第2節(jié) 染色體變異

1、響譽(yù)世界的著名響譽(yù)世界的著名“天才天才”音樂指揮家舟舟音樂指揮家舟舟 姓名胡一舟姓名胡一舟 年齡：年齡：31 31 歲歲 出生出生19781978年年4 4月月1 1日日 智商智商：30 30 重度弱智重度弱智 （正常人的最低（正常人的最低7070） 演出自演出自19991999年年1 1月在保利劇場(chǎng)進(jìn)行第一場(chǎng)指揮表月在保利劇場(chǎng)進(jìn)行第一場(chǎng)指揮表 演以來，至今已演出演以來，至今已演出2020場(chǎng)，與國內(nèi)外十余家交響樂團(tuán)場(chǎng)，與國內(nèi)外十余家交響樂團(tuán) 進(jìn)行過合作。進(jìn)行過合作。 智障智障“天才天才”舟舟的資料舟舟的資料 舟舟是一個(gè)先天智力障礙舟舟是一個(gè)先天智力障礙 (21(21三體綜合癥三體綜合癥) )患

2、者患者 病因：常染色體變異病因：常染色體變異, ,比正比正 常人多了一條常人多了一條2121號(hào)染色號(hào)染色 不可遺傳變異不可遺傳變異（環(huán)境影響）（環(huán)境影響） 可遺傳變異可遺傳變異 （遺傳物質(zhì)改變）（遺傳物質(zhì)改變） 基因突變基因突變 基因重組基因重組 染色體變異染色體變異 生物生物 變異變異 生物變異的類型生物變異的類型 5.2 染色體變異染色體變異 1.了解染色體結(jié)構(gòu)變異的了解染色體結(jié)構(gòu)變異的4種類型。種類型。 2掌握染色體數(shù)目的變異。掌握染色體數(shù)目的變異。 3掌握染色體組的概念及染色體組掌握染色體組的概念及染色體組 與二倍體、多倍體和單倍體的關(guān)系。與二倍體、多倍體和單倍體的關(guān)系。 v 回憶：基

3、因是什么？它和染色體又有回憶：基因是什么？它和染色體又有 何關(guān)系？何關(guān)系？ 基因是有遺傳效應(yīng)的基因是有遺傳效應(yīng)的DNADNA片段片段 染色體是基因的載體染色體是基因的載體 基因在染色體上呈線性排列基因在染色體上呈線性排列 基因突變與染色體變異的區(qū)別基因突變與染色體變異的區(qū)別 v基因突變是染色體上的某一個(gè)位點(diǎn)上的基基因突變是染色體上的某一個(gè)位點(diǎn)上的基 因的改變因的改變, ,在光學(xué)顯微鏡下是在光學(xué)顯微鏡下是看不見看不見的；的； 而染色體變異是光學(xué)顯微鏡下而染色體變異是光學(xué)顯微鏡下看得見看得見的變的變 異。異。 v染色體變異由于牽涉到許多基因改變，因染色體變異由于牽涉到許多基因改變，因 而后果比基因

4、突變要嚴(yán)重得多。而后果比基因突變要嚴(yán)重得多。 一、基因突變和染色體變異的區(qū)別一、基因突變和染色體變異的區(qū)別 1基因突變是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上基因突變是染色體的某一個(gè)位點(diǎn)上_的改變，的改變， 而染色體變異是比較明顯的而染色體變異是比較明顯的 _ 變化。變化。 2基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見的，而染色體基因突變?cè)诠鈱W(xué)顯微鏡下是看不見的，而染色體 變異是可以用顯微鏡直接變異是可以用顯微鏡直接_到的。到的。 基因基因 染色體染色體 觀察觀察 3.染色體變異與基因突變相比，哪一種變異對(duì)引起的性狀變?nèi)旧w變異與基因突變相比，哪一種變異對(duì)引起的性狀變 化較大一些？為什么？化較大一些？為什么？ 每條染色體上

5、含有每條染色體上含有許多基因許多基因，染色體變異會(huì)引起多個(gè)基，染色體變異會(huì)引起多個(gè)基 因的變化，所以引起的性狀變化較大一些因的變化，所以引起的性狀變化較大一些,因而后果比基因而后果比基 因突變要嚴(yán)重得多。因突變要嚴(yán)重得多。 染色體變異染色體變異 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu) 數(shù)目數(shù)目 可在顯微鏡可在顯微鏡 下觀察到下觀察到 的變異的變異 一、染色體結(jié)構(gòu)變異一、染色體結(jié)構(gòu)變異 v閱讀課本閱讀課本85到到86頁染色體結(jié)構(gòu)變異頁染色體結(jié)構(gòu)變異 的內(nèi)容，簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異的類的內(nèi)容，簡(jiǎn)述染色體結(jié)構(gòu)變異的類 型。型。 v每種染色體結(jié)構(gòu)變異分別導(dǎo)致染色每種染色體結(jié)構(gòu)變異分別導(dǎo)致染色 體上的基因發(fā)生什么變化。體上的基因發(fā)生什么

6、變化。 染色體的某一片段缺失染色體的某一片段缺失 消失消失 1 1、缺失、缺失 一一 a ab bc cd de ef f b b a ac cd de ef f 果蠅缺刻翅的形成果蠅缺刻翅的形成 “貓叫綜合癥貓叫綜合癥”是人的是人的5 5號(hào)染色體部分缺失號(hào)染色體部分缺失 引起的遺傳病，病兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，頭部畸形，引起的遺傳病，病兒生長(zhǎng)發(fā)育遲緩，頭部畸形， 哭聲奇特，皮紋改變等特點(diǎn)，并有嚴(yán)重的智力哭聲奇特，皮紋改變等特點(diǎn)，并有嚴(yán)重的智力 障礙，而其最明顯的特征是哭聲類似貓叫。障礙，而其最明顯的特征是哭聲類似貓叫。 染色體中增加某一片段染色體中增加某一片段 重復(fù)重復(fù) 、重復(fù)、重復(fù) a ab bc

