《飛檐走壁的虎將》

1、2021/3/131 10.飛檐走壁的虎將飛檐走壁的虎將 2021/3/132 欣欣 賞賞 2021/3/133 壁虎壁虎,爬行動物爬行動物,身體扁平身體扁平,四肢短四肢短,趾上趾上 有吸盤有吸盤,能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小能在壁上爬行。吃蚊、蠅、蛾等小 昆蟲昆蟲,對人類有益。壁虎的斷尾對人類有益。壁虎的斷尾,是一種是一種“自自 衛(wèi)衛(wèi)” 。當它受到外力牽引或者遇到敵害時。當它受到外力牽引或者遇到敵害時, 尾部肌肉就強烈地收縮尾部肌肉就強烈地收縮,能使尾部斷落。掉能使尾部斷落。掉 下來的一段下來的一段,由于里面還有神經(jīng)由于里面還有神經(jīng),尚能跳動一尚能跳動一 些時候。這種現(xiàn)象些時候。這種現(xiàn)象,

2、在動物學上叫做在動物學上叫做“自自 切切 ”。 小資料小資料 wn yng jun xi 蚊子蚊子 蒼蠅蒼蠅 疲倦疲倦 蝎子蝎子 zng z 縱身一躍縱身一躍 丟卒保帥丟卒保帥 蚊蚊 蠅蠅 倦倦 蝎蝎 縱縱 卒卒 虎將虎將: “飛檐走壁的虎將飛檐走壁的虎將”是什么意思是什么意思? 飛檐走壁飛檐走壁: 形容有武藝的人身體輕捷形容有武藝的人身體輕捷,能在能在 房檐和墻壁上行走如飛。房檐和墻壁上行走如飛。 我會解題我會解題 比喻勇猛威武。課文中指壁虎。比喻勇猛威武。課文中指壁虎。 壁虎能在房檐上、墻壁上行走如飛壁虎能在房檐上、墻壁上行走如飛,壁虎壁虎 最大的本領就是最大的本領就是“飛檐走壁飛檐走壁”

3、。 2021/3/136 初讀課文初讀課文 自由輕聲朗讀課文自由輕聲朗讀課文,邊讀邊想邊讀邊想:課文介紹了課文介紹了 壁虎的哪些特點壁虎的哪些特點? 要求要求: 2021/3/137 細讀課文細讀課文 第一部分（第一部分（1自然段）自然段） 自由朗讀第自由朗讀第1自然段自然段,體會課文是怎樣描寫壁體會課文是怎樣描寫壁 虎外形的虎外形的? 2021/3/138 壁虎的身體扁平壁虎的身體扁平,拖著一條長長的尾巴拖著一條長長的尾巴, 披著一件暗灰色的外衣披著一件暗灰色的外衣,一點也不惹人注意一點也不惹人注意, 但它卻是位名副其實的虎將。但它卻是位名副其實的虎將。 從壁虎的外形從壁虎的外形,你體會到了

4、什么你體會到了什么? 理解詞語理解詞語 名聲或名稱與名聲或名稱與 實際相符。實際相符。 品讀賞析品讀賞析 名副其實名副其實: 2021/3/139 小結(jié)小結(jié):“身體扁平身體扁平”“”“長長的尾巴長長的尾巴”“”“暗灰暗灰 色的外衣色的外衣”,短短的一句話將壁虎的外形展短短的一句話將壁虎的外形展 現(xiàn)在了我們面前?，F(xiàn)在了我們面前?！安蝗侨俗⒁獠蝗侨俗⒁狻奔仁菍仁菍?前面外形描寫的總結(jié)前面外形描寫的總結(jié),又表現(xiàn)了壁虎外形的又表現(xiàn)了壁虎外形的 普通。這句話是全文的總述普通。這句話是全文的總述,以其外形的不以其外形的不 惹人注意襯托出它的不平凡之處惹人注意襯托出它的不平凡之處名副名副 其實的虎將。一個

5、其實的虎將。一個“但但”字字,讓事情發(fā)生了讓事情發(fā)生了 轉(zhuǎn)折轉(zhuǎn)折,這個看似平凡的小動物卻有著撼人的這個看似平凡的小動物卻有著撼人的 虎勁。虎勁。 2021/3/1310 第二部分（第二部分（2、3自然段）自然段） 1.默讀課文第默讀課文第2自然段自然段,畫出畫出課文是怎樣描寫課文是怎樣描寫 壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾等昆蟲的壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾等昆蟲的? 2.找出描寫壁虎動作的詞找出描寫壁虎動作的詞,用用“ ”標出。標出。 2021/3/1311 壁虎看見了壁虎看見了,便慢慢地便慢慢地爬去爬去,出其不意地來出其不意地來 個突然個突然襲擊襲擊: 伸長伸長脖子或脖子或躍起躍起身子身子,張開張開大

