南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試題

1、南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試題（滿分：100分；考試時間：60分鐘）友情提示：請認真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上。畢業(yè)學(xué)校 姓名 考生號 可能用到的相對原子質(zhì)量：h1 c12 n o16 a23 cl35.5 一、選擇題本題有15小題，每題2分，共30分。每小題只有一個選項符合題意。請將各小題的選項（a、b、c、d）涂在答題卡上1下列各項產(chǎn)業(yè)群項目中，不屬于化學(xué)研究范疇的是 a化學(xué)纖維的合成與加工 b鎢的冶煉與加工 c軟件的開發(fā)與應(yīng)用 d橡膠的合成與加工2某飲品的主要成分為：脂肪、雞蛋白粉、鉀、鈣等。該飲品不能為人體補充的營養(yǎng)素是a無機鹽 b油脂 c蛋白質(zhì) d維生素3.目前有關(guān)部門做出決定

2、，司機酒后駕車會受到嚴懲。交警常用一種“酒精檢測儀”檢查司機是否酒后駕車。其反應(yīng)原理為c2h5oh+4cro3+6h2so42x+2co2+9h2o，反應(yīng)中紅色的cro3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物，則的化學(xué)式為acr2o3 bcrso3 ccr2(so4)3 dcr2s34今年4月22日是第41個世界地球日。今年地球日主題為：“珍惜地球資源、 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式 、倡導(dǎo)低碳生活”。 保護地球是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，下列舉措不符合這一主題的是a某些工業(yè)廢水處理后可循環(huán)使用b積極開發(fā)使用風(fēng)能、太陽能等新能源，減少化石燃料的使用 c禁止秸稈就地焚燒，提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電 d為解決“白色污染”

3、問題，應(yīng)將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理5.芯片是電腦、“智能”加點的核心部件，它是用高純度硅制成的。下面是生產(chǎn)單質(zhì)硅過程中的一個重要反應(yīng)：sio2 + 2c 高溫 si +2co，該反應(yīng)的基本類型是a化合反應(yīng) b分解反應(yīng) c置換反應(yīng) d復(fù)分解反應(yīng) 6初三（1）班的小朱人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學(xué)用語，你認為正確的是a碳酸鉀：kco3 b2個二氧化碳分子：2 co 2 c氯化鋅：zncl d鎂離子：mg+2 7災(zāi)區(qū)人民解決用水困難的一個應(yīng)急辦法，是將渾濁的河水直接靜置（或投入沉淀劑靜置）后過濾。若在化學(xué)實驗室進行過濾操作，下列儀器不需要的是8磷元素是植物生長所需的營養(yǎng)元素之

4、一。在元素周期表中，磷元素的某些信息如右圖所示，下列有關(guān)磷元素的說法不正確的是a原子序數(shù)為“15” b相對原子質(zhì)量為“30.97”c元素符號為“p” d屬于金屬元素9下列實驗操作不正確的是 a檢查裝置氣密性 b取用固體藥品 c加熱高錳酸鉀 d熄滅酒精燈10. 因“對核糖體結(jié)構(gòu)和功能的研究” 而獲得2009年諾貝爾化學(xué)獎。核糖體是進行蛋白質(zhì)合成的重要細胞器，蛋白質(zhì)在酸、堿或酶的作用下能發(fā)生水解反應(yīng)生成氨基酸，氨基酸分子中含有氨基(一nh2，具有堿的性質(zhì))和羧基(一cooh，具有酸的性質(zhì))。氨基酸分子具有的性質(zhì)是a只能與硫酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)b只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與硫酸反應(yīng) c既能與硫酸

5、反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng) d既不能與硫酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)115月7月是手足口病高發(fā)期，手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，多發(fā)生于5歲以下兒童，可引起手、足、口腔等部位的皰疹。治療手足口病的常用藥物是阿昔洛韋（化學(xué)式為：c8h11n5o3）。下列有關(guān)阿昔洛韋的說法不正確的是 a阿昔洛韋屬于有機化合物 b阿昔洛韋中c、h、n、o三種元素的質(zhì)量比為8115:3 c阿昔洛韋的相對分子質(zhì)量為225d該物質(zhì)的一個分子中含有27個原子12. 年我國西南地區(qū)發(fā)生嚴重的旱災(zāi)，期間某部隊用裝有碘化銀（化學(xué)式為agi）實施人工降雨，碘化銀中碘元素的化合價為 a b c d13人體中化學(xué)元素含量的多少，會直

