初中物理必做20個(gè)實(shí)驗(yàn)

1、初中物理必做20個(gè)實(shí)驗(yàn)一、用刻度尺測量長度、用表測量時(shí)間1)如下圖甲所示，體溫計(jì)的示數(shù)是_.如下圖乙所示，測得一枚紐扣的直徑是_cm.（2）天平在稱量時(shí)，待測物體應(yīng)放在天平的_盤;天平平衡時(shí)，所加砝碼與游碼的位置如下圖丙所示，則物體的質(zhì)量為_g.（3）如下圖所示，在研究杠桿平衡條件時(shí)，為了使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié).二、用彈簧測力計(jì)測量力如圖（甲）所示，用彈簧測力計(jì)測量水平桌面上的鉤碼所受的重力彈簧測力計(jì)從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F 與上升的高度h之間的關(guān)系如圖（乙）所示試解答下列問題（1）鉤碼所受的重力為N（2）當(dāng)h=4cm 時(shí)，彈簧測力計(jì)

2、的示數(shù)是N，桌面對(duì)鉤碼的支持力是N（3）從開始提升到h=16cm，彈簧測力計(jì)對(duì)鉤碼所做的功是多少？三、用天平測量物體的質(zhì)量在用托盤天平測量物體的質(zhì)量時(shí)，下列情況會(huì)造成測量結(jié)果偏小的是（） A.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，指針偏向分度盤左邊就停止調(diào)節(jié)螺母 * N- S, Y% V- j( L6 T B.調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)，忘了把游碼放在左端的零刻度線處 : V3 N/ J- A# B( I. + ! U C.使用磨損的砝碼 P$ ?: Z* U6 D) h3 V7 D.讀數(shù)時(shí)，實(shí)驗(yàn)者頭部偏向游碼右邊，會(huì)造成視線與游碼左側(cè)的標(biāo)尺不垂直 / E+ G) N% ! H& 四、用常見溫度計(jì)測量溫度3下面關(guān)于常用溫度計(jì)的

3、使用中，錯(cuò)誤的是（）A溫度計(jì)不能用來測量超過它的最高刻度的溫度；B溫度計(jì)的玻璃泡要跟被測物體充分接觸；C測量液體溫度時(shí)，溫度計(jì)玻璃泡要完全浸沒在液體中；D讀數(shù)時(shí)，要把溫度計(jì)從液體中拿出來再讀數(shù)。五、用電流表測量電流11關(guān)于電流方向的下列說法中正確的是（）。A.電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過用電器流向負(fù)極B.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極通過用電器流向負(fù)極C.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的正極由電源內(nèi)部流向負(fù)極D.直流電源對(duì)用電器供電時(shí)，電流都是由電源的負(fù)極通過用電器流向正極六、用電壓表測量電壓某學(xué)生用電壓表測量電壓時(shí)，用了如圖所示的兩個(gè)接線柱，問在這種情況

4、下，電壓表的量程是A03伏B015伏C315伏D不能用來測量，無量程七、連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路2.關(guān)于開關(guān),下列說法中不正確的是()A.在串聯(lián)電路中,開關(guān)位置改變,它的作用并不改變B.一個(gè)開關(guān)能控制三盞燈,這三盞燈一定是串聯(lián)的C.在并聯(lián)電路中,干路上的開關(guān)可以同時(shí)控制各支路上的用電器D.在連接電路的過程中,開關(guān)應(yīng)斷開八、探究光的反射定律利用如圖裝置進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn)：(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上看不到反射光,這樣做的目的是探究。(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線。(3)將紙板A、B置

5、于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),。九、探究浮力大小與哪些因素有關(guān)如圖19是探究“浮力的大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)的若干操作，根據(jù)此圖回答下列問題：（1）若選用的操作是，可探究浮力的大小與_的關(guān)系。（2）若探究浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系，應(yīng)選用的操作是_（填序號(hào)）。（3）由操作可知，物體浸沒在水中時(shí)所受的浮力大小為_N。（4）由操作可知，物體的體積大小為_cm3。（5）由實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)，可計(jì)算出物體的密度為kg/m3。十、探究杠桿的平衡條件在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端的平衡