6、口大口, 吐出吐出靈巧的舌頭靈巧的舌頭,把這些蟲子一口把這些蟲子一口吞食吞食,百發(fā)百發(fā) 百中。百中。 品讀賞析品讀賞析 出其不意出其不意:突然出現(xiàn)突然出現(xiàn),在別人意料之外。在別人意料之外。 理解詞語理解詞語 百發(fā)百中百發(fā)百中:形容射擊高明。也比喻做事有形容射擊高明。也比喻做事有 充分的把握。充分的把握。 2021/3/1313 寫出了壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾之寫出了壁虎捕食蚊子、蒼蠅、飛蛾之 快、之準、之兇猛快、之準、之兇猛,這一連串動作描寫生動、這一連串動作描寫生動、 鮮活鮮活,突出了壁虎的力量大、動作靈活突出了壁虎的力量大、動作靈活,從從 “吞食吞食”“”“百發(fā)百中百發(fā)百中”展示了壁虎虎虎

7、生展示了壁虎虎虎生 威的氣勢。威的氣勢。 從這些描寫動作的詞語中你體會到了什么從這些描寫動作的詞語中你體會到了什么? 2021/3/1314 1.齊讀課文第齊讀課文第3自然段。自然段。 2.說說面對兇狠的蝎子說說面對兇狠的蝎子,壁虎表現(xiàn)得怎樣壁虎表現(xiàn)得怎樣? 3.理解理解“面無懼色面無懼色”: 臉上沒有害怕的神色臉上沒有害怕的神色, 形容一點也不害怕。形容一點也不害怕。 5.說說你對蝎子的了解。說說你對蝎子的了解。 4.從從“猛擊猛擊”這個詞這個詞,體會到了什么體會到了什么? 體會到了壁虎的勇敢和虎勁。體會到了壁虎的勇敢和虎勁。 2021/3/13免費課件下載綠色圃中小學教育網(wǎng)15 蝎子蝎子

8、欣欣 賞賞 圖圖 片片 2021/3/1316 蝎子蝎子,屬節(jié)肢動物屬節(jié)肢動物,身體多為黃褐色身體多為黃褐色,口部口部 兩側(cè)有一對螯兩側(cè)有一對螯,胸部有四對腳胸部有四對腳,前腹部比較粗前腹部比較粗, 后腹部細長后腹部細長,末端有末端有毒鉤毒鉤,用來御敵或捕食。用來御敵或捕食。 可入藥?？扇胨?。蝎子對人類有害蝎子對人類有害。 小資料小資料 2021/3/1317 面對強敵面對強敵,壁虎是怎樣捕食蝎子的壁虎是怎樣捕食蝎子的?再讀課文。再讀課文。 當它遇見兇狠的蝎子時當它遇見兇狠的蝎子時,也也面無懼色面無懼色。它。它 逐漸挨近蝎子逐漸挨近蝎子,用尾巴對它用尾巴對它猛擊猛擊一下。蝎子當一下。蝎子當 然

9、也不甘示弱然也不甘示弱,用它的武器用它的武器尾刺尾刺,向壁虎向壁虎 狠刺狠刺,但壁虎但壁虎毫不在乎毫不在乎。雙方激戰(zhàn)兩三個回合。雙方激戰(zhàn)兩三個回合 ,壁虎壁虎大發(fā)虎威大發(fā)虎威,縱身一躍縱身一躍,把蝎子捕食了。把蝎子捕食了。 2021/3/1318 不甘示弱不甘示弱: 不甘心表示自己比別人差。表示不甘心表示自己比別人差。表示 要較量一下要較量一下,比個高低。比個高低。 毫不在乎毫不在乎: 理解詞語理解詞語 一點也不在乎一點也不在乎,不放在眼里。不放在眼里。 2021/3/1319 從從“猛擊猛擊”“”“毫不在乎毫不在乎”“”“大發(fā)虎大發(fā)虎 威威”“”“縱身一躍縱身一躍”這些詞中這些詞中,你體會到

