小學(xué)精細(xì)化管理質(zhì)量監(jiān)測(cè)基礎(chǔ)性指標(biāo)責(zé)任分解表

1、蛟河市中小學(xué)2013年精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”基礎(chǔ)性指標(biāo) （責(zé)任分解表）項(xiàng) 目 評(píng)價(jià)指標(biāo)評(píng)價(jià)方法分值教育局責(zé)任部門(mén)學(xué)?！百|(zhì)量監(jiān)測(cè)”指標(biāo)責(zé)任分解表分管領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任部門(mén)責(zé)任人主題活動(dòng)（50分）行風(fēng)建設(shè)目標(biāo)開(kāi)展以“學(xué)模范修師德，守規(guī)范正師風(fēng)”為主題師德教育活動(dòng),方案、領(lǐng)導(dǎo)講話稿、教師筆記和心得體會(huì)中體現(xiàn)主題目標(biāo)。查、訪2黨辦高家亮政教處教務(wù)處總務(wù)處村小中心園謝永環(huán)于杰高清峰楊東梅張玉武孫秀麗馬玉春丁梅教師掌握教師法教師職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，并作為自己的言行標(biāo)準(zhǔn)?？?、測(cè)1法規(guī)科管理“三重一大”與“三亂”治理有過(guò)程材料，方法適用，教師守規(guī)、無(wú)異議。查、訪2黨辦師德有承諾書(shū)、有方案、有管理痕跡。查1黨辦教師考核評(píng)

2、價(jià)工作公平、公正，有過(guò)程材料、有評(píng)價(jià)結(jié)果，有典型。查、訪1黨辦信訪落實(shí)包保責(zé)任，有重點(diǎn)人員包保責(zé)任分工表。查1黨辦每月開(kāi)展排查工作，有排查記錄、有領(lǐng)導(dǎo)接訪記錄。查1黨辦建立了矛盾化解的長(zhǎng)效機(jī)制，及時(shí)化解矛盾，無(wú)越級(jí)上訪人員查、訪1法規(guī)科教師培養(yǎng)培訓(xùn)學(xué)校教師按時(shí)參加“國(guó)培、省培”，所有參加教師都能將其所得形成集冊(cè)，集中圖書(shū)室內(nèi)讓大家共享。查、訪2進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小中心園謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春丁梅保質(zhì)保量落實(shí)蛟河市中小學(xué)教師全員培訓(xùn)工作，培訓(xùn)內(nèi)容能夠運(yùn)用到教師的實(shí)際工作中，促進(jìn)教師提高。查、訪1進(jìn)修學(xué)校認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教師學(xué)歷再提高工作，支持教師學(xué)歷提高有舉措，教師學(xué)歷在“專(zhuān)、本、研”不同項(xiàng)中比

3、上年度有提升。查、評(píng)1進(jìn)修學(xué)校訓(xùn)練每次“校本教研”活動(dòng)有主題，每學(xué)期都有成果推廣；與集體備課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，解決平時(shí)教學(xué)中影響質(zhì)量提高的實(shí)際問(wèn)題。查、訪1進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小中心園謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春丁梅保證學(xué)?！皩W(xué)科教師考試”及格率，（及格教師/學(xué)科教師總?cè)藬?shù)）比上年度有提升。查、評(píng)1進(jìn)修學(xué)校積極開(kāi)展“三課一研”各類(lèi)活動(dòng)，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)課堂、組織活動(dòng)達(dá)100%，任課教師參與率達(dá)100%，教師整體素質(zhì)有提升。查1進(jìn)修學(xué)校評(píng)選注重各級(jí)各類(lèi)名優(yōu)骨干教師的培養(yǎng)，積極參與“個(gè)十百千”評(píng)選活動(dòng)，入選率比上年度有提升。查、評(píng)1進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小中心園謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春丁梅積極參加優(yōu)秀