7、 cd de ef f b bb b a ab bc cd de ef fb b 果蠅棒狀眼的形成果蠅棒狀眼的形成 一一 染色體的某一片段移接到另一染色體的某一片段移接到另一 條條上上 3 3、易位、易位 a ab bc cd de ef f g g h hi ij jk kl l g g h h i i j j k k l l a ab bc c e ef fd d a ab bc ck kl l g g h hd de e f fj ji i 夜來香的變異夜來香的變異 移接移接 一一 Q:聯(lián)會(huì)時(shí)，在形成四分體時(shí)，常會(huì)發(fā)生四聯(lián)會(huì)時(shí)，在形成四分體時(shí)，常會(huì)發(fā)生四 分體中的非姐妹染色單體的交叉互換

8、，這分體中的非姐妹染色單體的交叉互換，這 是否屬于染色體變異？是否屬于染色體變異？ 四分體（同源染色體）中非姐妹四分體（同源染色體）中非姐妹 染色單體的交叉互換染色單體的交叉互換 不屬于不屬于， 這屬于這屬于基因重組基因重組 易位易位: :染色體的某染色體的某 一片段移接到另一片段移接到另 一條一條非同源染色非同源染色 體體上。上。 染色體的某一片段位置顛倒染色體的某一片段位置顛倒 4 4、倒位、倒位 a ab bc cd de ef f a a b b c c d d e e f f b bc cd de ea af f 顛倒顛倒 一一 圖示圖示類型類型 染色體中染色體中_引起變異引起變異

9、( (缺失缺失) ) 染色體中染色體中_引起變異引起變異 ( (重復(fù)重復(fù)) ) 染色體中某一片段移接到另一條染色體中某一片段移接到另一條 _上引起變異上引起變異 ( (易位易位) ) 染色體中某一片段染色體中某一片段_ 引起變異引起變異( (倒位倒位) ) 某一片段缺失某一片段缺失 增加某一片段增加某一片段 非同源染色體非同源染色體 位置顛倒位置顛倒180180 缺失缺失 重復(fù)重復(fù) 倒位倒位 易位易位 果蠅缺刻翅、果蠅缺刻翅、 貓叫綜合癥貓叫綜合癥 果蠅棒狀眼果蠅棒狀眼 夜來香的夜來香的 變異、變異、 慢性粒細(xì)慢性粒細(xì) 胞白血病胞白血病 染色體結(jié)構(gòu)的變?nèi)旧w結(jié)構(gòu)的變 異導(dǎo)致生物變異異導(dǎo)致生物變

10、異 的原因是什么？的原因是什么？ 一一 染色體結(jié)構(gòu)變異染色體結(jié)構(gòu)變異 染色體上染色體上基因的數(shù)目基因的數(shù)目 或排列順序改變或排列順序改變 生物性狀的變異生物性狀的變異 染色體結(jié)構(gòu)染色體結(jié)構(gòu) 的變異導(dǎo)致生物的變異導(dǎo)致生物 變異的原因是什變異的原因是什 么？么？ 一一 1.1.已知某物種的一條染色體上依次排列著已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、 E五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié)五個(gè)基因，下面列出的若干種變化中，未發(fā)生染色體結(jié) 構(gòu)變化的是（構(gòu)變化的是（ ） 已知的染色體狀況：已知的染色體狀況：AB CDE AB C AB CDEF AB CCDE Ab cde A

11、B C D 2.2.下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是：下列變異中，不屬于染色體結(jié)構(gòu)變異的是： A非同源染色體之間相互交換片段非同源染色體之間相互交換片段 B染色體中染色體中DNA的一個(gè)堿基發(fā)生改變的一個(gè)堿基發(fā)生改變 C染色體缺失片段染色體缺失片段D染色體增加片段染色體增加片段 以染色以染色 體組的體組的 形式成形式成 倍變異倍變異 正常正常增多增多減少減少 個(gè)別染個(gè)別染 色體變色體變 異異 染色體數(shù)目的變異染色體數(shù)目的變異 （三）個(gè)別染色體的增加或減少（三）個(gè)別染色體的增加或減少 個(gè)別染色體的增加：個(gè)別染色體的增加： 如如21三體綜合征三體綜合征 （染色體數(shù)為：（染色體數(shù)為：45+XX或或

12、XY） 2121三體綜合征的異常染色體三體綜合征的異常染色體 21 21三體綜合征（先三體綜合征（先 天愚型），患者比正常人天愚型），患者比正常人 多一條染色體多一條染色體-21-21號(hào)染色號(hào)染色 體是三條，其癥狀表現(xiàn)為體是三條，其癥狀表現(xiàn)為 智力低下，身體發(fā)育緩慢智力低下，身體發(fā)育緩慢 等。等。 性腺發(fā)育不良（性腺發(fā)育不良（TurnerTurner綜合征），女性綜合征），女性 患者少了一條患者少了一條X X染色體，外觀表現(xiàn)為女性，染色體，外觀表現(xiàn)為女性， 但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。但性腺發(fā)育不良，沒有生育能力。 個(gè)別染色體的減少：個(gè)別染色體的減少： 如性腺發(fā)育不良如性腺發(fā)育不良 （染色體

13、數(shù)為：（染色體數(shù)為：44+X） 請(qǐng)思考：請(qǐng)思考： Q1:Q1:果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？果蠅體細(xì)胞有幾條染色體？ 8 8條條 Q2:Q2:號(hào)和號(hào)和號(hào)染色體是什么關(guān)系號(hào)染色體是什么關(guān)系?號(hào)和號(hào)和號(hào)呢號(hào)呢? ? 同源染色體同源染色體非同源染色體非同源染色體 Q3:Q3:雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體雄果蠅的體細(xì)胞中共有哪幾對(duì)同源染色體? ? 和和、和和、和和、X X和和Y Y （四）染色體數(shù)目（四）染色體數(shù)目 成倍的增加或減少成倍的增加或減少 XX XY XY X Y X XX X 攜帶著控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)攜帶著控制果蠅生長(zhǎng)發(fā) 育的全部遺傳信息育的全部遺傳信息 Q4Q4：雄果蠅產(chǎn)生的精子中有哪：雄

