度高三理科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃3

1、2013-2014學(xué)年度高三理科數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)計(jì)劃一.背景分析近年來的高考數(shù)學(xué)試題逐步做到科學(xué)化、規(guī)范化，堅(jiān)持了穩(wěn)中求改、穩(wěn)中創(chuàng)新的原則?？荚囶}不但堅(jiān)持了考查全面，比例適當(dāng)，布局合理的特點(diǎn)，也突出體現(xiàn)了變知識(shí)立意為能力立意這一舉措。更加注重考查考生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)所需的基本素養(yǎng)，這些問題應(yīng)引起我們?cè)诮虒W(xué)中的關(guān)注和重視。2013年，數(shù)學(xué)試卷充分發(fā)揮數(shù)學(xué)作為基礎(chǔ)學(xué)科的作用，既重視考查中學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度，又注意考查進(jìn)入高校繼續(xù)學(xué)習(xí)的潛能。在前三年命題工作的基礎(chǔ)上做到了總體保持穩(wěn)定，深化能力立意，積極改革創(chuàng)新，兼顧了數(shù)學(xué)基礎(chǔ)、思想方法、思維、應(yīng)用和潛能等多方面的考查，融入課程改革的理念，拓寬題材，

2、選材多樣化，寬角度、多視點(diǎn)地考查數(shù)學(xué)素養(yǎng)，多層次地考查思想能力，充分體現(xiàn)出新課改的特色：1 試題題型平穩(wěn) 突出對(duì)主干知識(shí)的考查 重視對(duì)新增內(nèi)容的考查2 充分考慮理科考生的思維水平與不同的學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)出良好的層次性3 重視對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的考查4 深化能力立意，考查考生的學(xué)習(xí)潛能5 重視基礎(chǔ)，以教材為本6 重視應(yīng)用題設(shè)計(jì)，考查考生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)二.教學(xué)指導(dǎo)原則1高度重視基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法的復(fù)習(xí)。 “基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能和基本方法”是高考復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。在復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真落實(shí)雙基，并注意蘊(yùn)涵在基礎(chǔ)知識(shí)中的能力因素，注意基本問題中的能力培養(yǎng). 特別是要學(xué)會(huì)把基礎(chǔ)知識(shí)放在新情景中去分析，應(yīng)用。2. 高

3、中的“重點(diǎn)知識(shí)”復(fù)習(xí)中要保持較大的比重和必要的深度。 原來的重點(diǎn)內(nèi)容函數(shù)、不等式、數(shù)列、立體幾何，平面三角及解析幾何中的綜合問題等。在教學(xué)中，要避免重復(fù)及簡(jiǎn)單的操練。新增的內(nèi)容：向量、概率等內(nèi)容在復(fù)習(xí)時(shí)也應(yīng)引起我們的足夠重視 ?？傊呷臄?shù)學(xué)復(fù)習(xí)課要以培養(yǎng)邏輯思維能力為核心，加強(qiáng)運(yùn)算能力為主體進(jìn)行復(fù)習(xí)。 3. 重視“通性、通法”的落實(shí)。 要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在教材中典型例題、習(xí)題上；放在體現(xiàn)通性、通法的例題、習(xí)題上；放在各部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)之間的內(nèi)在聯(lián)系上抓好課堂教學(xué)質(zhì)量，定出實(shí)施方法和評(píng)價(jià)方案。4. 認(rèn)真學(xué)習(xí)考試說明，研究高考試題,提高復(fù)習(xí)課的效率。 考試說明是命題的依據(jù)，復(fù)習(xí)的依據(jù). 高考試題是考試

4、說明的具體體現(xiàn)。只有研究近年來的考試試題，才能加深對(duì)考試說明的理解，找到我們與命題專家在認(rèn)識(shí)考試說明上的差距。 并力求在復(fù)習(xí)中縮小這一差距，更好地指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí)。5. 滲透數(shù)學(xué)思想方法, 培養(yǎng)數(shù)學(xué)學(xué)科能力。 考試說明明確指出要考查數(shù)學(xué)思想方法, 要加強(qiáng)學(xué)科能力的考查。我們?cè)趶?fù)習(xí)中要加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的復(fù)習(xí), 如轉(zhuǎn)化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類討論的思想、數(shù)形結(jié)合的思想. 以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學(xué)歸納法、解析法等數(shù)學(xué)基本方法都要有意識(shí)地根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)際予以復(fù)習(xí)及落實(shí)。6. 復(fù)習(xí)課中注意新的目標(biāo)定位。培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力；激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神；培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的

