大學生暑假高速公路實習報告

1、大學生暑假高速公路實習報告我上的大學時交通大學，我自然選擇到路政專業(yè)的班級 學習了，現(xiàn)在的我已經(jīng)是大三了，暑假過后我就要大四了， 很快就要面臨畢業(yè)了，我想我應(yīng)該盡快的參加實習，來為我 將來的工作打下良好的基礎(chǔ)。由于暑假之前我已經(jīng)和學校申請過了，所以學校給我們 很多同學聯(lián)系好了實習單位，我被分到 xx 高速公路參加社 會實習。一、實習目的 通過對高速公路的實地實習認識，使我們對高速公路運 營管理，有了一次全面的感性認識，加深了我們對所學課程 知識的理解，使學習和實踐相結(jié)合。二、實習時間 XX 年月 8 日三、實習地點 xx 高速公路有限公司四、實習單位和部門 管理中心 ,xxx 收費站 ,xxx

2、 服務(wù)區(qū)五、實習內(nèi)容：1、路政管理 主要負責管理和保護公路路產(chǎn)，實施公路巡查 . 依照法 律、法規(guī)，和規(guī)章，制止、查處各種違章利用、侵占、污染 損壞和破壞路產(chǎn)的行為 . 控制公路兩側(cè)建筑紅線、 . 審理從地 面、公路上空或地下、穿越公路得其他設(shè)施得建筑事宜，對在特殊情況下，占用公路和超限運輸車輛通過公路進行審批。并對實施情況進行監(jiān)督檢查、維護公路養(yǎng)護、施工作業(yè) 現(xiàn)場得正常秩序、為處理違反公路管理法規(guī)得行為，向有關(guān) 單位和人員調(diào)查、詢問、取證，查閱有關(guān)文件、檔案、資料 和原始憑證、對損壞路產(chǎn)或發(fā)生侵權(quán)行為又不接受查處得車 輛，責令停止行駛、辦理有關(guān)路政復議案件，參與有關(guān)路政 案件得訴訟活動；2、

3、管理中心主要對高速公路、收費站兩個部分進行監(jiān)控 , 是及時了 解各路段的路面情況，保障車輛的安全暢通行駛的保證。管理中心的工作人員向我們詳細講解了和方面的功能。墻壁上的電子屏幕是高速公路的電子圖以及設(shè)施的分布情 況，兩邊的監(jiān)控設(shè)備清楚地向我們展示了各收費站以及各路 段的狀況。3、服務(wù)區(qū)管理高速公路服務(wù)區(qū)是指設(shè)置在高速公路上, 主要為車輛 ,駕駛?cè)藛T和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的設(shè)施 , 它包括休息 , 停車和 輔助設(shè)施三部分 , 是專門為人 , 車服務(wù)的場所。目的是為高速公路的使用者提供各種優(yōu)質(zhì)服務(wù) , 保證高 速公路運營工作正常運行，最終實現(xiàn)高速公路的多功能, 高效率與多效益 . 堅持用戶至上，服務(wù)第

4、一 , 注重效益。4、收費管理主要對來往的汽車收取費用，不同汽車分為五個等次， 不同等次收取不同的費用，工作人員還介紹了收費的流程， 和聯(lián)網(wǎng)收費的內(nèi)容。高速公路根據(jù)實際情況設(shè)置了復式收費亭，提高了工作 效率，使車輛更加順暢的通過收費站，更好了的發(fā)揮了高速 公路的功能。六、實習總結(jié) 通過這次實習我對高速公路有了一次感性的認識，對高 速公路有了大概的了解。高速公路的速度和便利也已經(jīng)走進 了平常百姓的生活，正在改變著人們的時空觀念和生活方式。 但是與此同時，高速公路的管理問題也同樣突出，這需要更 多的人才投身于這個行業(yè)中，對于我們來說這是一個機遇， 也是一個挑戰(zhàn)，我們在學期間應(yīng)按應(yīng)該認真學習有關(guān)方面

5、的 知識，做到學以致辭用，為以后的就業(yè)做好準備，為未來的 高速公路事業(yè)做一分貢獻。我國高速公路經(jīng)過 7 年的持續(xù)快速發(fā)展，使公路基礎(chǔ)設(shè) 施總體水平實現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、 滬寧合、 滬杭甬等一批長距離、 跨省區(qū)的高速公路相繼貫通， 我國主要公路運輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解，長期存 在的運輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展， 大大縮短了省際之間、重要城市之間的時空距離，加快了區(qū) 域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度，有效降低了生產(chǎn)運輸成本，在更大空間上實現(xiàn)了資源有效配置，拓展了市場，對提高企業(yè)競爭力、促進國民經(jīng)濟發(fā)展和社會進步都起到了 重要的作用。這時候的實習使我對我的將來有了一定的認識，現(xiàn)在國家從上到下都在進行大規(guī)模的建設(shè)，我們祖國的繁榮就在我 們眼前慢慢的實現(xiàn)著。我想我也不應(yīng)該袖手旁觀，雖然現(xiàn)在 我還是個學生，但是一年后，畢業(yè)工作的我就要為國家的建 設(shè)作出自己應(yīng)有的貢獻！國家的建設(shè)不僅僅