14、果蠅產(chǎn)生的精子中有哪 幾條染色體？這些染色體在形幾條染色體？這些染色體在形 態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點(diǎn)？態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上有什么特點(diǎn)？ 這些染色體之間是什么關(guān)系？這些染色體之間是什么關(guān)系？ 它們是否它們是否攜帶著控制生物生長(zhǎng)攜帶著控制生物生長(zhǎng) 發(fā)育的全部遺傳信息？發(fā)育的全部遺傳信息？ 1 1、概念：、概念：細(xì)胞中的細(xì)胞中的一組非同源染色體一組非同源染色體，在形態(tài)和功能在形態(tài)和功能 上各不相同上各不相同，相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺，相互協(xié)調(diào)，共同控制生物的生長(zhǎng)、發(fā)育、遺 傳和變異，這樣的傳和變異，這樣的一組染色體一組染色體，叫一個(gè)染色體組。，叫一個(gè)染色體組。 如人、果蠅等生物的如人、果

15、蠅等生物的配子配子中的所有染色體就是一個(gè)中的所有染色體就是一個(gè) 染色體組那么人的染色體組那么人的體細(xì)胞體細(xì)胞中含有中含有 染色體組染色體組二個(gè)二個(gè) 特點(diǎn)：特點(diǎn)： 1、一個(gè)染色體組中、一個(gè)染色體組中不含同源染色體不含同源染色體，因而，因而 也也不含等位基因不含等位基因 2、一個(gè)染色體組中所含的、一個(gè)染色體組中所含的染色體形態(tài)、功染色體形態(tài)、功 能各不相同能各不相同 3、一個(gè)染色體組中、一個(gè)染色體組中含有控制生物性狀的一含有控制生物性狀的一 整套基因整套基因，但不能重復(fù)，但不能重復(fù) 根據(jù)染色體根據(jù)染色體形態(tài)形態(tài)判斷判斷:（圖形題）（圖形題） 細(xì)胞內(nèi)形態(tài)、大小相同的染色體細(xì)胞內(nèi)形態(tài)、大小相同的染色體

16、有有 幾條幾條該細(xì)胞中就該細(xì)胞中就 根據(jù)基因型判斷：根據(jù)基因型判斷： 在細(xì)胞或生物體的基因型中，在細(xì)胞或生物體的基因型中，控控 制同一性狀的制同一性狀的相同相同或或等位基因等位基因出出 現(xiàn)幾次，現(xiàn)幾次，該細(xì)胞或生物體中該細(xì)胞或生物體中就含就含 有幾個(gè)染色體組。有幾個(gè)染色體組。 即：即：同種類型同種類型字母（大小寫都算）字母（大小寫都算） 有幾個(gè)就為幾組有幾個(gè)就為幾組 c c、根據(jù)染色體的數(shù)目、根據(jù)染色體的數(shù)目 和形態(tài)數(shù)來推算：和形態(tài)數(shù)來推算： 染色體組的數(shù)目染色體組的數(shù)目= =染色染色 體數(shù)體數(shù)/ /染色體形態(tài)數(shù)。染色體形態(tài)數(shù)。 1 1、如圖所示的細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組？、如圖所示的細(xì)胞中含有

17、幾個(gè)染色體組？ A A1 B1 B2 2 C C3 D3 D4 4 3 3、韭菜的體細(xì)胞中含有、韭菜的體細(xì)胞中含有3232條染色體，這條染色體，這3232條染色體有條染色體有8 8種種 形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組：形態(tài)結(jié)構(gòu)，韭菜體細(xì)胞中含有幾個(gè)染色體組： A A2 B2 B4 4 C C6 D6 D8 8 2 2、某生物的基因型為、某生物的基因型為AAaaBBbbCCcc,AAaaBBbbCCcc,那么它有多那么它有多 少個(gè)染色體組：少個(gè)染色體組： A A、2 B2 B、3 C3 C、4 D4 D、8 8 A AB BC CD D 4 4、某生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)目為、某生物正常

18、體細(xì)胞的染色體數(shù)目為8 8條，下條，下 圖中，表示含有圖中，表示含有一個(gè)染色體組一個(gè)染色體組的細(xì)胞是的細(xì)胞是 A aB b D d E e A aB b D d E 基因型：基因型： AaBbDdXEXeAaBbDdXEY 寫出下面兩個(gè)個(gè)體的基因型并說出各有幾個(gè)染色體組寫出下面兩個(gè)個(gè)體的基因型并說出各有幾個(gè)染色體組 AAaBBbCCcDDd 判斷下面兩種情況的染色體組數(shù)判斷下面兩種情況的染色體組數(shù) 2 2個(gè)個(gè)染色體組染色體組 3 3個(gè)個(gè)染色體組染色體組 4 4個(gè)個(gè)染色體組染色體組 思考：思考： 1 1、該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，得到的、該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂，得到的 每個(gè)子細(xì)胞中有多少條染色體？每個(gè)子細(xì)胞中