6、接影響人體健康。下列元素中，因攝入量不足可能導(dǎo)致骨質(zhì)疏松、畸形的是 a鐵 b氟 c鈣 d鋅14右圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是a甲的溶解度受溫度影響比乙小 b15時甲、乙的溶解度相等c30時乙的溶解度為30g d升高溫度可使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡?5下列對某一主題的知識歸納，有錯誤的一組是 a化學(xué)常識b. 化學(xué)與食品空氣的主要成分氮氣和氧氣硬 水 和 軟 水可用肥皂水來檢驗甲 醛浸泡肉類食品，以防變質(zhì)工業(yè)鹽用來腌制涼果、酸菜等食物c化學(xué)與生活d. 化學(xué)與能源蛋 白 質(zhì)、 淀 粉用碘溶液來鑒別化纖織物、純毛織物用灼燒聞氣味來鑒別沼氣、酒精生物能源，可再生能源石 油、 煤化石能

7、源，不可再生能源二、填空與簡答（本題有4小題，共31分）（5分）2010年4月26日福廈高鐵通車，為國家沿海快速鐵路通道的重要路段，鐵路全長273公里，技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為i級雙線電氣化，時速250公里。（1）鐵路建設(shè)中使用大量材料：鋪路基的石子墊在石子上的鋼筋水泥柱鋼軌等,其中鋼筋水泥柱屬于（ ）a.金屬材料 b.無機非金屬材料 c.合成材料 d.復(fù)合材料（2）施工建設(shè)中，常用點燃鋁和氧化鐵（fe2o3）的混合物，反應(yīng)時放出大量的熱進行焊接鐵軌中的縫隙，并生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)過程中 能轉(zhuǎn)化為熱能。7（9分）冰島南部的艾雅法拉火山于2010年3月至4月接連兩次爆發(fā)，巖漿

8、融化冰蓋引發(fā)的洪水以及火山噴發(fā)釋放出的大量氣體、火山灰對航空運輸、氣候和人體健康均受到長期影響。 （1）火山爆發(fā)時，巖漿中含有硫的物質(zhì)燃燒，導(dǎo)致空氣中帶有一股刺激性氣味的氣體，該氣體是 ，這種氣體若遇到雨水，極遇形成硫酸型的酸雨，寫出其形成該酸雨過程的化學(xué)方程式 （寫出一個即可）。（2）火山爆發(fā)后，迫使大量航班停飛，嚴重影響人們的出行。其原因是火山的爆發(fā)增加空氣中的污染物。（3）火山的爆發(fā)，不僅造成了空氣污染，還造成 污染，治理這些污染，必須依靠化學(xué)知識和原理。下列治理空氣污染的方法和做法中可行的是 （填序號）。實施綠化工程，防治揚塵污染 使用清潔能源分類回收垃圾，并露天焚燒 （7分）2010

9、年3月22日世界水日之主題關(guān)注水質(zhì)、抓住機遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)，水是一種重要的物質(zhì)，在實驗室和日常生活中有著十分重要的作用。請根據(jù)下列提示回答問題：（1）請列舉水在實驗室中的一種用途 ；（2）硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時，將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是 ；（4）當(dāng)你身處在地震災(zāi)區(qū)時，水資源受到嚴重污染，必須經(jīng)過凈化處理后才能飲用。下列各項與水的凈化過程無關(guān)的是 (填標(biāo)號)a吸附 b消毒 c電解 d過濾（10分）我市某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本，從含有cuso4，znso4、feso4的廢水中回收重要原料硫酸鋅和有關(guān)金屬，實驗過程如下：廢

10、液濾液a固體a（fe、cu、zn）znso固體b固體ccu濾液b請回答：（1）濾液a和濾液b含有相同的溶質(zhì)是 。 （2）寫出步驟其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。（3）固體a中含fe、cu、zn三種金屬，將其活動性填入下列空格中： (h) 金 屬 活 動 性 逐 漸 減 弱（4）步驟加入的鋅粉為什么要過量，請你簡要說明理由 。 （5）固體b的物質(zhì)是 。三、實驗與探究（本題有2小題，共30分）（12分）通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題： （1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：a ;b （2）寫出實驗室用a裝置制取氧氣的化學(xué)方程式： ，

