人教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)《夸張的臉》教案

1、夸張的臉教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能目標(biāo)：采用揉、捏、壓等技法進(jìn)行簡(jiǎn)單的泥塑，學(xué)習(xí)夸張的表現(xiàn)手法,創(chuàng)作一張奇特夸張的臉，提高立體造型能力，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。2、過(guò)程與方法目標(biāo)：嘗試運(yùn)用捏、搓、揉、借助工具壓按等不同立體造型方法，塑造一個(gè)自己想象中的臉部形象。3、情感和價(jià)值觀目標(biāo)：體會(huì)泥塑造型的樂(lè)趣, 提高審美情趣. 培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：掌握泥塑浮雕頭像的基本制作方法，啟發(fā)學(xué)生根據(jù)自己的想法，創(chuàng)造出有個(gè)性化的人物夸張的臉。2、難點(diǎn)：以夸張的手法，表現(xiàn)自己對(duì)夸張的臉的不同變化的特殊理解，五官的夸張變形以及捏、搓、揉等方法的實(shí)際應(yīng)用，塑造出一個(gè)有個(gè)性的臉型。教

2、學(xué)準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)課件、泥塑范例、膠泥、木制小塑刀等。教學(xué)過(guò)程：課前談話：說(shuō)說(shuō)老師和自己（或同學(xué)）的特點(diǎn)。一、激趣導(dǎo)入1.師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一首特別的歌，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诼?tīng)的時(shí)候仔細(xì)觀察，有什么發(fā)現(xiàn)？播放視頻“哈哈鏡版北京歡迎你”。師：歌曲中出現(xiàn)的臉有什么特別的地方？（變形、夸張）揭示課題，板書(shū)課題。二、觀察分析，感受夸張1.師：聽(tīng)說(shuō)我們班要學(xué)習(xí)夸張的臉，幾位明星也來(lái)到我們班，看一看，你認(rèn)識(shí)他們嗎？課件出示明星漫畫，學(xué)生觀察并說(shuō)一說(shuō)明星的主要特點(diǎn)：（1）成龍（2）趙本山教師小結(jié)：同學(xué)們觀察的真仔細(xì)，這些明星的漫畫跟他們本人比，雖然他們的臉被夸張了，但并沒(méi)有顯得丑陋和討厭，反而因?yàn)榭鋸堊兊酶?/p>

3、趣，讓我們更喜愛(ài)了。2.感受夸張：夸張是藝術(shù)家進(jìn)行創(chuàng)作的手段之一，經(jīng)過(guò)夸張的藝術(shù)作品，感染力更強(qiáng)，主題也更突出。 課件出示范例引導(dǎo)學(xué)生分析人物的哪些部位進(jìn)行了夸張？學(xué)生分組討論交流匯報(bào)：（1） 五官（2） 臉型（3） 神態(tài)3.游戲：同學(xué)互相做不同的夸張表情，比一比，誰(shuí)做的最夸張。4.師：老師也做了一個(gè)表情，（笑）夸張嗎？（不算夸張）怎么才能夸張起來(lái)？（眼縮小，嘴夸大）教師板演：先畫臉型，然后畫發(fā)型，再畫五官，最后畫細(xì)節(jié)。三、認(rèn)識(shí)泥塑，實(shí)踐夸張1.出示泥塑實(shí)例，分析泥塑特點(diǎn)。2.教師演示泥塑制作步驟，介紹泥塑技法。3.學(xué)生實(shí)踐：作業(yè)要求：1、用泥或橡皮泥為材料以小組合作的方式在15分鐘內(nèi)用夸張、變形的方法制作一張夸張的臉。2、溫馨提示:做之前先分工任務(wù)，（如：誰(shuí)做臉型，誰(shuí)做五官）可以加快創(chuàng)作的速度。 四、展示評(píng)析 1