19、有多少條染色體？ 2 2、子細(xì)胞中有沒有同源染色體？、子細(xì)胞中有沒有同源染色體？ 3 3、子細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？、子細(xì)胞中有幾個(gè)染色體組？ 4 4、每個(gè)染色體組由幾條染色體、每個(gè)染色體組由幾條染色體 構(gòu)成？構(gòu)成？ 10條條 有有 2個(gè)個(gè) 5個(gè)個(gè) 二倍體、多倍體和單倍體二倍體、多倍體和單倍體 v思考討論：思考討論： v單倍體只含有單倍體只含有1個(gè)染色體組嗎？個(gè)染色體組嗎？ v含有多個(gè)染色體組的個(gè)體一定是多倍體嗎？含有多個(gè)染色體組的個(gè)體一定是多倍體嗎？ v你怎樣來區(qū)分單倍體與多倍體？你怎樣來區(qū)分單倍體與多倍體？ 二）二倍體和多倍體二）二倍體和多倍體 1 1、二倍體、二倍體 由由受精卵受精卵發(fā)育而

20、成的個(gè)體，發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞體細(xì)胞中含有中含有兩個(gè)染色兩個(gè)染色 體組體組的叫二倍體。的叫二倍體。 記作記作2N2N（N N表示一個(gè)染色體組所包含的染色體數(shù)目）表示一個(gè)染色體組所包含的染色體數(shù)目） 幾乎全部的動(dòng)物和過半數(shù)以上的高等植物，都是二倍體幾乎全部的動(dòng)物和過半數(shù)以上的高等植物，都是二倍體 人：人：2N=46 2N=46 果蠅：果蠅：2N=8 2N=8 水稻：水稻：2N=242N=24 玉米、洋蔥都是二倍體。玉米、洋蔥都是二倍體。 （1） 由由受精卵受精卵發(fā)育而成的個(gè)體，發(fā)育而成的個(gè)體，體細(xì)胞體細(xì)胞中含有中含有三三 個(gè)或三個(gè)以上個(gè)或三個(gè)以上染色體組的叫多倍體。染色體組的叫多倍體。 2 2

21、、多倍體、多倍體 （2 2）香蕉：）香蕉：三倍體三倍體 馬鈴薯：馬鈴薯：四倍體四倍體 普通小麥：普通小麥：六倍體六倍體 小黑麥：小黑麥：八倍體八倍體 多倍體在多倍體在植物中廣泛存在植物中廣泛存在，而在，而在動(dòng)物中則較少見動(dòng)物中則較少見 AABbAaaBbbCccAAaaBbbbAAaaaa 組組 幾幾 倍倍 體體 例例 子子 2 23 34 46 6 二倍體二倍體三倍體三倍體四倍體四倍體六倍體六倍體 多數(shù)多數(shù) 香蕉香蕉馬鈴薯馬鈴薯普通小麥普通小麥 多倍體植株的特點(diǎn)多倍體植株的特點(diǎn) 植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都比較大，糖類和植株莖稈粗壯、葉片、果實(shí)、種子都比較大，糖類和 蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含

22、量都增加。蛋白質(zhì)等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的含量都增加。 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 后的草莓（上）后的草莓（上） 野生狀態(tài)下的草野生狀態(tài)下的草 莓（下）莓（下） 1、多倍體是怎樣形成的？、多倍體是怎樣形成的？ 2、人工誘導(dǎo)多倍體的方法、人工誘導(dǎo)多倍體的方法是什么？是什么？ 3、秋水仙素的作用原理是、秋水仙素的作用原理是什么？什么？ 思考：思考： 4 4個(gè)染色體個(gè)染色體 8 8個(gè)染色體個(gè)染色體 無紡綞體形成（前期）無紡綞體形成（前期） 染色體復(fù)制染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂 無紡綞絲牽引無紡綞絲牽引 多倍體的形成的原因多倍體的形成的原因 若繼續(xù)進(jìn)行正常若繼續(xù)進(jìn)行正常 的有絲分裂的有絲分裂 染色體加染色體加

23、 倍的組織倍的組織 或個(gè)體或個(gè)體 8 8個(gè)染色體個(gè)染色體 4個(gè)染色體個(gè)染色體 8個(gè)染色體個(gè)染色體 無紡綞體形成（前期）無紡綞體形成（前期） 染色體復(fù)制染色體復(fù)制著絲點(diǎn)分裂著絲點(diǎn)分裂 無紡綞絲牽引無紡綞絲牽引 細(xì)胞不分裂細(xì)胞不分裂 體細(xì)胞有絲分裂體細(xì)胞有絲分裂 多倍體形成原因多倍體形成原因 抑制紡錘體的形成抑制紡錘體的形成 使染色體數(shù)目加倍使染色體數(shù)目加倍 染色體數(shù)目變異的應(yīng)用染色體數(shù)目變異的應(yīng)用 1、多倍體育種、多倍體育種 （1）方法：）方法： （2）原理：）原理：染色體變異染色體變異 秋水仙素秋水仙素處理處理萌發(fā)的種子或幼苗萌發(fā)的種子或幼苗 對(duì)象對(duì)象 （在細(xì)胞分裂時(shí)，抑制紡錘體的形成，使染色

24、體（在細(xì)胞分裂時(shí)，抑制紡錘體的形成，使染色體 數(shù)目加倍）數(shù)目加倍） 有絲分裂前期有絲分裂前期 （3）實(shí)例：）實(shí)例：無子西瓜的培育；含糖量高的甜菜無子西瓜的培育；含糖量高的甜菜 作用作用 機(jī)理機(jī)理 無子西瓜的培育無子西瓜的培育 (3n) 二倍體二倍體 幼苗幼苗 四倍體四倍體 植株植株 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體加倍染色體加倍 二倍體二倍體 幼苗幼苗 二倍體二倍體 植株植株 發(fā)育發(fā)育 授授 粉粉 二倍體二倍體 幼苗幼苗 二倍體二倍體 植株植株 發(fā)育發(fā)育 花粉花粉 誘導(dǎo)誘導(dǎo) 三倍體三倍體 種子種子 三倍體三倍體 無籽瓜無籽瓜 三倍體三倍體 植株植株 發(fā)育發(fā)育 第一年第一年 第二年第二年 例：下