5、的合作精神；激活顯示各科知識(shí)的儲(chǔ)存,嘗試相關(guān)知識(shí)的靈活應(yīng)用及綜合應(yīng)用。7結(jié)合實(shí)際，了解學(xué)生，分類指導(dǎo)。高考復(fù)習(xí)要結(jié)合高考的實(shí)際，也要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，要了解學(xué)生的全面情況，實(shí)行綜合指導(dǎo)。可能有的學(xué)生應(yīng)專攻薄弱環(huán)節(jié)，而另一些學(xué)生則應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短。了解學(xué)生要加強(qiáng)量的分析，建立檔案了解學(xué)生，才有利于個(gè)別輔導(dǎo)，因材施教，對(duì)于好的學(xué)生，重在提高；對(duì)于差的學(xué)生，重在補(bǔ)缺。三. 復(fù)習(xí)參考資料1.2013年數(shù)學(xué)科考試說明(全國(guó))考卷。2.大學(xué)直通車高考第一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)及課程導(dǎo)報(bào)高考第一輪總復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。四. 教學(xué)參考進(jìn)度第一輪的復(fù)習(xí)要以基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法為主，為高三數(shù)學(xué)會(huì)考做好準(zhǔn)備。時(shí)間課題課時(shí)內(nèi)容課時(shí)安排8

6、.108.16集合與簡(jiǎn)易邏輯：重點(diǎn)是集合的運(yùn)算1. 集合的概念2. 集合的運(yùn)算3. 不等式的解法4. 簡(jiǎn)易邏輯5. 充分條件與必要條件68.189.13函數(shù)：重點(diǎn)是函數(shù)的性質(zhì)。1. 映射與函數(shù)2. 函數(shù)的對(duì)應(yīng)規(guī)律3. 函數(shù)的定義域4. 函數(shù)的值域5. 函數(shù)的奇偶性與周期性6. 函數(shù)的單調(diào)性7. 反函數(shù)8. 指數(shù)式與對(duì)數(shù)式9. 指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)10.函數(shù)的圖像11.函數(shù)的應(yīng)用249159.27三角函數(shù)：重點(diǎn)是三角函數(shù)的化簡(jiǎn)求值，三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)。要求學(xué)生熟記公式。.角的概念的推廣與弧度制.任意角的三角函數(shù).同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式、正余弦的誘導(dǎo)公式、兩角和與差的正弦，余弦和正切、二倍角的正

7、弦，余弦和正切4.正余弦函數(shù)的圖象和性質(zhì)5.正切函數(shù)的圖象和性質(zhì)6.本章綜合129.29.10.9導(dǎo)數(shù)：近幾年頻繁出題，學(xué)生較易掌握。重點(diǎn)是利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的最值。1.導(dǎo)數(shù)的概念2.多項(xiàng)式函數(shù)的導(dǎo)數(shù)3.函數(shù)的單調(diào)性與極值4.函數(shù)的最大值與最小值1010.10-10.21不等式不等關(guān)系與不等式解不等式基本不等式及簡(jiǎn)單應(yīng)用二元一次不等式（組）與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問題1010.22-11.1數(shù)列：重點(diǎn)講解等差、等比數(shù)列和遞推關(guān)系式。1.數(shù)列的概念、遞推關(guān)系式2.等差數(shù)列3.等比數(shù)列4.數(shù)列求和5.數(shù)列綜合1011.3-11.15平面向量：詳講向量的運(yùn)算（數(shù)量積和坐標(biāo)運(yùn)算）略講定比分點(diǎn)。1.平面向量的概念和

8、性質(zhì)2.平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算3.平面向量的數(shù)量積4.線段的定比分點(diǎn)與平移5.本章綜合1211.17-12.6立體幾何：重點(diǎn)是空間角與距離的計(jì)算與證明1. 空間向量及其運(yùn)算2. 空間向量的坐標(biāo)運(yùn)算3. 平面的基本性質(zhì)4. 空間直線5. 直線與平面平行6. 直線與平面垂直7. 三垂線定理及其逆定理8. 兩平面的平行與垂直9. 空間角10.空間距離11.棱柱12.棱錐13.球展開與折疊1812.8-12.30直線與圓的方程：重點(diǎn)是直線方程，簡(jiǎn)單的線形規(guī)劃必考要著重訓(xùn)練。圓錐曲線：重點(diǎn)是圓錐曲線的方程和幾何性質(zhì)高考必考，訓(xùn)練以選擇填空為主。1.直線的傾斜角與斜率2.直線的方程3.兩條直線的位置關(guān)系4.簡(jiǎn)單的線形規(guī)劃5.曲線與方程6.圓的方程1.橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)2.雙曲線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)3.拋物線的標(biāo)準(zhǔn)方程及其幾何性質(zhì)4.本章綜合202.52.30概率與統(tǒng)計(jì)：高考必考，三種題型均有可能出現(xiàn)。排列、組合、二項(xiàng)式定理：以選擇或填空的形式出題。側(cè)重二項(xiàng)式定理的復(fù)習(xí)。1.隨機(jī)事件的概率2.互斥事件有一個(gè)發(fā)生的概率3.相互獨(dú)立事件有一個(gè)發(fā)生的概率1. 兩個(gè)基本原理 2. 排列及其應(yīng)用3.組合及