九年級化學適合性考試題

1、九年級化學適合性考試題可供參考使用相對原子質(zhì)量：C：12 H：1 O：16 Na：23 Ba：137 Cl：35.5 Fe：56 Zn：65一選擇題（本題共10個小題，每小題1分，共10分。）1下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是A用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維 B氣球充氣過多爆炸C以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒 D銅制品在潮濕的空氣中變成銅綠2下列各組物質(zhì)中，帶點的同種元素的化合價相同的是A.Cl2、NaCl B.NH4Cl、HNO3 C. MnO2 、K2MnO4 D. P2O5、Ca3(PO4)23. 學習化學知識后，觀察物質(zhì)世界就要從化學視角看。下列對打火機主要燃料丁烷（C4H10）的看法

2、不準確的是（ ）A.從組成上看：丁烷由碳、氫兩種元素組成 B.從結構上看：一個丁烷分子由4個碳原子、10個氫原子構成 C.從變化上看：丁烷完全燃燒只生成水 D.從性質(zhì)上看：丁烷具有可燃性4、下列溶液無色，在pH=1時能大量共存的是 （ ）A.CuSO4 NaCl KNO3 B.NaOH NaCl NaNO3 C.Na2SO4 NH4Cl ZnCl2 D.K2SO4 AgNO3 NaCl 100mL9.0mL進氣濃硫酸鑷子pH試紙5下列實驗操作準確的是 A干燥氧氣 B.測定溶液pH C.量取9.0mL液體 D.向試管中滴加液體6某合作學習小組討論辨析以下說法：純凈水和礦泉水都是純凈物；用活性炭可

3、將硬水實行軟化；太陽能、風能和天然氣都是可再生能源；霉變的大米（含有黃曲霉毒素）只要洗干凈就可放心食用；合金比組成合金的純金屬強度和硬度更高、抗腐蝕性能更好；回收利用廢舊金屬不但能夠節(jié)約資源，而且能夠減少對環(huán)境的污染。其中準確的是A. B. C. D. 7某溫度下有一杯飽和的硝酸鉀溶液，欲使其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)發(fā)生改變，下列操作可行的是 ( ) A.加入一定質(zhì)量的硝酸鉀晶體 B.加入少量飽和的硝酸鉀溶液C.降低溫度 D.恒溫蒸發(fā)溶劑 FeZn0 反應時間/s氫氣質(zhì)量/g0 加入水的質(zhì)量/g溶液pH70 鹽酸的質(zhì)量/g氣體質(zhì)量/g0 蒸發(fā)水的質(zhì)量/g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)%8. 下列圖分別與相對應的操作過程相

4、對應，其中準確的是 A.在恒溫的條件下，將足量的氯化鈉飽和溶液蒸發(fā)適量的水分B.向露置在空氣中部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸C.向氫氧化鈉溶液中持續(xù)加水稀釋D. 相同質(zhì)量的且過量的鋅粉和鐵粉，分別與質(zhì)量和質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸反應9 在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法錯誤的是物質(zhì)abcd反應前質(zhì)量（g）1010102反應后質(zhì)量（g）待測2212A該反應是化合反應，d可能是催化劑Ba、b兩種物質(zhì)中元素種類一定與c物質(zhì)中元素種類相同Cb物質(zhì)可能是單質(zhì)D反應后a物質(zhì)的質(zhì)量為3g10下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是選項物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法

5、ACO2(CO)通過NaOH溶液BN2(O2) 通過灼熱的銅網(wǎng)CCaCl2(CaCO3) 加水、過濾、蒸發(fā)DHNO3溶液(HCl) 加適量AgNO3溶液、過濾二、填空（共17分。）11.用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：氯化亞鐵中的陽離子 ；溶于水后顯堿性的氣體 ；12下列變化中所涉及到的物質(zhì)都是初中化學常見的物質(zhì)，已知A、B常溫下為液態(tài)，C、G為單質(zhì)，醫(yī)療上用F來配制生理鹽水。試回答下列問題： A在一定條件下反應生成B和C；D與E反應生成F和B；C與G在不同條件下反應生成H或I；J和K分別與D反應都生成B、F和I， J中的組成元素比K多一種。（1）寫出E的化學式 。（2）D所屬物

