五年級英語下冊unit5whatistheweatherliketodayparta教案陜旅版(new)

1、unit 5 what is the weather like today？part a 1教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)目標(biāo)1。知識目標(biāo)（1)使學(xué)生能聽、說、讀、寫詞匯sunny。windy, cloudy， rainy， snowy， moon， star.weather report。(2）在小組討論下，能將所學(xué)其短語替換到句型what is the weather like today？中進(jìn)行靈活運(yùn)用。2、能力目標(biāo)：能根據(jù)本課新詞組,流利的進(jìn)行口語交流.3、情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流能力.2學(xué)情分析 3重點(diǎn)難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):1。將所學(xué)詞匯達(dá)到四會

2、,并能放入簡單的句型中進(jìn)行靈活運(yùn)用.2。培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的能力,同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣, 樹立自信心.4教學(xué)過程 4。1 第一學(xué)時(shí) 4。1.1教學(xué)活動 活動1【導(dǎo)入】whatistheweatherliketoday i。 warming up1.greetings2.教師提出幾個(gè)口語問題，師生問答：do you like to watch tv?now,letswatch tv together.(播放天氣預(yù)報(bào)視頻)do you like it ？why?what program is it？ 在此，學(xué)生可以用漢語回答出天氣預(yù)報(bào)，師進(jìn)行weather report 的教授,同時(shí)引出課

3、題?；顒?【講授】whatistheweatherliketoday ii. 新知展示1. new words（教授新單詞）教師呈現(xiàn)課件 很多形象生動的圖片有sunnywindy, cloudy, rainy， snowy, moon， star。weather report.仔細(xì)看圖片，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)與圖相符的詞匯并滲透句型:t：what is the weather like today？ss：it is . (書寫句型，貼單詞卡片)教師出示相關(guān)天氣所需的衣物和學(xué)生進(jìn)行對話，幫助理解學(xué)習(xí)詞匯并示范讀: sunnywindy, cloudy， rainy, snowy， moon, star。

4、weather report?！伴_火車式”問答,what is the weather like today?it is教師糾音，并感知單詞中，字母及字母組合的發(fā)音。小組合作學(xué)習(xí):give some minutes to practice these words: sunny.windy, cloudy, rainy, snowy, moon， star.weather report。（在黑板上貼好卡片） teacher points and ss says more quickly。2。 同桌互相替換練習(xí)并展示:a： what is the weather like today？b: it

5、is.活動3【練習(xí)】whatistheweatherliketoday iii。 鞏固操練1。 師生分角色操練對話幫助掌握對話內(nèi)容。2。師出示不同的幾個(gè)城市天氣圖片進(jìn)行問答練習(xí)。what is the weather like in ?it is（告訴學(xué)生要問具體的某個(gè)城市的天氣時(shí)，用what is the weather like in 后面加地點(diǎn)）活動4【作業(yè)】whatistheweatherliketoday . homework：1。讓學(xué)生觀看晚間的天氣預(yù)報(bào),并用英語記錄北京，上海,廣州，蘭州和成都五個(gè)城市的天氣狀況，也可以記錄其他城市的天氣，使各種天氣狀況都能涉及到。2.預(yù)習(xí)下節(jié)的新

6、課,將不懂或不會的勾出來。尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進(jìn)步，成長。this article is collected and compiled by my colleagues and i in our busy schedule. we proofread the content carefully before the release of this article, but it is inevitable that there will be some unsatisfactory points. if there are omissions, please correct them. i hope this article can solve your doubts and arouse your thinking. part of the text