4、教務(wù)主任評(píng)選活動(dòng)，入選率高。查、評(píng)1教育科鼓勵(lì)教師參加農(nóng)村中小學(xué)優(yōu)秀任課教師、學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)，入選率高。查、評(píng)1教育科課堂效率活動(dòng)開(kāi)展“新課標(biāo)”學(xué)習(xí)有方案，專(zhuān)題學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、交流反思、學(xué)習(xí)競(jìng)賽等系列主題活動(dòng)有材料查、訪2進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小中心園謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春丁梅“一聽(tīng)二講三計(jì)四課”活動(dòng)有方案；過(guò)程材料真實(shí)，及時(shí)整理成冊(cè)；開(kāi)展優(yōu)秀成果、先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng)；及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。查、訪2進(jìn)修學(xué)校探究舉辦“四日”活動(dòng)和“教學(xué)管理隨機(jī)展評(píng)活動(dòng)”情況及參與人員情況現(xiàn)、評(píng)3教育科課題課題立項(xiàng)率、研究情況與成果結(jié)題率及展示、推廣情況。驗(yàn)、評(píng)3教科所學(xué)生成長(zhǎng)課程落實(shí)課時(shí)計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科、開(kāi)足

5、課時(shí)，課程管理或教學(xué)管理凸顯本校特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育。查、訪2教育科閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)/于杰/孫秀麗/馬玉春德智中小學(xué)生“十星評(píng)選”活動(dòng)、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生日常行為規(guī)范落實(shí)情況查、測(cè)2校外辦施美麗教務(wù)處政教處楊東梅/謝永環(huán)/于杰落實(shí)“學(xué)生素質(zhì)監(jiān)測(cè)和評(píng)價(jià)體系”，開(kāi)展義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)檢測(cè)和評(píng)估活動(dòng)。查、訪2進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小謝/于/孫/馬體美體藝學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量高；初中學(xué)生體育加試嘗試和訓(xùn)練到位，效果好。查、訪1進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春按時(shí)開(kāi)展體育大課間活動(dòng)，學(xué)生體藝特長(zhǎng)項(xiàng)目培養(yǎng)成果突出，形成特長(zhǎng)的學(xué)生達(dá)50%以上。查、測(cè)1進(jìn)修學(xué)校全市中小學(xué)生第六屆體

6、育節(jié)中有破紀(jì)錄項(xiàng)目與獲獎(jiǎng)情況。查、評(píng)1教育科做好傳染病防控工作，學(xué)生體質(zhì)健康合格率不低于95%，近視眼年新發(fā)率7%以內(nèi)。查、測(cè)1教育科平安校園目標(biāo)以開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)為主題，建立安全穩(wěn)定工作責(zé)任體系，教學(xué)、消防、校車(chē)等安全責(zé)任落實(shí)到崗，每個(gè)人熟知自己的安全責(zé)任目標(biāo)和任務(wù)。查、訪3安全辦施美麗政教處村小高清峰楊東梅孫秀麗馬玉春過(guò)程各項(xiàng)安全制度健全、完備；各項(xiàng)安全預(yù)案齊全、實(shí)用；消防設(shè)施設(shè)備齊全；按要求開(kāi)展安全教育和應(yīng)急演練，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合。查、訪2安全辦施美麗規(guī)范落實(shí)教育局校車(chē)規(guī)范管理意見(jiàn)中的“六定”要求，確保學(xué)生交通安全。查、訪1隱患排查整改校園及周邊隱患及時(shí)、到位，校園內(nèi)及周

7、邊無(wú)重大隱患，存在的隱患整改率達(dá)100%，確保校園平安、穩(wěn)定。查、看4安全辦辦學(xué)條件（20分）校園校舍管理食堂、宿舍、飲用水等各項(xiàng)管理計(jì)劃科學(xué)，措施有力，開(kāi)展“三創(chuàng)建”活動(dòng)評(píng)比，效果明顯。查、看4后勤中心劉曉麗總務(wù)處政教處張玉武高清峰楊東梅環(huán)境校園、教室、圍墻、廁所等管理制度齊全，校園及周邊環(huán)境干凈、美觀，完成綠化、美化規(guī)劃，長(zhǎng)期保持良好狀態(tài)。查、看3基建辦文化校園文化建設(shè)、班級(jí)文化建設(shè)達(dá)標(biāo)，學(xué)校特色實(shí)出，符合本校發(fā)展實(shí)際。查、看3校外辦設(shè)施設(shè)備裝備小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、衛(wèi)生室、心理健康室和圖書(shū)室達(dá)到省標(biāo)；人人有符合條件的課桌椅，體育器材、黑板、講桌、板書(shū)工具等滿足

