課題2燃料的合理利用與開發(fā)2

1、1 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) 課后作業(yè)課后作業(yè) 課題2 燃料的合理利用與開發(fā)（一） 化學(xué)用語(yǔ)天天練化學(xué)用語(yǔ)天天練 目標(biāo)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué) 1.一氧化碳在空氣中燃燒 2.鐵在氧氣中燃燒 化學(xué)用語(yǔ)天天練化學(xué)用語(yǔ)天天練 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【師生合作】 完成教材P136“實(shí)驗(yàn)7-3”，探究化學(xué)反應(yīng)中的能 量變化。 燙手燙手 燙手燙手 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容手輕輕觸碰試 管外壁 化學(xué)方程式 生石灰與水反 應(yīng) _ CaO + HO= Ca(OH) 鎂與鹽酸反應(yīng) _ Mg + 2HCl =MgCl+ H 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1.

2、化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的 變化，通常表現(xiàn)為熱量的變化，即有放熱現(xiàn)象或 吸熱現(xiàn)象。以上兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)伴隨著放熱現(xiàn)象， 也有些化學(xué)反應(yīng)吸收熱量， 如：C + CO2 =2CO。 【引導(dǎo)自學(xué)】日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)能量的利 用 生活燃料的使用做飯、取暖等 燃燒產(chǎn)生的能量發(fā)電、燒制陶瓷、冶煉金 屬、發(fā)射火箭等 爆炸產(chǎn)生的能量開礦采煤、開山炸石、 拆除危舊建筑 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1. 化學(xué)反應(yīng)中的能量變化化學(xué)反應(yīng)中的能量變化 【練習(xí)】 1.下列敘述正確的是（ ） A化學(xué)反應(yīng)過程中都會(huì)放熱 B只有產(chǎn)生燃燒的化學(xué)反應(yīng)才會(huì)放熱 C化學(xué)反應(yīng)都

3、伴隨著能量變化 D能量都是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的 C 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2. 化石燃料的使用化石燃料的使用 【引導(dǎo)自學(xué)】 1.煤與石油（都是_物）（填“純凈”或 “混合”） 混合混合 煤（“工業(yè)的糧 食”） 石油（“工業(yè)的血 液”） 組成元素主要含_ 元素 主要含_元素 性質(zhì)黑色固體，有光 澤，有可燃性 黏稠狀液體 加工方式煤的干餾（化學(xué) 變化） 分餾：利用_不 同（物理變化） 加工主要產(chǎn)品焦炭、煤焦油、 溶劑油、汽油、煤油、 石蠟、瀝青等 碳碳碳碳,氫氫 沸點(diǎn)沸點(diǎn) 煤氣煤氣 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2. 化石燃料的使用化石燃料的使用 2. 天然氣 天然氣中的主要成分是_（CH4）

4、，為混合 物。 CH4的物理性質(zhì)：無(wú)色無(wú)味的氣體，極難溶于水， 密度比空氣小。 【師生合作】完成教材P139“實(shí)驗(yàn)7-4”，探究CH4 的化學(xué)性質(zhì)：可燃性。 甲烷甲烷 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2. 化石燃料的使用化石燃料的使用 【引導(dǎo)自學(xué)】 藍(lán)藍(lán) 水霧水霧 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析與結(jié)論 點(diǎn)燃甲烷（點(diǎn) 燃前必須先驗(yàn) 純） 產(chǎn)生明亮的 _色火焰， 放出熱量 甲烷中含有 _元素，甲 烷燃燒的化學(xué)方程 式為_ _ _ 在火焰上方罩 一個(gè)干冷的燒 杯 燒杯內(nèi)壁有出 現(xiàn)_ 迅速翻轉(zhuǎn)燒杯， 向燒杯注入少 量澄清石灰水 澄清石灰水變 _渾濁渾濁 碳，氫碳，氫 CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2

