青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊50—53《名數(shù)的改寫》精品教案

1、名數(shù)的改寫教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊5053名數(shù)的改寫精品教案教材簡析：這個信息窗呈現(xiàn)的是一只天鵝從出生到長大體重變化的情況。圖中用文字標(biāo)出了具體的變化數(shù)據(jù)。擬通過引導(dǎo)學(xué)生解答天鵝體重變化的問題，讓學(xué)生體會到單位不相同，必須改寫成相同的單位，展開對名數(shù)改寫知識的學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)： 、理解名數(shù)、單名數(shù)、復(fù)名數(shù)的概念。、理解并掌握把高級單位名數(shù)改寫為低級單位名數(shù)的方法，并掌握把復(fù)名數(shù)改寫為單名數(shù)的方法。教學(xué)重點(diǎn)：理解單名數(shù)、復(fù)名數(shù)的概念，熟練運(yùn)用單位間的進(jìn)率進(jìn)行改寫。教學(xué)難點(diǎn)：理解名數(shù)改寫的方法，特別是單、復(fù)名數(shù)的相互改寫的方法。教具準(zhǔn)備：多媒體課件教學(xué)過程： 一、 創(chuàng)設(shè)情境、探究概念1、談

2、話交流從學(xué)生的回答中選擇一些名數(shù)板書，如：7時05分、40分、1米42厘米、56平方米等。2、結(jié)合板書，揭示概念：師：請同學(xué)們觀察一下，這些名數(shù)所帶的單位名稱的個數(shù)一樣嗎?（不一樣）。師：從它們帶的名稱的個數(shù)來分的話，可以把它們分為兩類，像40分這種只帶一個單位名稱的，叫做單名數(shù)；而像7時05分這種帶有兩個或兩個以上單位名稱的叫做復(fù)名數(shù)。（生齊讀概念） 單名數(shù)完善板書： 名數(shù) （同時多媒體出示概念）復(fù)名數(shù) 二、探究新知1、新授部分師：在實(shí)際生活中，我們常需要進(jìn)行不同單位的名數(shù)的改寫。請同學(xué)們和我一起走進(jìn)天鵝的生活。（出示：信息窗4圖片）學(xué)生觀察。談話：你從圖上了解到哪些信息？能提出什么數(shù)學(xué)問題

3、？學(xué)生可能提出：天鵝長大后比出生時體重增加了多少？2、拋出問題，合作探索談話：誰能列出算式？學(xué)生獨(dú)立列式，教師板書：10.5千克-200克=談話：怎么改寫成相同的單位呢？和小組內(nèi)的同學(xué)討論一下。學(xué)生分小組展開討論，教師指導(dǎo)。學(xué)生集體口答，教師板書完整。學(xué)生介紹自己的想法，師生予以評價。教師總結(jié)改寫方法?？偨Y(jié)：在進(jìn)行名數(shù)的改寫的時候，先判斷它是把低級單位的名數(shù)改為高級單位的名數(shù)，還是把高級單位的名數(shù)改為低級單位的名數(shù)，從而決定它是乘以進(jìn)率還是除以進(jìn)率。三、鞏固應(yīng)用。 1.想一想，填一填。多媒體出示：8000克=（ ）千克 5厘米=（ ）米0.56平方米=（ ）平方分米 3.8元=（ ）角讓學(xué)生獨(dú)

4、立完成，然后集體交流，讓學(xué)生說一說改寫的方法。四、新授部分：學(xué)習(xí)單名數(shù)和復(fù)名數(shù)的轉(zhuǎn)化多媒體出示：合作探索1米26厘米=（ ）米2.39千克=（ ）千克（ ）克談話：同學(xué)們，用剛剛學(xué)過的知識，你能把1米26厘米改寫成用米做單位嗎？（板書）（1）學(xué)生獨(dú)立思考。（2）小組交流改寫方法。2.39千克=（ ）千克（ ）克的講解方法略五、鞏固練習(xí)。第一層次：談話：請同學(xué)們試著做一做這組題目，體會一下哪種方法更好。出示：5米80厘米=（ ）米7噸60千克=（ ）噸2元4角9分=（ ）元7.09噸=（ ）噸（ ）千克5.6米=（ ）米（ ）分米5.78元=（ ）元（ ）角（ ）分交流答案后，學(xué)生談體會，然后教

5、師總結(jié)第一種方法更簡便。第二層次：應(yīng)用知識。談話：同學(xué)們自己動腦解決了問題，真了不起！你能運(yùn)用學(xué)過的知識解決下面的問題嗎？（課件出示圖片，自主練習(xí)第2題）學(xué)生解答在書上，交流時有問題的題目找學(xué)生說說思考方法。植物小知識年份國家吉尼斯世界記錄改寫1986英國最長的黃瓜1.1米（ ）厘米1986荷蘭最高的向日葵7.76米（ ）分米1979英國最高的水仙花1.55米（ ）厘米2002印度最高的仙人掌18.2米（ ）千米1983英國最重的草莓231克（ ）千克1990美國最重的西瓜118.84千克（ ）克第三層次：火眼金睛辨對錯日記一則第四層次：拓展思維填上合適的單位名稱，使等式成立。30（ ）+70 （ ） =1 （ ）20 （ ）+40 （ ）=1 （ ）六、全課小結(jié)談話：這節(jié)課你有什么收獲？你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？給今天表現(xiàn)最好的學(xué)