假如我是學(xué)生及家長

1、“假如我是學(xué)生及家長”大討論心得體會 “望子成龍，望女成鳳”是天下每一個(gè)父母的共同心愿，但實(shí)際生活中用什么樣的方法來實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望呢？可能每個(gè)人都有自己的想法和做法，可謂“仁者見仁、智者見智”。下面是我“假如我是學(xué)生及家長”大討論心得體會： 一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。 現(xiàn)在基本都是單家獨(dú)戶，而且是獨(dú)生子女。孩子放學(xué)后接觸的都是成人，相對都是成人家庭環(huán)境。而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔(dān)了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達(dá)成共識，才能全方位的協(xié)助孩子成長。 二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣，受益終身。 學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最主要動

2、力，或者說幾乎是唯一動力。習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。 對于學(xué)習(xí)興趣與習(xí)慣的培養(yǎng)，根據(jù)自己家庭實(shí)際環(huán)境，從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面實(shí)行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子形成良好的習(xí)慣。 三、家長要保持一顆平常心，準(zhǔn)確看待自己的孩子。 俗話說“孩子是自己的好”，絕大部分家長都覺得自己的孩子什么都好，受不得半點(diǎn)委屈。對于老師的批評有時(shí)不能準(zhǔn)確看待。 其實(shí)，老師批評孩子，正說明老師注重自己的孩子，如果我們家長、老師保持意見一致，會更有利于孩子改正缺點(diǎn)；另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點(diǎn)，對孩子所取得的哪怕是小小的進(jìn)步，也要給予肯定，正如拱小的新成功教學(xué)理念“好孩子都是夸出來的”，使孩子建立起自信。同時(shí)，家長與老師應(yīng)淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)水平的培養(yǎng)。 四、理解、尊重孩子的選擇；信任孩子，與孩子平等相處。 教育先驅(qū)陶行之先生的四塊糖的故事，闡述了我們對孩子的教育應(yīng)遵行尊重、理解、賞識、激勵的理念。每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)該同意。這也能更有