8、需要。查、看3裝備辦劉曉麗總務(wù)處張玉武管理教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備管理措施到位，各種管理、維護(hù)、使用等制度在工作中認(rèn)真執(zhí)行，記錄詳實(shí)。查、看3進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)/孫秀麗/馬玉春運(yùn)用校內(nèi)“班班通”配備滿足需要，建立了校園網(wǎng)建設(shè)平臺(tái)、資源庫(kù)建設(shè)平臺(tái)、教育管理信息平臺(tái)、校園心理咨詢平臺(tái)、備課平臺(tái)等。查、看2進(jìn)修學(xué)校劉曉麗總務(wù)處張玉武用“設(shè)備使用教程”培訓(xùn)全體教師，使教師在日常教學(xué)中熟練使用“班班通”設(shè)備。查、看2進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處謝永環(huán)于杰學(xué)校管理（30分）常規(guī)管理教育重點(diǎn)落實(shí)中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要：學(xué)習(xí)有方案；過(guò)程有材料（分解指標(biāo)，落實(shí)到人、到學(xué)科）；成果有經(jīng)驗(yàn)（效果突出）。查、訪2進(jìn)修

9、學(xué)校施美麗政教處教務(wù)處謝永環(huán)于杰楊東梅心理健康教育的組織建設(shè)、制度建設(shè)、課程建設(shè)、心理輔導(dǎo)室建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等制度完備、具體實(shí)施。查1進(jìn)修學(xué)校教學(xué)落實(shí)中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)范和幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)，執(zhí)行力強(qiáng)。查、訪3進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春成果學(xué)校年度目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)覆蓋學(xué)校全面工作、全部實(shí)現(xiàn)。查、訪2教育科創(chuàng)新使用“雙五訂單”，促進(jìn)管理水平提高。查、訪2教育科控輟工作計(jì)劃結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，創(chuàng)新落實(shí)“控輟”意見(jiàn)，方案或計(jì)劃安排科學(xué)，目標(biāo)明確，實(shí)用性強(qiáng)。查、訪3教育科閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春過(guò)程過(guò)程管理措施有力，領(lǐng)導(dǎo)、教師責(zé)任心強(qiáng)，積極性高。查、訪3教育科效果有效

10、開(kāi)展“雙率雙評(píng)”活動(dòng)，入學(xué)率、鞏固率比上年度明顯提升。查、評(píng)4教育科教育質(zhì)量學(xué)科各年級(jí)全科合格率：小學(xué)不低于97%，初中不低于95%，高中學(xué)生高考“重點(diǎn)率、本科率”逐年提升。查、評(píng)4進(jìn)修學(xué)校閆成山教務(wù)處村小謝永環(huán)于杰孫秀麗馬玉春實(shí)驗(yàn)中小學(xué)分組實(shí)驗(yàn)、演示實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率100%。小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范、合格，中學(xué)理化生實(shí)驗(yàn)操作合格率不低于93%。查、評(píng)3進(jìn)修學(xué)校畢業(yè)學(xué)生畢業(yè)率：小學(xué)不低于98%，中學(xué)不低于96%。查、評(píng)3教育科合 計(jì)100蛟河市中小學(xué)2013年精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”發(fā)展性指標(biāo)內(nèi) 容 與 賦 分 說(shuō) 明分值學(xué)校德育、教學(xué)管理等經(jīng)驗(yàn)在地區(qū)級(jí)以上推廣（1分）或承擔(dān)縣級(jí)以上現(xiàn)場(chǎng)會(huì)（1分）2超學(xué)歷

11、教師占專(zhuān)任教師比例30%以上1小學(xué)、初中學(xué)業(yè)抽考，名列同類(lèi)校前1/3（第1名2分，前1/3非第1名1分），高考獲吉林市教學(xué)成果獎(jiǎng)或提高獎(jiǎng)（雙獎(jiǎng)2分，單項(xiàng)獎(jiǎng)1分）2學(xué)校代表隊(duì)在縣級(jí)以上政府或教育行政部門(mén)舉辦的體育、藝術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。學(xué)生受到地區(qū)以上政府或教育行政部門(mén)嘉獎(jiǎng)。教師教學(xué)技能獲得地區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)。（學(xué)校、學(xué)生、教師每類(lèi)1分）3學(xué)校管理特色成果突出，課堂效率提高、教師培養(yǎng)等突出工作與培訓(xùn)材料或經(jīng)驗(yàn)編輯成冊(cè)，圖文并茂，規(guī)范、實(shí)用、共享、有效（內(nèi)容與設(shè)計(jì)1分，管理與使用1分）2合 計(jì)10蛟河市中小學(xué)2013年精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”否決性指標(biāo)內(nèi) 容 與 賦 分 說(shuō) 明否決項(xiàng)目與分值教師有違背法規(guī)、規(guī)

