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文檔簡介

1、如何幫寶寶度過零碎假期 這次的中秋、國慶長假被稱為“史上最零碎的假期”。從9月22日到10月9日,隔三差五的休息、工作大挪移,對成年人的生物鐘都是個挑戰(zhàn),別說對于剛開學不久的孩子了。對于中班、大班的小朋友來說,好容易把心從暑假的瘋玩中收回來,又面臨著零碎長假;對于剛?cè)雸@、入托的幼兒來說,本來就還處于剛剛離開家庭,加入集體生活的適應(yīng)期,長假在家待的時間一長,難免把好容易才培養(yǎng)出來的一點集體感忘得精光。怎么讓寶貝們在這個世上最零碎的長假期間休息好、學習好、玩樂好,同時又盡量減少長假返校的不適應(yīng)呢?這是每個父母都在思考的問題。本期,我們就為各位家長提供三個小技巧,幫助家長和寶貝一起安度長假返園過渡期

2、。 技巧1:把家變成幼兒園 避免長假返園不適應(yīng)的最佳方法之一就是在長假期間把家變成幼兒園。具體而言,也就是要盡量維持在幼兒園中形成的習慣。比如按時起床、吃飯、午休,保持幼兒園中形成的生物鐘。傳統(tǒng)佳節(jié)難免會餐,就餐期間就需要好好照顧寶貝的胃口,注意營養(yǎng)搭配得當,避免暴飲暴食。假期待在家里或者走親訪友的比較多,孩子接觸零食的機會也直線上升。這種時候還是要有所節(jié)制,堅持定式、定量的方法。另一方面,很多家庭在國慶長假有出游計劃,家長也應(yīng)該盡量將行程安排好,爭取提前兩天回到家中。這樣既可以讓寶貝充分休息也可以有一兩天的緩沖期,為返園做好準備。在長假期間,要盡量多和寶貝談?wù)撚變簣@的快樂生活、學習,陪孩子一

3、起回憶幼兒園的老師、小朋友,暗示孩子:放完假就可以回幼兒園了。營造一種“希望盡快回到幼兒園,和老師、小朋友在一起”的期盼,減少返園時的心理不適應(yīng)。 技巧2:家長過好心理關(guān) 遇到這樣的長假,對家長的身心也都是一個考驗。對于孩子返園,大家更是嚴陣以待,唯恐寶貝出現(xiàn)什么不適應(yīng)的狀況。這種情況下,家長首先要從自己的“長假綜合征”中走出來,盡量避免流露出長假后的厭倦情緒和對假期生活的依依不舍,而要對孩子建立一種心理暗示:假放完了,爸爸、媽媽也要開開心心地回到工作中了。 對于孩子的返園過渡期,家長要充分重視而不必過分擔憂。如果孩子在剛返園的時候出現(xiàn)哭鬧、不聽話等情況,無需焦慮,因為這是一個自然的過程,過一

4、段時間自然會有所好轉(zhuǎn)。即使孩子出現(xiàn)比較厲害的哭鬧或情緒激動等情況,家長也要盡量保持平靜,并堅持送孩子入園。如果心疼寶貝,入園“三天打魚兩天曬網(wǎng)”,反而更不利于度過返園過渡期。 技巧3:暗示的神秘作用 對于幫助孩子安度返園過渡期,幼兒園往往也有很多舉措。比如安排各種新穎的游戲、集體活動等。也有的幼兒園會讓孩子們相互分享長假的活動,宣泄他們的興奮,從而緩解心理不適應(yīng)。這時候,家長要配合好幼兒園的工作。在陪孩子回顧假期生活的時候,要強調(diào)和小朋友分享自己的快樂是一件很開心的,潛移默化地培養(yǎng)孩子的集體感,而非單一地懷念歡樂假期。 每天回家后,多抽時間和孩子回顧一下白天在幼兒園的生活,期間多表現(xiàn)一些驚喜情緒,

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