10、了什你體會到了什 么么? 面對強敵面對強敵,壁虎壁虎“毫不在乎毫不在乎”“”“大發(fā)虎大發(fā)虎 威威”“”“縱身一躍縱身一躍”捕食捕食,我們再次體會到壁我們再次體會到壁 虎的虎的“虎威虎威”在這里又得到了證實。從它在這里又得到了證實。從它 捕食蝎子的動作之快、之準、之猛捕食蝎子的動作之快、之準、之猛,虎虎生虎虎生 威。威。 2021/3/1320 合作學習合作學習（4、5自然段）自然段） 1. 用同樣的方法學習用同樣的方法學習4、5自然段自然段,想想每段是想想每段是 圍繞那句話寫的圍繞那句話寫的?用用“”把它畫下來。把它畫下來。 2.說一說你從哪些地方體會到的說一說你從哪些地方體會到的? 討論討論

11、: 2021/3/1321 壁虎的胃口很大壁虎的胃口很大。有的壁虎一小時可捕。有的壁虎一小時可捕 食食三十多次三十多次。它的耐饑能力也很強。據(jù)試驗。它的耐饑能力也很強。據(jù)試驗, 即使即使十個月十個月不吃東西不吃東西,它依然能夠活著。它依然能夠活著。 用具體數(shù)字用具體數(shù)字“三十多次三十多次”說明了壁虎的胃口說明了壁虎的胃口 之大之大,體現(xiàn)出壁虎的體現(xiàn)出壁虎的“虎勁虎勁”,以試驗說明壁以試驗說明壁 虎的另個特點虎的另個特點:耐饑能力強。這段寫出了壁耐饑能力強。這段寫出了壁 虎的生活習性能吃耐饑能力強?；⒌纳盍曅阅艹阅宛嚹芰?。 品讀賞析品讀賞析: 2021/3/1322 壁虎還能飛檐走壁壁虎還能

12、飛檐走壁。原來。原來,它的足間有吸它的足間有吸 盤狀的皮瓣盤狀的皮瓣,所以能隨心所欲地在墻壁、天花所以能隨心所欲地在墻壁、天花 板上自由自在地爬來爬去板上自由自在地爬來爬去,而不會掉下來。而不會掉下來。 壁虎能飛檐走壁的原因是什么壁虎能飛檐走壁的原因是什么?讀一讀句子。讀一讀句子。 2021/3/1323 理解詞語理解詞語 隨心所欲隨心所欲: 任憑自己的心意任憑自己的心意,想要干什么就干想要干什么就干 什么。什么。 自由自在自由自在: 不受拘束不受拘束,不受限制。不受限制。 這段話具體介紹壁虎能夠飛檐走壁的原因。這段話具體介紹壁虎能夠飛檐走壁的原因。 用用“隨心所欲隨心所欲”“”“自由自在自由

13、自在”等詞語寫出等詞語寫出 了壁虎行走自如的樣子。說明壁虎身小本了壁虎行走自如的樣子。說明壁虎身小本 領大。領大。 2021/3/1324 指導自學指導自學（第（第6自然段）自然段） 3.文中壁虎是如何文中壁虎是如何“丟卒丟卒 保帥保帥”的的? 2.圖文結(jié)合說說對圖文結(jié)合說說對“丟卒保帥丟卒保帥”的理解的理解,“卒卒 ”指什么指什么?“帥帥”指什么指什么? 1.自由朗讀課文第自由朗讀課文第6自然段自然段,想想本段是圍繞想想本段是圍繞 哪句話來寫的哪句話來寫的,用用“”畫下來。畫下來。 壁虎還有一套巧妙的避敵方法。壁虎還有一套巧妙的避敵方法。 2021/3/1325 丟卒保帥丟卒保帥: 理解詞語

14、理解詞語 原是象棋術(shù)語。后比喻丟掉次要原是象棋術(shù)語。后比喻丟掉次要 的的,保住主要的。在課文中的意思保住主要的。在課文中的意思 是丟掉了尾巴是丟掉了尾巴,保住了性命。保住了性命。 “卒卒”在文中指尾巴在文中指尾巴,“帥帥”在文中指性命。在文中指性命。 2021/3/1326 壁虎還有一套巧妙的避敵方法壁虎還有一套巧妙的避敵方法。當它碰。當它碰 到毒蛇、雞、鷹等敵人來捕食時到毒蛇、雞、鷹等敵人來捕食時,就當機立斷就當機立斷, 來個來個“丟卒保帥丟卒保帥”:它劇烈地擺動尾部它劇烈地擺動尾部,將尾將尾 部很快丟掉部很快丟掉,離體的尾部會跳來跳去離體的尾部會跳來跳去,以吸引以吸引 敵人的眼光敵人的眼光