6、質(zhì)類別 （填“酸、堿、鹽或氧化物”）；（3）寫出A在一定條件下生成B和C的化學反應方程式 ；（4）中的變化涉及到的基本反應類型有 。13.在硝酸銅、硝酸銀、硝酸鋅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，充分反應后，可能有下列情況：（填化學式）（1）若反應后鐵有剩余，則此時溶液中所含的溶質(zhì)是 （2）若將反應后的混合物過濾，向所得的固體物質(zhì)中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，則濾液中可能含有 14.右圖是XYZ三種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示回答下列問題：（1）t2時，欲配制等質(zhì)量的XY兩物質(zhì)的飽和溶液，所需要水的質(zhì)量大小關系是 （2）將t2的XYZ三物質(zhì)的飽和溶液各200g，降溫至t1，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大

7、小關系是 （3）若要從Y飽和溶液中得到Y晶體，最好采用的方法 15小彤的一副眼鏡戴了一段時間后，發(fā)現(xiàn)銅質(zhì)鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質(zhì)，他想將其除掉。經(jīng)查閱資料得知：銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質(zhì)，其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠)，于是他和幾個同學按如下方案實行了實驗。 試填空(1)實驗是向銅綠中加入適量常見無色液體B，再加熱至沸，沉淀仍然不變色。實驗、中C是一種常見的無色氣體，B的化學式為 。為滿足實驗反應所需的外界條件，應該使用關鍵儀器名稱是 。 (2)寫出實驗反應的化學方程式 ， 在此過程中，判斷銅綠沒有完全反應的現(xiàn)象是 。 (3)將A的溶液59滴滴入5mL10的氫氧化鈉溶液中得到藍色

8、絮狀沉淀，稍加熱即變 黑色沉淀D。寫出藍色絮狀沉淀轉(zhuǎn)變?yōu)镈的化學方程式 。 (4)經(jīng)過討論同學們建議小彤能夠用 除去鏡架上的綠色物質(zhì)。三、探究與實驗題（每空1分，共7分）16根據(jù)下列實驗回答問題：A碳酸鈉鹽酸BCD（1）圖A中用硫代替紅磷，在集氣瓶中放入 溶液才能保證實驗成功。（2）圖B中發(fā)生反應的化學方程式為 。（3）圖C中第支試管可證明鐵生銹與 相關。（4）圖D中配置一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時，結果會偏 。17、甲、乙同學在學完酸的化學性質(zhì)后，做了如下實驗： 實驗結束，甲、乙同學依次將廢液緩慢倒入同一潔凈的廢液缸中，然后實行了討論?！居^察與討論1】甲同學在做實驗時沒有觀察到明顯現(xiàn)象，于

9、是對氫氧化鈣溶液和稀鹽酸能發(fā)生反應表示懷疑。但乙同學認為，甲同學實驗時向氫氧化鈣溶液中應先滴幾滴酚酞試液，再滴加適量的稀鹽酸，當觀察到 時。就能夠說明兩種物質(zhì)能發(fā)生反應?！居^察與討論2】當乙同學沿廢液缸內(nèi)壁緩慢傾倒液體時，觀察到廢液缸中先有氣泡產(chǎn)生，然后又出現(xiàn)了白色沉淀。經(jīng)過討論確定，甲同學試管中廢液含有的溶質(zhì)是 （填化學式），才會出現(xiàn)上述現(xiàn)象。為了科學處理試驗后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學決定對廢液缸中最終廢液溶質(zhì)的成分實行探究?！咎岢鰡栴}】最終廢液中含有什么溶質(zhì)？【猜想與假設】甲同學猜想：廢液中含有NaCl、CaCl2兩種物質(zhì) 乙同學猜想：廢液中含有NaCl、Na2CO3兩種物質(zhì)【活動與探究】甲

10、、乙同學為了驗證自己的猜想分別同時實行了如下實驗： 甲同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加碳酸鈉溶液，無明顯現(xiàn)象。得出結論：甲猜想不成立，則乙猜想成立。乙同學實驗：取少量廢液于試管中，向其中滴加氯化鈣溶液，出現(xiàn)白色沉淀。得出結論：乙猜想成立，則甲猜想不成立?！痉此寂c評價】丙同學對甲同學由實驗現(xiàn)象得出的結論有疑問，其原因是 。四、計算題（本題共6分。）17將20克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分數(shù)增至20%,需蒸發(fā)水 克18、Cu與Zn的合金稱為黃銅，有優(yōu)良的導熱性和耐腐蝕性，可用作各種儀器零件。某化學興趣小組的同學為了測定某黃銅的組成，取一塊該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸，使之