大班數(shù)學(xué)活動《分類與數(shù)數(shù)》說課稿

1、大班數(shù)學(xué)活動分類與數(shù)數(shù)說課稿大班數(shù)學(xué)活動分類與數(shù)數(shù)說課稿一、說教材本節(jié)課選自甘肅省幼兒園快樂與發(fā)展課程資源包（A版）大班上冊，10月份主題我是中國娃下的一節(jié)數(shù)學(xué)活動。二、說設(shè)計意圖數(shù)學(xué)活動對幼兒來說是一種比較抽象、枯燥的活動。分類與數(shù)數(shù)，在我們的生活中到處處可見，幼兒園男女孩的分類與數(shù)數(shù)、桌子與椅子的分類與數(shù)數(shù)、筷子碗的分類與數(shù)數(shù)、玩具的分類與數(shù)數(shù)這些分類與數(shù)數(shù)給我們生活帶來許多便捷。大班幼兒的認知、操作、邏輯思維能力在不斷提高;同時，他們不僅僅滿足于老師所告訴的、所傳授的，他們更希望通過自己的能力加以證實。因此，他們對操作比較感興趣。但由于幼兒各方面的發(fā)展還不成熟，他們的對某一事物也許明白，

2、卻無法從具體轉(zhuǎn)化為自己內(nèi)在抽象的概念，所以通過活動我希望他們能把自己對事物的外部特征的認識轉(zhuǎn)為內(nèi)在的、有規(guī)律的思考。二、說活動目標1通過活動使幼兒能從生活、游戲中感受事物的關(guān)系，學(xué)會如何分類。2通過幼兒的操作、探索，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)、觀察比較、歸納事物特征的邏輯思維能力;3體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。三、說重難點重點：鼓勵幼兒在動手操作的活動中，比較發(fā)現(xiàn)不同物體的不同特征，并進行大膽自主的分類與數(shù)數(shù)活動。 難點：引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)物體的不同特征學(xué)習(xí)分類與數(shù)數(shù)并初步進行統(tǒng)計。四、說活動準備課中所用小動物的圖片、樹葉圖片若干、大小不同的正方形、三角形、圓若干。 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的作業(yè)單五、說活動過程（一）律動導(dǎo)入我愛我的小

3、動物（播放課件）（二）創(chuàng)設(shè)情境1.幼兒小組討論分法。2.找幼兒試著分并說出這樣分類的理由。師總結(jié)：我們可以按照小動物的活動的范圍分：水中的、陸地的、空中的；按動物身體的大小分，按兇猛程度或者其它特征來分。例如：“老虎和獅子最厲害，他們分一間屋”“小燕子、啄木鳥一間屋，他們都會飛”“小青蛙、小海豚、小烏龜、小魚。總共4只小動物住一間屋，他們都會游泳”（三）簡單歸類并統(tǒng)計數(shù)數(shù)看草地上有什么？（小兔、小貓、小鴨、小羊）數(shù)一數(shù)，并統(tǒng)計（播放課件）（四）游戲圖形寶寶分類并數(shù)數(shù)按形狀分類并統(tǒng)計按顏色分類并統(tǒng)計（五）幼兒動手操作自主分類：（六）結(jié)束活動：戶外活動 六、說教法學(xué)法大班幼兒具有一定的動手操作能力

4、，新舊知識遷移的能力，這些能力為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好了充分準備。1觀察法：活動中通過實物觀察數(shù)數(shù)記錄，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)簡單的分類與數(shù)數(shù)的特征，建構(gòu)知識系統(tǒng)。2自主探索法：幼兒在認識的基礎(chǔ)上，通過提供學(xué)習(xí)材料，讓幼兒進行動手操作，體驗和探究按顏色、形狀等規(guī)律特征進行分類與數(shù)數(shù)。七、說亮點首先，老師與幼兒一起準備了他們在生活中熟悉的事物。在教學(xué)中，教師用幼兒感興趣的、真實的周邊事物為引題，因為幼兒一同參與了收集工作，所以孩子們的興趣很快被激發(fā)。其次，注重在引發(fā)幼兒已有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上深入學(xué)習(xí)新的知識點。在活動中，幼兒的第一次操作，就是引發(fā)幼兒的已有經(jīng)驗，幼兒按照顏色、數(shù)量、等特征進行分類與數(shù)數(shù)，幼兒在鞏固舊知識的基礎(chǔ)上更加容易接受新知識。再次，創(chuàng)設(shè)開展多種分類與數(shù)數(shù)活動，幫助幼兒多角度理解分類與數(shù)數(shù)活動。在教學(xué)活動中，