15、,而它自己就趁機逃之夭夭。過不而它自己就趁機逃之夭夭。過不 了多久了多久,它又會長出一條新尾巴來。它又會長出一條新尾巴來。 品讀賞析品讀賞析 2021/3/1327 2021/3/1328 逃之夭夭逃之夭夭: 理解詞語理解詞語 原形容桃花盛開艷麗。后表示逃原形容桃花盛開艷麗。后表示逃 跑得無影無蹤。跑得無影無蹤。 小結(jié)小結(jié):在課文第在課文第6自然段中自然段中,作者詳細地描寫壁作者詳細地描寫壁 虎是如何斷尾避敵的。可以從虎是如何斷尾避敵的。可以從“當機立斷當機立斷 ”“”“丟卒保帥丟卒保帥”“”“趁機趁機”等詞語都充分說明等詞語都充分說明 壁虎的聰明、機智。這是壁虎自我保護的一壁虎的聰明、機智。

16、這是壁虎自我保護的一 種方式。種方式。 2021/3/1329 自主學習自主學習（7、8自然段）自然段） 快速瀏覽課文快速瀏覽課文7、8兩個自然段兩個自然段,你從哪里體你從哪里體 會到壁虎會到壁虎“靜靜”的一面的一面? 學習方法學習方法:如如“一邊讀一邊想的方法一邊讀一邊想的方法”、 “抓重點詞句法抓重點詞句法”、“反復朗讀反復朗讀,讀悟結(jié)合讀悟結(jié)合 法法”。 “受到了干擾受到了干擾”就就“馬上另找新居馬上另找新居”說明說明 了什么了什么? 說明壁虎的警惕性很高。說明壁虎的警惕性很高。 2021/3/1330 這兩個自然段介紹了壁虎的另一生活習性這兩個自然段介紹了壁虎的另一生活習性, 就是喜歡

17、清靜和冬眠的特點。就是喜歡清靜和冬眠的特點。 第一句話告訴我們壁虎冬眠的時令及其自第一句話告訴我們壁虎冬眠的時令及其自 身的特征。身的特征?！绑w溫下降體溫下降”“”“呼吸緩呼吸緩 慢慢”“”“四肢麻木四肢麻木”“”“逐漸逐漸”等詞語將壁虎等詞語將壁虎 的冬眠過程詳細地描寫出來。的冬眠過程詳細地描寫出來。 “一直睡到明年春暖花開的時候一直睡到明年春暖花開的時候,它才蘇醒它才蘇醒 過來過來”說明壁虎冬眠時間長。說明壁虎冬眠時間長。 2021/3/1331 課文分段課文分段 第一部分（第一自然段）第一部分（第一自然段）,第二部分（第第二部分（第2、 3自然段）自然段）,第三部分（第第三部分（第48自

18、然段）。自然段）。 課文是抓住壁虎的外形、捕食、生活習性課文是抓住壁虎的外形、捕食、生活習性 （包括食量、耐饑能力、活動和避敵）和與（包括食量、耐饑能力、活動和避敵）和與 其它同類動物不一樣的特點（喜歡清靜、冬其它同類動物不一樣的特點（喜歡清靜、冬 眠）來寫的。眠）來寫的。 2021/3/1332 1.課文是怎樣表現(xiàn)出壁虎的課文是怎樣表現(xiàn)出壁虎的“虎威虎威”的的? 總結(jié)課文總結(jié)課文 課文中除了第一自然段為了點題而用了課文中除了第一自然段為了點題而用了 “虎將虎將”這個詞外這個詞外,其他地方都沒有對壁虎其他地方都沒有對壁虎 進行直接描述進行直接描述,而是通過對壁虎和與蝎子而是通過對壁虎和與蝎子 “激戰(zhàn)激戰(zhàn)”的動作描寫的動作描寫,表現(xiàn)它的勇猛表現(xiàn)它的勇猛,顯示出顯示出 其其“虎威虎威”。 2021/3/1333 2.課文表現(xiàn)了作者什么樣的