25、面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答下列問題：例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答下列問題： （1 1）為什么以一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的）為什么以一定濃度的秋水仙素溶液滴在二倍體西瓜幼苗的 尖尖?_?_ _ _ 除了使用秋水仙素外，還能采用除了使用秋水仙素外，還能采用_方法處理。方法處理。 幼苗的芽尖細(xì)胞正在分裂，秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成，幼苗的芽尖細(xì)胞正在分裂，秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成， 導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。導(dǎo)致染色體不能移向兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。 低溫低溫 例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答

26、下列問題：例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答下列問題： （2 2）獲得的四倍體西瓜緣何要和二倍體雜交，寫出三倍體無子）獲得的四倍體西瓜緣何要和二倍體雜交，寫出三倍體無子 西瓜的培育過程遺傳圖解西瓜的培育過程遺傳圖解( (用用A A表示一個(gè)染色組表示一個(gè)染色組) )。 因?yàn)樗谋扼w的西瓜和二倍體的西瓜才能產(chǎn)生三倍體因?yàn)樗谋扼w的西瓜和二倍體的西瓜才能產(chǎn)生三倍體 的西瓜種子。的西瓜種子。 例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答下列問題：例：下面是三倍體無子西瓜的培育過程圖解。請(qǐng)回答下列問題： （3 3）三倍體西瓜為什么沒有種子）三倍體西瓜為什么沒有種子?_?_ _ _ _ _。 同

27、源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以沒有種子。同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常的配子，所以沒有種子。 三倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中，三倍體西瓜在減數(shù)分裂過程中， 香蕉的形成香蕉的形成 香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子，香蕉的祖先為野生芭蕉，個(gè)小而多種子， 無法食用。香蕉的培育過程如下：無法食用。香蕉的培育過程如下： 野生芭蕉野生芭蕉 2n2n 有籽香蕉有籽香蕉 4n4n 加倍加倍 野生芭蕉野生芭蕉 2n2n 無籽香蕉無籽香蕉 3n3n 多倍體育種成果多倍體育種成果 多倍體植物有生長(zhǎng)旺盛，各器官粗壯，種多倍體植物有生長(zhǎng)旺盛，各器官粗壯，種 子少或不產(chǎn)生種子的特性。子少或不產(chǎn)生種子的特性。凡

28、是凡是不以種子為收不以種子為收 獲目標(biāo)獲目標(biāo)的植物都可以考慮進(jìn)行多倍體育種。的植物都可以考慮進(jìn)行多倍體育種。 觀賞或用材植物觀賞或用材植物某些水果某些水果非種子農(nóng)作物非種子農(nóng)作物 多倍體育種多倍體育種 1 1、常用方法：、常用方法： A A、常用、常用秋水仙素秋水仙素處理處理萌發(fā)的種子或幼苗萌發(fā)的種子或幼苗 B B、有時(shí)、有時(shí)低溫誘導(dǎo)低溫誘導(dǎo) 2 2、秋水仙素作用時(shí)期、秋水仙素作用時(shí)期 秋水仙素作用于正在秋水仙素作用于正在_的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制的細(xì)胞時(shí)，能夠抑制 _的形成，導(dǎo)致的形成，導(dǎo)致_不不_，從而引，從而引 起細(xì)胞內(nèi)染色體起細(xì)胞內(nèi)染色體_。染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞。染色體數(shù)目加倍的細(xì)胞 繼續(xù)進(jìn)

29、行繼續(xù)進(jìn)行_分裂，將來就可能發(fā)育分裂，將來就可能發(fā)育_植植 株。株。 分裂分裂 紡錘體紡錘體 染色體染色體 移向兩極移向兩極 數(shù)目加倍數(shù)目加倍 有絲有絲多倍體多倍體 3 3、原理、原理： 染色體變異染色體變異 在細(xì)胞分裂時(shí)，在細(xì)胞分裂時(shí)， 抑制紡錘體的抑制紡錘體的 形成，使染色形成，使染色 體數(shù)目加倍體數(shù)目加倍 7 7、舉例：、舉例：三倍體無籽西瓜的培育、三倍體無籽西瓜的培育、含糖量高的甜菜含糖量高的甜菜 5 5、優(yōu)點(diǎn)：、優(yōu)點(diǎn)：各種器官大、營(yíng)養(yǎng)成分高、抗性強(qiáng)各種器官大、營(yíng)養(yǎng)成分高、抗性強(qiáng) 6 6、缺點(diǎn)：獲得的新品種發(fā)育延遲、缺點(diǎn)：獲得的新品種發(fā)育延遲（晚熟），結(jié)實(shí)率低（晚熟），結(jié)實(shí)率低 有絲分

30、裂有絲分裂 秋水仙素秋水仙素 抑制紡錘體形成抑制紡錘體形成 細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍 多倍體植株多倍體植株 發(fā)育發(fā)育 4 4、過程：、過程： 蜜蜜 蜂蜂 蜂王蜂王 工工 蜂蜂 雄雄 蜂蜂 受精卵發(fā)育而受精卵發(fā)育而 來，是二倍體來，是二倍體 (2N=32) 卵細(xì)胞發(fā)育而卵細(xì)胞發(fā)育而 來，是單倍體來，是單倍體 三、單倍體三、單倍體 1、概念：、概念：由由配子配子發(fā)育而來，發(fā)育而來，體細(xì)胞體細(xì)胞中含中含 有有本物種本物種配子配子的染色體數(shù)目的染色體數(shù)目的個(gè)體。的個(gè)體。 2、形成原因、形成原因: a.自然條件自然條件:由有性生殖細(xì)胞（如卵、由有性生殖細(xì)胞（如卵、 花粉等）直接發(fā)育而成花