5、O 點(diǎn)燃 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2. 化石燃料的使用化石燃料的使用 【練習(xí)】 2.氫氣、甲烷、一氧化碳都具有可燃性。 （1）點(diǎn)燃或加熱可燃性氣體前，必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn) 操作是 。 （2）某氣體由氫氣、甲烷、一氧化碳中的兩種組 成。將該氣體導(dǎo)出點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干而冷 的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；迅速向該燒杯中倒 入澄清的石灰水振蕩，石灰水變渾濁。則原氣體 的組成可能是 ； ； （填化學(xué)式，有種組合填幾種，可不 填滿）。 驗(yàn)純驗(yàn)純 H2和和COCH4和和H2 CH4和和CO 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3. 合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源 【小組討論】閱讀教材P140P141

6、，了解我國(guó)化石 燃料的現(xiàn)狀以及如何合理利用與開發(fā)化石能源。 1.化石能源是_ _能源，通過教材P 141“表 7-3”可知，化石燃料是有限的，因此我們要對(duì)化 石燃料進(jìn)行合理利用和開發(fā)。 2.結(jié)合下面的兩個(gè)例子說(shuō)明如何做到使燃料充分燃 燒呢？ （1）煉鋼爐煉鋼時(shí)為什么要不停地鼓入空氣？ _ 不可再生不可再生 保證燃燒時(shí)有足夠多的空氣（或氧氣）保證燃燒時(shí)有足夠多的空氣（或氧氣） 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3. 合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源 （2）在篝火燃燒時(shí)，木柴為什么不平放在地上， 卻要架空？ _ 小結(jié)：燃料充分燃燒的條件是 _， _。 增大燃料與空氣的接觸面積增大燃料與空氣

7、的接觸面積 燃燒時(shí)有足夠多的空氣（或氧氣）燃燒時(shí)有足夠多的空氣（或氧氣） 燃料和空氣（或氧氣）要有足夠大的接觸面積燃料和空氣（或氧氣）要有足夠大的接觸面積 導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練導(dǎo)學(xué)導(dǎo)練 知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3. 合理利用與開發(fā)化石能源合理利用與開發(fā)化石能源 【練習(xí)】 3.（2016長(zhǎng)沙）保護(hù)地球、防止環(huán)境污染是我們 的重要職責(zé)，合理利用資源是保護(hù)地球的重要途 徑，下列關(guān)于資源利用的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 （ ） A減少煤炭資源的過度開采 B為方便出行，提倡多開私家車 C倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行 D積極開發(fā)太陽(yáng)能 B 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) 1. （2016黃石）下列物質(zhì)中，不屬于化石燃料的 是（） A煤B石油C天然氣D乙醇

8、 2.下列化學(xué)變化中吸收熱量的是（ ） A.碳與二氧化碳的反應(yīng) B.紅磷在氧氣中的燃燒 C.鋅和稀硫酸的反應(yīng) D.生石灰與水反應(yīng) A D 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) 3.（2016臨夏州）石油除主要含有碳、氫元素外， 還含有少量的硫與氮等。下列有關(guān)石油的說(shuō)法不 正確的是（ ） A石油是可燃物 B石油是不可再生資源 C石油不充分燃燒會(huì)生成一氧化碳、二氧化硫 等有害氣體 D油罐起火，消防隊(duì)員用高壓水槍向油罐噴水， 是為了降低石油的著火點(diǎn) D 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) 4.工業(yè)上常將固體燃料粉碎或把液體燃料噴成霧 狀再燃燒，其目的是（ ） A.增加空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) B.降低可燃物的著火點(diǎn) C.延遲燃料燃燒的時(shí)間

9、D.增加燃料與氧氣的接觸面積 D 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) 5.如圖所示，A、B兩處各有三支燃著的蠟燭，若 分別用一個(gè)大玻璃罩將其罩?。芊猓?，過一會(huì) 兒A、B觀察到的現(xiàn)象是： 隨堂檢測(cè)隨堂檢測(cè) A:_ _； B:_ _ 由此實(shí)驗(yàn)我們可以得到啟發(fā)，從著火的樓房中逃 離的正確方法是_（填序號(hào)） 用濕毛巾捂住口鼻，并盡量貼近地面向樓下逃 離；打開窗戶跳出； 迅速爬上樓頂，等待救援 三支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，并且玻璃罩變黑三支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，并且玻璃罩變黑 最高的蠟燭先熄滅，最矮的蠟燭最后熄滅，最高的蠟燭先熄滅，最矮的蠟燭最后熄滅， 并且玻璃罩變黑并且玻璃罩變黑 課后作業(yè)課后作業(yè) 1.下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,由