6、螺母向_調(diào)節(jié)。小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是_。實(shí)驗(yàn)過程中，在杠桿的兩側(cè)掛上鉤碼后，仍要使杠桿在水平位置平衡，是為了_。如杠桿不在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)通過調(diào)節(jié)鉤碼的_和_來實(shí)現(xiàn)，而不能再調(diào)節(jié)_。如右圖所示，用彈簧測力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測力計(jì)的示數(shù)為_N(每個(gè)鉤碼重0.5N)，當(dāng)彈簧測力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈簧測力計(jì)的示數(shù)將_（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是_。某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后，得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm。該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?_。理由是：_。十一、探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)在“探究水

7、沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)用酒精燈給燒杯中的水加熱（1）當(dāng)水溫接近90時(shí)，每隔0.5min記錄一次溫度加熱到第3min時(shí)，水開始沸騰，如圖乙所示，沸騰時(shí)，水中形成的大量氣泡不斷上升，這是一種劇烈的_現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）（2）如圖丙所示，小強(qiáng)根據(jù)測得的數(shù)據(jù)繪制出了溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，分析圖象可知：沸騰前，水的溫度_（選填“升高”、“不變”或“降低”），當(dāng)水的溫度達(dá)到_時(shí)開始沸騰，沸騰過程中，水的溫度_（選填“升高”、“不變”或“降低”），但仍需要_（選填“吸熱”或“放熱”）十二、探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系完成下面的探究性實(shí)驗(yàn)（1）探究平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系,玲玲同學(xué)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)

8、，選擇兩根完全相同的蠟燭、一塊較厚的玻璃板M（P、Q兩個(gè)面都可 以作為平面鏡使用）【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)】她在桌面上鋪一張大紙，豎立一塊玻璃板；將蠟燭A放置在玻璃板的前面，點(diǎn)燃蠟燭A，然將蠟燭B放置在玻璃板后面，如圖a甲所示，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)玲玲按照?qǐng)Da乙中的測量方法，多次改變蠟燭A的位置，認(rèn)真測量并記錄了對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)實(shí)驗(yàn)序號(hào) l 2 3 4物距ucm 4.2 5.0 6.810.0像距/cm 3.7 4.5 6.39.5【分析與論證】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出：像距小于物距【交流與評(píng)估】這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符，主要是選擇了蠟燭A所成的像到反射面的距離_（選填“正確”或“不正確”）；根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻

9、璃板的厚度為_ cm.（2）探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,如圖b所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖b甲所示，電流計(jì)指針_，這是因?yàn)?步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖b乙所示，電流計(jì)指針_，這是因?yàn)?步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖b丙所示，電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生.綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：_十三、探究凸透鏡成像的規(guī)律【實(shí)驗(yàn)名稱】探究凸透鏡成像規(guī)律【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）實(shí)驗(yàn)器材：刻度尺、蠟燭、凸透鏡、光屏；（2）如圖所示，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，A.只需要將三者中心調(diào)至同一高度。B需將三者

10、中心調(diào)至同一高度井在同一直線上。其中說法正確（填序號(hào)）。正確調(diào)整后，不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所獲得的數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)物體到凸透鏡的距離/cm光屏上的像到凸透鏡的距離/cm14013.3230153202041530510光屏上沒有像68光屏上沒有像【試題分析與論證】（1）當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距。（2）如圖所示，光屏應(yīng)移至區(qū)域才能找到清晰的像。（3）觀察火焰經(jīng)凸透鏡所成正立、放大的虛像，人眼應(yīng)透過凸透鏡向觀察（填“左”或“右”）。（4)在整理器材時(shí)香香同學(xué)偶然在凸透鏡上看到了身后景物正立、縮小的像它的成像原因是光的（填“直線傳播”、“反射”或“折射”）。十

11、四、探究電流與電壓、電阻的關(guān)系探究：電流與電壓、電阻的關(guān)系?！咎岢鰡栴}】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？【猜想】導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比?！緦?shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個(gè)，三個(gè)定值電阻（5、10、15），兩只滑動(dòng)變阻器（20 2A、50 1A），導(dǎo)線若干?！緦?shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)圖13所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。（2）小明按圖13正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小