31、粉等）直接發(fā)育而成 .如蜜蜂中的如蜜蜂中的 雄峰雄峰; b.人工條件人工條件:一般利用花藥離體培養(yǎng)獲一般利用花藥離體培養(yǎng)獲 得得;如單倍體玉米如單倍體玉米,小麥小麥. 判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體判斷一個(gè)個(gè)體是單倍體 還是幾倍體，關(guān)鍵看什還是幾倍體，關(guān)鍵看什 么？么？ 生物幾倍體判別生物幾倍體判別不能只看不能只看細(xì)胞內(nèi)含有多少個(gè)染色體組，細(xì)胞內(nèi)含有多少個(gè)染色體組， 還還要考慮要考慮生物個(gè)體發(fā)育的生物個(gè)體發(fā)育的直接來源直接來源。 A A、如果生物體由、如果生物體由受精卵發(fā)育受精卵發(fā)育而成，生物而成，生物體細(xì)胞體細(xì)胞內(nèi)有幾個(gè)內(nèi)有幾個(gè) 染色體組就叫幾倍體。染色體組就叫幾倍體。 B B、如果生物體是由、如果生

32、物體是由配子配子卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成，卵細(xì)胞或花粉直接發(fā)育而成， 無論細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組，都叫單倍體。無論細(xì)胞內(nèi)含有幾個(gè)染色體組，都叫單倍體。 卵細(xì)胞卵細(xì)胞 精子精子 單倍體單倍體 受精卵受精卵生物體生物體 2N 二倍體二倍體 3N 三倍體三倍體 4N 四倍體四倍體 6N 六倍體六倍體 直接發(fā)育直接發(fā)育 玉米是二倍體，它的體細(xì)胞中含有玉米是二倍體，它的體細(xì)胞中含有 染色體組，染色體組， 2020條染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞含條染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞含 染色體組，染色體組， 染色體染色體 。 又如普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的體細(xì)胞中含有又如普通小麥?zhǔn)橇扼w，它的體細(xì)胞中含有 染染 色體

33、組，色體組，4242個(gè)染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞中含個(gè)染色體，它的單倍體植株體細(xì)胞中含 有有 染色體組，染色體組， 染色體。染色體。 可見，單倍體植株的染色體數(shù)目總是正常植株染色體可見，單倍體植株的染色體數(shù)目總是正常植株染色體 數(shù)目的一半。單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)也是正數(shù)目的一半。單倍體植株體細(xì)胞中的染色體組數(shù)也是正 常植株的一半。常植株的一半。 二個(gè)二個(gè) 1個(gè)個(gè) 10個(gè)個(gè) 六個(gè)六個(gè) 3個(gè)個(gè)21個(gè)個(gè) 思考：?jiǎn)伪扼w是不是只含一個(gè)染色體組的個(gè)體呢？思考：?jiǎn)伪扼w是不是只含一個(gè)染色體組的個(gè)體呢？ 例：例： 玉米體細(xì)胞：有玉米體細(xì)胞：有2 2個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有2020條染色體條染色體

34、卵細(xì)胞卵細(xì)胞: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色體條染色體 單倍體單倍體: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色體條染色體 水稻體細(xì)胞水稻體細(xì)胞: :有有4 4個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有4848條染色體條染色體 卵細(xì)胞卵細(xì)胞: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色體條染色體 單倍體單倍體: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色體條染色體 小麥體細(xì)胞小麥體細(xì)胞: :有有6 6個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有4242條染色體條染色體 卵細(xì)胞卵細(xì)胞: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色體條染色體 單倍體單倍體: :有有_個(gè)染色體組，有個(gè)染色體組，有_條染色

35、體條染色體 1 11010 1 11010 2 22424 2 22424 3 32121 3 3 2121 體細(xì)胞中體細(xì)胞中 染色體組染色體組 數(shù)數(shù) 配子中染配子中染 色體組數(shù)色體組數(shù) 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成 的個(gè)體的個(gè)體 屬于幾倍屬于幾倍 體生物體生物 體細(xì)胞中體細(xì)胞中 有幾個(gè)染有幾個(gè)染 色體組色體組 豌豆豌豆2 馬鈴薯馬鈴薯4 小麥小麥6 1 2 3 單倍體單倍體 單倍體單倍體 單倍體單倍體 1 2 3 注意注意: : 1 1、單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組，、單倍體的體細(xì)胞中不一定只含一個(gè)染色體組， 但體細(xì)胞中只有一個(gè)染色體組的則一定是單倍體。但體細(xì)胞中只有一個(gè)染

36、色體組的則一定是單倍體。 2 2、體細(xì)胞中體細(xì)胞中含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組的個(gè)體不一定就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組的個(gè)體不一定就 是二倍體或三是二倍體或三倍體，也可能是單倍體倍體，也可能是單倍體 a a、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中、二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)胞中 只含一個(gè)染色體組。只含一個(gè)染色體組。 請(qǐng)判斷：請(qǐng)判斷： b b、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體，、如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍體， 其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體組， 我們可以稱它為二倍體或三倍體。我們可以稱它為二倍體或三倍體。 c c、單倍體中可以只有一個(gè)染色體組，也可

37、、單倍體中可以只有一個(gè)染色體組，也可 以有多個(gè)染色體組以有多個(gè)染色體組 d d、個(gè)體的體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就是幾倍體、個(gè)體的體細(xì)胞中含幾個(gè)染色體組就是幾倍體 單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn) 以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓 粒豌豆為例說明單倍體育種方法：粒豌豆為例說明單倍體育種方法： 高皺高皺 DDttDDtt 雜合高圓雜合高圓 DdTtDdTt 矮圓矮圓 ddTTddTT 花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng) 高圓高圓 DTDT 矮皺矮皺 dtdt 高皺高皺 DtDt 矮圓矮圓 dTdT 純合高圓純合高圓 DDTTDDTT 純合矮皺純

