202_年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)試題及答案（第279期）-綜合應(yīng)用能力

1、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。祝愿天下莘莘學(xué)子：學(xué)業(yè)有成，金榜題名！202_年事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識(shí)題庫(kù)試題及答案（第279期）-綜合應(yīng)用能力1、 必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的_。A: 十五大 B: 十四大 C: 十三大 D: 十二大參考答案: B 本題解釋:【答案】B。解析：1992年10月12日，中國(guó)共產(chǎn)黨十四大報(bào)告提出，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。從 黨的十二大提出把教育作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略重點(diǎn)之一，到黨的十三大提出把發(fā)展教育事業(yè)放在突出的戰(zhàn)略位置，再到十四大在中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政歷史上第一次明確提出把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，這體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在建設(shè)富強(qiáng)、民主、

2、文明的社會(huì)主義國(guó)家的歷史進(jìn)程中對(duì)發(fā)展教育事業(yè)的高度重視，是我們黨代表廣大人民群眾愿望的生動(dòng)體現(xiàn)，也是我們黨順應(yīng)時(shí)代潮流作出的戰(zhàn)略抉擇。2、 決定教育性質(zhì)的根本因素是_A: 社會(huì)生產(chǎn)力 B: 政治經(jīng)濟(jì)制度 C: 上層建筑 D: 科學(xué)技術(shù)參考答案: B 本題解釋:教育具有什么樣的性質(zhì)是由一定的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的性質(zhì)決定的，而且教育的改革發(fā)展也受制于社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展變革。當(dāng)新的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系代替舊的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)關(guān)系時(shí)，就會(huì)或遲或早地產(chǎn)生與之相適應(yīng)的新教育。因此，階級(jí)社會(huì)中占主導(dǎo)地位的教育都反映了統(tǒng)治階級(jí)建構(gòu)的社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)制度，成為這一社會(huì)進(jìn)行統(tǒng)治的重要工具。3、 現(xiàn)在有些兒童因飲食不合理而存

3、在智力發(fā)展緩慢的問(wèn)題，最主要是由于他們?nèi)狈Ρ匦璧奈⒘吭豞。A: 鈣 B: 鐵 C: 磷 D: 鋅參考答案: D本題解釋:答案:D【解析】鋅是人體的必需元素之一，具有多種功能，參與90多種酶的合成，并與200多種酶的活性有關(guān)。鋅還參與中樞神經(jīng)的生長(zhǎng)發(fā)育。因此，兒童缺鋅會(huì)使細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA合成受阻，干擾核酸合成，妨礙細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程而影響生長(zhǎng)發(fā)育。4、 某店主發(fā)現(xiàn)一歹徒正在持刀搶劫店里的顧客，便乘其不備，用木棍將歹徒擊倒，造成其重傷。對(duì)這個(gè)案例，同學(xué)們認(rèn)為該店主：侵犯了公民的人身權(quán)利;侵犯了公民的生命健康權(quán);實(shí)施了正當(dāng)防衛(wèi);對(duì)歹徒有無(wú)限防衛(wèi)權(quán)。你贊同_。A: B: C: D: 參考答案: C本題解釋:答案:C【解析】我國(guó)刑法規(guī)定，對(duì)于正在發(fā)生或?qū)嵭械奈：?guó)家、集體、或公民個(gè)人利益的行為，可以實(shí)行正當(dāng)防衛(wèi)，并規(guī)定在發(fā)生搶劫、強(qiáng)奸、殺人或故意傷害時(shí)，公民有無(wú)限防衛(wèi)權(quán)。5、 當(dāng)國(guó)家公務(wù)員認(rèn)為自己受到單位的不公平待遇時(shí)，可以向哪個(gè)部門提出申訴？_A: 人民法院 B: 人民代表大會(huì)及其常委會(huì) C: 人民檢察院 D: 行政監(jiān)察機(jī)關(guān)參考答案: D 本題解釋:【答案】D。解析