11、其中長頸漏斗中應(yīng)盛放的物質(zhì)是 。 （3）通過查閱資料得知：硫化氫（h2s）是一種有毒氣體，其密度比空氣大，且能溶于水，水溶液呈酸性。實驗室通常用硫化亞鐵（fes）與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小芳同學(xué)在實驗室制取硫化氫氣體，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是 （填字母編號，下同），收集裝置是 。（4）小芳將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 。（18分）實驗盒中有5種沒有標(biāo)簽的溶液，老師讓實驗小組同學(xué)鑒別這些溶液。調(diào)查研究實驗盒中記錄單上登記的5種溶液是：na2co3、cuso4、ca(oh)2、aoh和稀鹽酸，其中有顏色的是 溶液；查閱資料：無色有刺激性氣味的氯化

12、氫氣體溶于水得到鹽酸；研究方式：從4種無色溶液中任意取出3種為一組進行鑒別。提出假設(shè) 同學(xué)們從4種無色溶液中取出3種，貼上a、b、c標(biāo)簽，并且假設(shè)這一組溶液可能是na2co3、ca(oh)2和aoh。實驗探究 同學(xué)們按以下步驟進行鑒別：溶液加入鹽酸后的現(xiàn)象無明顯變化無明顯變化有氣泡產(chǎn)生第一步 取3支試管,分別加入少量的a、b、c溶液，然后依次加入少量鹽酸，實驗現(xiàn)象記錄如下： 實驗結(jié)論：c是 溶液。第二步 依據(jù)如圖裝置進行實驗，其中夾持固定裝置已略去。從長頸漏斗加入鹽酸，可以觀察到c溶液中氣泡產(chǎn)生，a溶液中有白色沉淀生成，b溶液無明顯變化。實驗解釋：a溶液中產(chǎn)生的白色沉淀是 （寫出化學(xué)式）， 則

13、a是 溶液。寫出c溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。第三步 取少量b溶液倒入蒸發(fā)皿，加熱，聞到有刺激性氣味，停止加熱。實驗結(jié)論：b是 溶液。經(jīng)過上述三步實驗，同學(xué)們認為最后一種溶液是 溶液。實驗反思老師提出：鑒別出c溶液后，不需外加試劑，就可以簡便地鑒別出a、b溶液。請完成下列實驗報告。實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論取a、b兩溶液分別于兩支試管中，各滴加c溶液 該溶液是a 溶液 該溶液是b溶液四、計算題（本題有2小題，共9分）（4分）2010年4月14日，青海省玉樹縣發(fā)生大地震，某護士為在帳篷里的一位病人滴注500ml的生理鹽水（nacl的質(zhì)量分數(shù)為0.9%，溶液的密度約為1g/ml）。計算500ml的生理

14、鹽水中nacl的質(zhì)量為 g，水的質(zhì)量為 g。 （5分）某氯堿化工廠以電解食鹽水產(chǎn)生化工原料氫氧化鈉（反應(yīng)原理為：2acl2h2o2naohh2cl2）。若電解含氯化鈉23.4t的食鹽水，理論上可得到多少氫氧化鈉？2010年南安市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試題參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)說明：1、為統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)下進行閱卷評分，特制訂本評分標(biāo)準(zhǔn)。2、考生如寫出其他正確答案，可參照評分標(biāo)準(zhǔn)給分。3、化學(xué)方程式中，化學(xué)式寫錯的不給分。4、化學(xué)專用名詞中出現(xiàn)錯別字、元素符號有錯誤的，都要參照評分標(biāo)準(zhǔn)扣分。5、試題中未明確要求寫化學(xué)名稱或化學(xué)式的，正確寫出其一者即可給分。一、（本題共有15小題，每小題2分，共30分）題號1

15、23456789101112131415答案cdcdcbadccbacbb二、（本題共有4小題，共31分）16.（分） （1）（2分） （2）2al + fe2o3 高溫 2fe+ al2o3 （分） 化學(xué)（分）17.（分） （1）so2 (1分) so2+h2o=h2so3 或（so3+h2o=h2so4） （2分） （2）可吸入顆粒物 （2分） （3）水或土壤 （2分） （答對1個給1分，共2分）18.（7分） （1）洗滌儀器(或溶解等) （1分）（2）加熱煮沸 （2分） （3）節(jié)約水資源 （2分） （4）c （2分）19.（10分）（1）znso4 (2分) （2）zn+cuso4=znso4+cu 或 zn+feso4=znso4+fe (2分) （3）zn fe cu (各1分,共3分)(4)將廢液中的feso4和cuso4完全反應(yīng)掉 ( 2分) (5)fe （1分）三、（本題共有2小題，共30分）20.（12分）（1） 導(dǎo)管試管 （各分，共分） （2） 2h2o2 二氧化錳 2h2o + o2雙氧水 （各分，共分）（3） （各2分，共分）（4）石蕊試液變成紅色，液面上升 （答對一