38、合矮皺 ddttddtt 純合高皺純合高皺 DDttDDtt 純合矮圓純合矮圓 ddTTddTT 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 單倍體育種過程單倍體育種過程 普通植株普通植株 減數(shù)減數(shù) 分裂分裂 花粉花粉 花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng) 單倍體幼苗單倍體幼苗 秋水仙秋水仙 素處理素處理 純合子幼苗純合子幼苗 篩選所需的品

39、種篩選所需的品種 DDTT DdTt 花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng) DT Dt dT dt 幼苗幼苗 秋水仙秋水仙 素處理素處理 DDTT DDtt ddTT ddtt 篩選所需的品種篩選所需的品種 ddtt DT Dt dT dt 原理：植物組織培養(yǎng)原理：植物組織培養(yǎng) 四、單倍體育種四、單倍體育種(一般應(yīng)用于二倍體植物一般應(yīng)用于二倍體植物) 1 1、方法、方法 花藥（花粉）離體培養(yǎng)，人工誘導(dǎo)染色體加倍（秋水仙素處理）花藥（花粉）離體培養(yǎng)，人工誘導(dǎo)染色體加倍（秋水仙素處理） 3 3、優(yōu)點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn) 明顯縮短育種年限（兩年）明顯縮短育種年限（兩年） 得到的得到的植株植株都是可育的純合體都是可育的純合體

40、 方法復(fù)雜，要與雜交育種配合方法復(fù)雜，要與雜交育種配合 成活率較低，成本高成活率較低，成本高 4 4、缺點(diǎn)、缺點(diǎn) 5 5、原理、原理：染色體變異染色體變異 2 2、過程、過程 秋水仙素秋水仙素 處理處理 植株植株 單倍體幼苗單倍體幼苗正常純合植株正常純合植株 花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng) 6、實(shí)例：高稈抗銹病小麥的培育、實(shí)例：高稈抗銹病小麥的培育 6 6、單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn)、單倍體育種的措施和優(yōu)點(diǎn) 以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓以利用高莖皺粒豌豆和矮莖圓粒豌豆培育高莖圓 粒豌豆為例說明單倍體育種方法：粒豌豆為例說明單倍體育種方法： 高皺高皺 DDttDDtt 雜合高圓雜合高圓 D

41、dTtDdTt 矮圓矮圓 ddTTddTT 花藥離花藥離 體培養(yǎng)體培養(yǎng) 高圓高圓 DTDT 矮皺矮皺 dtdt 高皺高皺 DtDt 矮圓矮圓 dTdT 純合高圓純合高圓 DDTTDDTT 純合矮皺純合矮皺 ddttddtt 純合高皺純合高皺 DDttDDtt 純合矮圓純合矮圓 ddTTddTT 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 單倍體植株單倍體植株 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙素處理 染色體數(shù)目加倍染色體數(shù)目加倍 秋水仙素處理秋水仙

42、素處理 思考：思考： v棉花的抗?。藁ǖ目共。˙）對(duì)不抗病（）對(duì)不抗?。╞）為顯性，）為顯性， 易倒伏（易倒伏（R）對(duì)抗倒伏（）對(duì)抗倒伏（r）為顯性。現(xiàn)）為顯性。現(xiàn) 有一基因型為有一基因型為BBRR的抗病易倒伏棉花的抗病易倒伏棉花 和和bbrr的不抗病抗倒伏，那么用什么方的不抗病抗倒伏，那么用什么方 法可以在法可以在最短時(shí)間內(nèi)最短時(shí)間內(nèi)獲得獲得純種純種的抗病抗的抗病抗 倒伏（倒伏（BBrr）棉花？）棉花？ 1.一倍體一定是單倍體嗎？一倍體一定是單倍體嗎？ 2.單倍體一定是一倍體嗎？單倍體一定是一倍體嗎？ 3.二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì)二倍體物種所形成的單倍體中，其體細(xì) 胞中只含有一個(gè)

43、染色體組，這種說法對(duì)胞中只含有一個(gè)染色體組，這種說法對(duì) 嗎？為什么？嗎？為什么？ 4.如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍如果是四倍體、六倍體物種形成的單倍 體，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色體，其體細(xì)胞中就含有兩個(gè)或三個(gè)染色 體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體，體組，我們可以稱它為二倍體或三倍體， 這種說法對(duì)嗎？這種說法對(duì)嗎？ 5.單倍體中可以只有一個(gè)染色體組，但單倍體中可以只有一個(gè)染色體組，但 也可以有多個(gè)染色體組，對(duì)嗎？也可以有多個(gè)染色體組，對(duì)嗎？ 7.對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān)對(duì)一個(gè)個(gè)體稱單倍體還是幾倍體，關(guān) 鍵看什么？鍵看什么？ 關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)育而成的的關(guān)鍵看它是由受精卵發(fā)

44、育而成的的 個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。個(gè)體，還是由配子發(fā)育而成的個(gè)體。 有受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體，有受精卵發(fā)育而成的個(gè)體叫幾倍體， 由配子發(fā)育而成的個(gè)體都叫單倍體。由配子發(fā)育而成的個(gè)體都叫單倍體。 體細(xì)胞體細(xì)胞 中的染中的染 色體數(shù)色體數(shù) 配子中配子中 的染色的染色 體數(shù)體數(shù) 體細(xì)胞體細(xì)胞 中的染中的染 色體組色體組 數(shù)數(shù) 配子中配子中 的染色的染色 體組數(shù)體組數(shù) 屬于幾倍屬于幾倍 體生物體生物 豌豌 豆豆 7 2 普通普通 小麥小麥 42 3 小黑麥小黑麥 28八倍體八倍體 比較項(xiàng)目比較項(xiàng)目 生物種類生物種類 14 1 二倍體二倍體 六倍體六倍體 21 56 8 4 6 課堂鞏固

