考試中，唐田小學(xué)的學(xué)生是考出了好的成績，這是大家有目共睹的。升入初中后，唐田小學(xué)的學(xué)生依然能在每次考試中發(fā)揮好的成績，有大部分同學(xué)能進(jìn)入全校排名前60位。這充分說明從本校出去的學(xué)生前景是樂觀的，在未來的前途中是有沖勁的。 一、本班的情況大致是這樣的：大部分同學(xué)能積極進(jìn)取，樂觀向上。各種活動(dòng)踴躍參加，均取得不錯(cuò)的成績。在鎮(zhèn)校運(yùn)會(huì)上，有張麗娟、張繼紅等同學(xué)取得一等獎(jiǎng)。在全國性的征文比賽：“我喜愛的一本書”，楊詩雨獲得二等獎(jiǎng)，肖甜甜獲得三等獎(jiǎng)。在本校主辦的“復(fù)興中華，從我做起”宋子怡獲得一等獎(jiǎng)，肖甜甜獲得二等獎(jiǎng)。阿波羅的小童星賽，一部分同學(xué)闖入決

19、賽 。各種成績和榮譽(yù)只能代表過去。短短的一個(gè)月，如何能更有效的提高孩子們的學(xué)習(xí)效率，是擺在各位家長和老師們面前的難題。且有幾個(gè)孩子是經(jīng)常不做作業(yè)的。存在以下幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ模?、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時(shí)完成；3、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠，三天打魚兩天曬網(wǎng)，考試成績比較差；4、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；5、更有一些學(xué)生心思出現(xiàn)偏差，玩游戲機(jī)、惡作劇等。所以，我想在臨近畢業(yè)考試的最后時(shí)間里，我們學(xué)校、我們老師和我們的家長，必須聯(lián)合起來，同心協(xié)力，對(duì)你們的孩子、我們的學(xué)生，加強(qiáng)教育，一起來關(guān)心、督促他們學(xué)習(xí)。 二、下面我就結(jié)合班

20、上期中考試對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)作分析 我先簡單地介紹一下我們期中考試情況，語文最高分98分，最低分21分，數(shù)學(xué)最高分 分，最低分 分。前三名同學(xué)分別是：第一名，吳宇翔、肖甜甜。第二名是，蔣熊超、楊詩雨。第三名是，張麗娟，彭永康。大家都知道六年級(jí)的份量，知道六年級(jí)意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習(xí)，每天按時(shí)上學(xué)，專心聽課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以這段時(shí)間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；同時(shí)，一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績有了大幅提高，有： 等。 三、怎樣才能使六（32）班全體同學(xué)共同進(jìn)步，我采取的措施有： 在學(xué)習(xí)上

21、，我采取了“一幫一”的教學(xué)輔導(dǎo)形式，讓兩個(gè)孩子在一起共同進(jìn)步，取長補(bǔ)短。只要是提高了，及時(shí)給與獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)學(xué)習(xí)效果。在班級(jí)管理上，我采取了分工制，班干部的工作分工明確，我們班的班干部有班長肖甜甜，兩周一次，召開班干部會(huì)，總結(jié)班上有進(jìn)步的地方，提出有待改善的地方。副班長宋子怡，協(xié)助管理班集體。紀(jì)律委員張麗娟，也是學(xué)校里的升旗手，對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行勸導(dǎo)。語文學(xué)習(xí)委員黃佳怡、黃昕裕及時(shí)收發(fā)作業(yè)，并帶領(lǐng)大家自主學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員劉子丹成為老師的小幫手，分擔(dān)老師的任務(wù)。宣傳委員羅莉娟及時(shí)更新黑板報(bào)。衛(wèi)生委員陳佳悅、黎遠(yuǎn)明自覺擔(dān)當(dāng)監(jiān)管同學(xué)們的衛(wèi)生及公共區(qū)域的清掃。 四、家長要具體應(yīng)該怎么做,我想給在坐各位

22、家長提幾點(diǎn)建議，供大家參考。 1、給子女多一點(diǎn)關(guān)愛。 升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯?？汲踔?，對(duì)小學(xué)生來說是人生第一個(gè)門檻，以后還有考高中、考大學(xué)等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個(gè)。但對(duì)小學(xué)生來說，他們以前從來沒有經(jīng)歷過，所以會(huì)感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對(duì)了。這樣一天學(xué)習(xí)下來，學(xué)生感到非常疲勞?；氐郊依铮麄兌嗝葱枰改傅年P(guān)愛??！這時(shí)，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。 晚上，家長要注意讓孩子早點(diǎn)休

23、息，因?yàn)槊魈斓墓φn還是很多。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐。我們上午要到11點(diǎn)半才能吃到中飯，一個(gè)上午有5個(gè)小時(shí)。早餐不吃好，也會(huì)影響學(xué)生上課質(zhì)量的。所以，家長要從點(diǎn)滴做起，來關(guān)愛自己的孩子，促進(jìn)他們健康成長。 2、給子女多一點(diǎn)安寧。 我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業(yè)做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。子女在做作業(yè)，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會(huì)嚴(yán)重影響學(xué)生的注意力。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質(zhì)量下降，不利于提高學(xué)生的成績。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。因此，在做作業(yè)的時(shí)候，要盡量讓孩子有一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時(shí)亂批評(píng)，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業(yè)，細(xì)心地檢查作業(yè)，保質(zhì)保量完成每天的作業(yè)吧。 3 、給子女多一點(diǎn)督促。 俗話說，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！睕]有良好的教育和適當(dāng)?shù)募s束，學(xué)生就不會(huì)有良好的習(xí)慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個(gè)人在房里到底在干什么呢？是在認(rèn)真做作業(yè)、認(rèn)真復(fù)習(xí)呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細(xì)觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導(dǎo)致學(xué)