12、明操作中的錯(cuò)誤是。（3）小明改正錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想是正確的。表一 表二電壓U/V1.21.62.02.42.8電阻R/51015電流I/A0.120.160.200.240.28電流I/A0.300.150.10（4）小紅在探究猜想時(shí)，先將5的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10、15的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動(dòng)變阻器滑片的目地是。（5）小華在探究猜想時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V

13、，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： ?！局R(shí)拓展】（1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是電阻。（2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是。十五、探究通電螺線管外部磁場的方向在做“探究通電螺線管外部磁場的方向”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針（1）通電后小磁針的指向如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與磁體的磁場相似。（2）小明改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針轉(zhuǎn)動(dòng)180，南北極所指方向發(fā)生了改變，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管中的方向有關(guān)。（3）由安培定則可知乙圖中S閉合后，螺線管的上端為極。十六、探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件2014江

14、西）探究導(dǎo)體在磁場中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，控制磁場方向相同，改變導(dǎo)體ab的運(yùn)動(dòng)方向.（1）導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，電流表指針_，這是因?yàn)開.（2）導(dǎo)體水平上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，電流表指針_，這是因?yàn)開.（3）導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，電流表指針_，電路中有_.（4）結(jié)合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：_.十七、測量物體運(yùn)動(dòng)的速度【題文】圖為小明做“測量物體運(yùn)動(dòng)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)過程，圖中的停表（停表每格為1秒）分別表示小車通過斜面A、B、C三點(diǎn)的時(shí)刻，B點(diǎn)是全程AC的中點(diǎn)。關(guān)于小車通過上、下半段路程所用的時(shí)間和平均速度的關(guān)系，正確的是( )。A、tA

15、BvBCD、vABvBC十八、測量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力（1）右圖是“測量水平運(yùn)動(dòng)物體所受的滑動(dòng)摩擦力”的實(shí)驗(yàn)裝置圖；實(shí)驗(yàn)時(shí)在水平桌面上用彈簧測力計(jì)水平向左拉動(dòng)一個(gè)長方體木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖16所示；由 知識(shí)可知，木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為 N。（2）在“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)時(shí)”，李麗同學(xué)提出“滑動(dòng)摩擦力大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)”的猜想；張華同學(xué)提出來“滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面所受的壓力有關(guān)”的猜想。下圖是他們進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)裝置圖。李麗同學(xué)為了完成他自己的探究應(yīng)該按兩個(gè)圖所示的方案進(jìn)行。張華選用正確的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表；請(qǐng)

16、根據(jù)表中記錄的數(shù)據(jù)，在答題卡中的坐標(biāo)系中作出摩擦力的大小Ff與接觸面受到的壓力大小FN之間的關(guān)系圖像；根據(jù)圖像可以得出Ff與FN的關(guān)系是FN/N1.01.52.02.53.0Ff/N0.40.60.81.01.2（3）“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面的面積有關(guān)呢？”張華將圖甲中的木塊側(cè)放在水平木板上，用彈簧測力計(jì)拉著木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)和圖甲的示數(shù)一樣，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小和接觸面積的大小無關(guān)”的結(jié)論。而李麗將圖甲中的木塊沿豎直方向截去一半后，用彈簧測力計(jì)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的讀數(shù)為圖甲中示數(shù)的一半，得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)”的結(jié)論。你認(rèn)為的結(jié)論是錯(cuò)誤的；錯(cuò)誤的原因。十九、測量固體和液體的密度10（2014呼倫貝爾）小紅為了測量某種液體的密度，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：圖2（1）將天平放在水平臺(tái)面上，將游碼移到標(biāo)尺的零刻線處。橫梁靜止時(shí)，指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè)，如圖2甲所示。為使橫梁在水平位置平衡，應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_端移動(dòng)。（2）將盛有適量液體的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi)，測出杯子和液體的總質(zhì)量為128g。然后將杯中液體的一部分倒入量筒中，如圖2乙所示，則量筒中液體的體積為_cm3。（3）再將盛有剩余液體的杯子放在天平左盤內(nèi)，改變砝碼的個(gè)數(shù)和游碼的位置，使天平橫梁再次在水平位置