45、 類型類型 項(xiàng)目項(xiàng)目 基因重組基因重組基因突變基因突變 染色體染色體 變異變異 概念概念 有性生殖過程有性生殖過程 中控制不同性中控制不同性 狀的基因的重狀的基因的重 新組合新組合 基因結(jié)構(gòu)的改基因結(jié)構(gòu)的改 變，包括變，包括DNA 分子中堿基對(duì)分子中堿基對(duì) 的增添、缺失的增添、缺失 和改變和改變 染色體結(jié)染色體結(jié) 構(gòu)或數(shù)目構(gòu)或數(shù)目 變化而引變化而引 起的變異起的變異 三種可遺傳變異的比較三種可遺傳變異的比較 類型類型 項(xiàng)目項(xiàng)目 基因重組基因重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異 類型類型 非同源染非同源染 色體自由組色體自由組 合而重組合而重組 非姐妹染非姐妹染 色單體交叉色單體交叉 互換而

46、重組互換而重組 自然狀態(tài)自然狀態(tài) 下發(fā)生的下發(fā)生的 自然突變自然突變 人為條件人為條件 下發(fā)生的下發(fā)生的 誘發(fā)突變誘發(fā)突變 染色體結(jié)染色體結(jié) 構(gòu)變異構(gòu)變異 染色體數(shù)染色體數(shù) 目變異目變異 類型類型 項(xiàng)目項(xiàng)目 基因重組基因重組基因突變基因突變 染色染色 體變異體變異 發(fā)生發(fā)生 時(shí)期時(shí)期 減數(shù)第一次分減數(shù)第一次分 裂四分體時(shí)期裂四分體時(shí)期 及后期及后期 生物個(gè)體發(fā)育的生物個(gè)體發(fā)育的 任何時(shí)期（主要任何時(shí)期（主要 是分裂間期）是分裂間期） 細(xì)胞細(xì)胞 分裂期分裂期 適用適用 范圍范圍 真核真核生物進(jìn)行生物進(jìn)行 有性生殖產(chǎn)生有性生殖產(chǎn)生 配子時(shí)，在核配子時(shí)，在核 遺傳中發(fā)生遺傳中發(fā)生 任何生物均可發(fā)任何

47、生物均可發(fā) 生生(包括原核、包括原核、 真核生物及非細(xì)真核生物及非細(xì) 胞結(jié)構(gòu)的生物胞結(jié)構(gòu)的生物) 真核真核生生 物核遺物核遺 傳中發(fā)傳中發(fā) 生生 類型類型 項(xiàng)目項(xiàng)目 基因重組基因重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異 產(chǎn)生產(chǎn)生 結(jié)果結(jié)果 只改變基因型，只改變基因型， 未發(fā)生基因的改未發(fā)生基因的改 變，既無變，既無“質(zhì)質(zhì)” 的變化，也無的變化，也無 “量量”的變化的變化 產(chǎn)生新的基產(chǎn)生新的基 因因，發(fā)生基，發(fā)生基 因因“種類種類” 的改變或的改變或 “質(zhì)質(zhì)”的改的改 變，但量未變，但量未 變變 可引起基因可引起基因 “數(shù)量數(shù)量”或或 “排列順序排列順序”變變 化，如增添、缺化，如增添、缺 失幾

48、個(gè)基因或發(fā)失幾個(gè)基因或發(fā) 生倒位、易位生倒位、易位 類型類型 項(xiàng)目項(xiàng)目 基因重組基因重組基因突變基因突變?nèi)旧w變異染色體變異 意義意義 形成形成生物多樣性生物多樣性 的重要原因的重要原因，對(duì)，對(duì) 生物進(jìn)化有十分生物進(jìn)化有十分 重要的意義重要的意義 生物變異的生物變異的 根本根本來源，來源， 提供生物進(jìn)提供生物進(jìn) 化的化的原始材原始材 料料 對(duì)生物進(jìn)化對(duì)生物進(jìn)化 有一定意義有一定意義 育種育種 應(yīng)用應(yīng)用 雜交育種雜交育種誘變育種誘變育種 單倍體、多單倍體、多 倍體育種倍體育種 三種可遺傳變異的共性是均引起了遺傳物質(zhì)的三種可遺傳變異的共性是均引起了遺傳物質(zhì)的 變化，與僅由環(huán)境條件改變而引起的不可遺

49、傳的變異變化，與僅由環(huán)境條件改變而引起的不可遺傳的變異 有本質(zhì)的不同。有本質(zhì)的不同。 三種可遺傳變異中，在基因內(nèi)部作出改變從而三種可遺傳變異中，在基因內(nèi)部作出改變從而 產(chǎn)生新基因的唯有產(chǎn)生新基因的唯有“基因突變基因突變”，染色體變異與基因重，染色體變異與基因重 組都不曾改變基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，即基因仍是組都不曾改變基因的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，即基因仍是“完好的完好的”。 可遺傳變異三種來源的比較可遺傳變異三種來源的比較 基因重組基因重組基因突變基因突變 染色體變異染色體變異 多倍體多倍體單倍體單倍體 變變 異異 實(shí)實(shí) 質(zhì)質(zhì) 產(chǎn)產(chǎn) 生生 過過 程程 特特 點(diǎn)點(diǎn) 舉舉 例例 控制不同性狀的控制不同性狀的 基因重新組合，基因重新組合， 產(chǎn)生新的基因型產(chǎn)生新的基因型 基因分子結(jié)構(gòu)基因分子結(jié)構(gòu) 發(fā)生改變，產(chǎn)發(fā)生改變，產(chǎn) 生新的基因生新的基因 染色體組成倍染色體組成倍 增加，產(chǎn)生新增加，產(chǎn)生新 的基因型的基因型 染色體組成倍減染色體組成倍減 少，產(chǎn)生新的基少，產(chǎn)生新的基 因型因型 減數(shù)分裂形成配子時(shí)，減數(shù)分裂形成配子時(shí)， 非等位基因的自由組非等位基因的自由組 合，或等位基因的互合，或等位基因的互