吉林省伊通滿族自治縣高中數(shù)學第二章點、直線、平面之間的位置關(guān)系2.2.2平面與平面平行的判定學案（無答案）新人教A版必修2(new)

1、2。2.2平面與平面平行的判定教 學內(nèi) 容教師個案學生筆記學 習目 標1. 知識與技能：平面與平面平行的判定定理2. 過程與方法：通過學生自主探究,合作探究培養(yǎng)學生的動手探索的能力3. 情感態(tài)度與價值觀：通過數(shù)學活動，體會數(shù)學知識與現(xiàn)實世界的聯(lián)系。學 習重 點平面與平面平行的判定定理及應用學 習難 點平面與平面平行的判定定理的探究發(fā)現(xiàn)學 習方 法自主-合作探究、多媒體學習過一、 探究新知 （閱讀教材p5658完成下面問題）1。平面與平面平行的定義是什么？2.平面與平面平行判定定理: 圖形語言:符號語言：3。課前完成下列練習程學判斷對錯：（1)如果一個平面內(nèi)有兩條直線分別平行于另一個平面,那么這

2、兩個平面平行。( ) （2）如果一個平面內(nèi)有無數(shù)條直線分別平行于另一個平面,那么這兩個平面平行.( )（3）如果一個平面內(nèi)任意一條直線平行于另一個平面，那么這兩個平面平行.（ ） 二、 新知應用例1已知正方體abcd-,求證:平面/平面。例2在正方體abcda1b1c1d1中，m、n、p分別是c1c、b1c1、c1d1的中點，求證:平面mnp平面a1bd.習過程三、當堂檢測1。已知三條互相平行的直線則兩個平面、的位置系是_。2.如果兩個平面分別平行于第三個平面,那么這兩個平面的位置關(guān)系是_.3。已知a、b、c是三條不重合直線,a、b、g是三個不重合的平面，下列說法中： ac，bcab； ag，

3、bgab; ca，cbab; ga，baab； ac，acaa； ag，agaa。其中正確的說法依次是_。nmpdcqba4。已知四棱錐p-abcd中， 底面abcd為平行四邊形.點m、n、q分別在pa、bd、pd上， 且pm:ma=bn：nd=pq：qd. 求證：面mnq面pbc.四、學習小結(jié)5、 反思質(zhì)疑作業(yè)布置尊敬的讀者：本文由我和我的同事在百忙中收集整編出來，本文檔在發(fā)布之前我們對內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有不盡如人意之處，如有疏漏之處請指正，希望本文能為您解開疑惑,引發(fā)思考。文中部分文字受到網(wǎng)友的關(guān)懷和支持，在此表示感謝！在往后的日子希望與大家共同進步，成長。this articl

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