12、范要求或違法犯罪，出現(xiàn)無(wú)理訪，體罰或變相體罰學(xué)生并造成影響行風(fēng)建設(shè)項(xiàng)目10分專(zhuān)任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率（含正在接受合格學(xué)歷培訓(xùn)人數(shù)）低于80%教師培養(yǎng)項(xiàng)目10分抽測(cè)班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試成績(jī)合格率低于80%、體質(zhì)健康合格率低于80%學(xué)生成長(zhǎng)項(xiàng)目10分課堂效率提高、教師培養(yǎng)等工作不突出，不能促進(jìn)教育質(zhì)量的提升，且過(guò)程痕跡與成果特色不鮮明課堂效率項(xiàng)目10分學(xué)生出現(xiàn)影響較大的群毆行為并造成嚴(yán)重傷害事故。學(xué)生出現(xiàn)犯罪行為。學(xué)校出現(xiàn)校舍、校車(chē)、消防、飲食飲水、傳染病等責(zé)任事故（有一項(xiàng)影響全項(xiàng)）平安校園項(xiàng)目10分烏林九年制學(xué)校2013年精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”辦法為全面提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育均衡發(fā)展，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，

13、努力提高辦學(xué)水平；以精細(xì)化管理為統(tǒng)領(lǐng)，完善教育發(fā)展質(zhì)量監(jiān)測(cè)制度，對(duì)教育工作進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)，根據(jù)蛟河市中小學(xué)2013年精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”辦法文件精神，結(jié)合本鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際，特制定本監(jiān)測(cè)辦法。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以創(chuàng)辦人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，用“精細(xì)化管理”理念統(tǒng)攬全局，全面開(kāi)展精細(xì)化管理質(zhì)量監(jiān)測(cè)。二、監(jiān)測(cè)范圍監(jiān)測(cè)對(duì)象為我鄉(xiāng)教育系統(tǒng)內(nèi)所有學(xué)校：總校中小學(xué)部、總務(wù)處、政教處、村??；中心幼兒園、村小校帶園精細(xì)化管理監(jiān)測(cè)指標(biāo)根據(jù)局幼教辦/部相關(guān)具體要求監(jiān)測(cè)執(zhí)行。三、項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要對(duì)“三大板塊十項(xiàng)管理五十條指標(biāo)”進(jìn)行監(jiān)測(cè)。一是主題活動(dòng)板塊，含行風(fēng)建設(shè)、教師培養(yǎng)、課堂效率

14、、學(xué)生成長(zhǎng)、平安校園五項(xiàng)活動(dòng)32條指標(biāo)；二是辦學(xué)條件板塊，含校園校舍、設(shè)施設(shè)備二項(xiàng)管理7條指標(biāo)，三是學(xué)校管理板塊，含常規(guī)管理、“控輟”工作、教育質(zhì)量三項(xiàng)目標(biāo)11條指標(biāo)。四、監(jiān)測(cè)指標(biāo)1、基礎(chǔ)性指標(biāo)在日常工作中各主題活動(dòng)的有效開(kāi)展，常規(guī)管理措施的有效落實(shí)，規(guī)范化辦學(xué)等。2、發(fā)展性指標(biāo)學(xué)校創(chuàng)新發(fā)展，自覺(jué)創(chuàng)造條件、積極爭(zhēng)取，取得的成果。3、否決性指標(biāo)存在影響教育發(fā)展因素，沒(méi)有完成基本辦學(xué)指標(biāo)，沒(méi)有規(guī)避辦學(xué)風(fēng)險(xiǎn)。五、監(jiān)測(cè)方法根據(jù)教育局精細(xì)化管理質(zhì)量監(jiān)測(cè)辦法精神，結(jié)合本鄉(xiāng)教育教學(xué)實(shí)際，對(duì)各部（總校四部：教務(wù)處中學(xué)部、小學(xué)部、總務(wù)處、政教處）、校（劉家店學(xué)校、烏林溝學(xué)校）、園（一中兩帶：中心園、劉家店村小校