10、化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的 是A 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 2.以天然氣為燃料的汽車已經(jīng)在許多城市投入使 用。天然氣的主要成分是( ) A.CH4 B.CO2 C.H2 D.CO A 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 3. 下列燃料不屬于化石燃料的是( ) A.煤 B.石油 C.天然氣 D.乙醇 D 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 4.下列關(guān)于燃料的說(shuō)法中，正確的是( ) A.石油是純凈物 B煤、石油、天然氣和酒精都是化石燃料 C.煤和石油的燃燒會(huì)造成空氣污染 D只有通過燃料的燃燒才能獲得熱能 C 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 5.關(guān)于化學(xué)反應(yīng)與能量變化的敘述不正確的是( ) A

11、.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量 B.物質(zhì)的緩慢氧化會(huì)放出熱量 C.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)都伴隨著能量的變化 D.人們使用化石燃料是利用它燃燒產(chǎn)生的熱量 A 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 6.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于 化石燃料的敘述錯(cuò)誤的是( ) A.石油是一種化工產(chǎn)品 B.將石油分餾可得到多種產(chǎn)品 C.將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱可制得焦炭 D.煤、石油、天然氣屬于不可再生能源 A 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 7.當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料 是 、 、 ， 它們屬于 （填再生和不可再生）能源。 煤煤 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 石油石油天然氣天然氣 不可再生不可再生 課后作

12、業(yè)課后作業(yè) 8.化學(xué)變化伴隨著能量變化寫出下列化學(xué)方程式： （1）生石灰溶于水放出大量熱 量： ； （2）煤炭燃燒不完全產(chǎn)生熱量比較 少： ； （3）焦炭與二氧化碳是吸熱反 應(yīng)： 。 基礎(chǔ)過關(guān)基礎(chǔ)過關(guān) 課后作業(yè)課后作業(yè) 9一種新型綠色電池燃料電池，是把CO、 CH4氣體和空氣不斷輸入直接氧化，使化學(xué)能轉(zhuǎn) 變?yōu)殡娔?，它被稱為21世紀(jì)的綠色發(fā)電站。這三 種氣體可以作為燃料電池所需燃料的理由是 ( ) A都是無(wú)毒無(wú)害氣體 B在自然界都大量存在 C都可以燃燒并放出大量的熱 D燃燒產(chǎn)物均為CO2和H2O 能力提升能力提升 C 課后作業(yè)課后作業(yè) 10.某氣體由氫氣、一氧化碳、甲烷中的一種或幾 種組成。點(diǎn)燃

13、該氣體后，在火焰上方罩一冷而干 燥的燒杯，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；把燒杯迅速倒轉(zhuǎn) 過來(lái)，注入少量澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾 濁。下列對(duì)氣體組成的推斷不正確的是 () A可能三種氣體都存在 B可能只有氫氣 C可能是甲烷和一氧化碳的混合氣體 D可能只有甲烷 能力提升能力提升 B 課后作業(yè)課后作業(yè) 11.隨著“西氣東輸”的全線貫通，8月底某市將 有7萬(wàn)戶用上天然氣。 (1)天然氣的主要成分是_ (填化學(xué)式)， 燃燒的化學(xué)方程式為： _ _。 (2)天然氣在第一次通過管道輸送到用戶時(shí)，必須 先將管道內(nèi)注滿氮?dú)狻Ｌ畛涞獨(dú)獾哪康氖?_。 能力提升能力提升 CH4 排凈管道內(nèi)的空氣，防止爆炸排凈管道內(nèi)的空氣，防止爆炸 課后作業(yè)課后作業(yè) (3)天然氣