15、帶園、烏林溝村小校帶園）實(shí)行“一考雙評(píng)”（部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)考核，質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、目標(biāo)管理評(píng)價(jià)）管理模式，規(guī)范學(xué)校管理、提高教育質(zhì)量，創(chuàng)建我鄉(xiāng)精細(xì)化管理特色。1、實(shí)行局、校、部三級(jí)包保。根據(jù)教育局及相關(guān)科室工作要求，結(jié)合本鄉(xiāng)教育教學(xué)管理實(shí)際，對(duì)“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”指標(biāo)層層分解，具體落實(shí)到相關(guān)的每一個(gè)部門(mén)。教育局實(shí)行“雙向包?！保ㄓ山逃职I(lǐng)導(dǎo)和包校領(lǐng)導(dǎo)集中統(tǒng)一時(shí)間下校包保），學(xué)校實(shí)行“垂直包保”（校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全鄉(xiāng)幼、小、初實(shí)行垂直包保），部/校/園實(shí)行具體包保。推進(jìn)各項(xiàng)工作的目標(biāo)量化管理。2、明確職責(zé)，部門(mén)包保。辦學(xué)條件校園校舍、裝備建設(shè)由教育局基建辦、校外辦、裝備辦負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)，由校長(zhǎng)全面跟蹤負(fù)責(zé)，總務(wù)處、

16、政教處具體組織實(shí)施；教師培養(yǎng)、課堂效率、學(xué)生成長(zhǎng)主題活動(dòng)，裝備管理，常規(guī)教學(xué)管理、控輟工作，教育質(zhì)量提升由教育局基礎(chǔ)教育科和進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)，由教學(xué)副校長(zhǎng)全面跟蹤負(fù)責(zé)，教務(wù)處、村小具體組織實(shí)施；平安校園、德育工作由教育局安全辦、校外辦負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)，由德育副校長(zhǎng)全面跟蹤負(fù)責(zé)，政教處、教務(wù)處、村小具體組織實(shí)施；行風(fēng)建設(shè)主題活動(dòng)由教育局黨辦、法規(guī)科負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)，學(xué)校工會(huì)主席全面跟蹤負(fù)責(zé)。3、落實(shí)“包保責(zé)任”。以精細(xì)化管理為突破口，以“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”指標(biāo)為內(nèi)容，突出工作重點(diǎn)和階段性中心工作。校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常與各部、校、園負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)溝通，定期開(kāi)展工作調(diào)研、檢查、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)，掌握各部、校、園基本現(xiàn)狀，確保學(xué)?！鞍踩€(wěn)

17、定、提高質(zhì)量、創(chuàng)新發(fā)展”。4、明確“包保要求”。校級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)每月對(duì)全鄉(xiāng)各部、校、園深入調(diào)研，根據(jù)分管項(xiàng)目的指標(biāo)進(jìn)行檢查評(píng)估，定期召開(kāi)調(diào)度會(huì)，總結(jié)、反饋、發(fā)布檢查情況及階段評(píng)估成績(jī)。各部門(mén)負(fù)責(zé)人，按質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)要求，整合學(xué)校各項(xiàng)工作，創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)。分管村小領(lǐng)導(dǎo)要加大對(duì)村小指導(dǎo)和管理力度，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量均衡提質(zhì)。5、結(jié)果發(fā)布與應(yīng)用?？傂?duì)各部、校、園的階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)結(jié)果在每次檢查評(píng)估后的一周內(nèi)，召開(kāi)全鄉(xiāng)中層以上工作會(huì)議上總結(jié)反饋并公示通報(bào)，或以教育教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)的形式予以公示。按蛟河市2013年中小學(xué)精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”辦法規(guī)定，分類(lèi)別評(píng)選精細(xì)化管理先進(jìn)校、達(dá)標(biāo)校。按評(píng)價(jià)匯總分值每類(lèi)別的前1/3，且成績(jī)?cè)?0分以上的學(xué)校為精細(xì)化管理先進(jìn)校；按評(píng)價(jià)匯總分值每類(lèi)別的中間1/3，且成績(jī)?cè)?5分以上的學(xué)校為精細(xì)化管理達(dá)標(biāo)校?？傂８鶕?jù)各階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)成績(jī)，按局劃分比例和分值確定精細(xì)化管理先進(jìn)單位、達(dá)標(biāo)單位?？傂Ｅc村小均參與教育局對(duì)學(xué)校的綜合評(píng)價(jià)，并排出位次，評(píng)出優(yōu)秀。6、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?？傂３闪⒅行W(xué)精細(xì)化管理“質(zhì)量監(jiān)測(cè)”領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室。組 長(zhǎng)：劉曉麗副組長(zhǎng)：閆成山 施美麗 高家亮成 員：謝永