2019-2020年幼兒園中班保育員五級能力考試試題試題

1、2019-2020 年幼兒園中班保育員五級能力考試試題試題姓名：準(zhǔn)考證：單位：題號一二三四五總分得分考試須知：1、考試時(shí)間：120 分鐘。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準(zhǔn)考證號和所在單位的名稱。3、請仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，不要在標(biāo)封區(qū)填寫無關(guān)的內(nèi)容。單選題（本題共25 小題，每題 1 分，共 25 分）1、自然通風(fēng)時(shí)，室溫仍達(dá)到30以上，應(yīng)采用()。A、自然通風(fēng)B、人工通風(fēng)C、一般通風(fēng)D、晚間通風(fēng)2、為嬰幼兒準(zhǔn)備液體藥物應(yīng)使用()。A、勺子B、量杯C、瓶蓋D、水杯3、列屬于幼兒基本情緒的是()。A、認(rèn)知B、直覺C、知覺D

2、、依戀4、保育員需要照顧（）的嬰幼兒喝水。A 6歲B.5歲C.4歲以下D.3歲以下5、食物中毒的預(yù)防，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的()。A加強(qiáng)食品衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生，做好食品驗(yàn)收B生熟食品分開存放和加工C不吃腐爛變質(zhì)食物，不吃剩飯菜D外購食物要加熱再吃E 以上都對6、制作玩教具的工作程序是確定需要制作的玩具和教具的種類和數(shù)量；收集和選擇合適的材料；()。第1頁共11頁A做好玩具和教具的消毒工作B做好玩具和教具的整理工作C與教師和學(xué)前兒童共同制作玩具和教具D了解孩子對玩具和教具的使用情況7、幼兒一日生活活動主要有()。A、學(xué)習(xí)B、游戲C、戶外活動D、進(jìn)餐、午睡、入廁8、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指()。A、購買大型

3、玩具B安裝望膠地板C、合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境D、選擇較清靜的場所9、學(xué)前教育的對象年齡是()歲。A、0-3歲B、3-6C、0-6 歲D 、 2-6 歲10、嬰兒動作的發(fā)展是指大肌肉動作和（）的發(fā)展。A走，跑，跳動作的發(fā)展B.小肌肉動作的發(fā)展C腿的動作發(fā)展D.攀登，鉆爬動作的發(fā)展11、分發(fā)餐具的時(shí)間是()。A、進(jìn)餐前 30-40 分鐘B、進(jìn)餐前 10-20 分鐘C 、進(jìn)餐前 20-30 分鐘D 、進(jìn)餐前 5分鐘12、幼兒與成人的關(guān)系主要表現(xiàn)在親子關(guān)系和()。A、父子關(guān)系B 、同伴關(guān)系C、師生關(guān)系D、母女關(guān)系13、睡眠前保育員應(yīng)（）。 . 提醒孩子排尿. 組織嬰幼兒游戲 . 用許愿的方式提

4、要求. 為嬰幼兒講有懸念的故事14、幼兒語言發(fā)展的特征是（）。A. 表達(dá)具有邏輯性和連貫性B.能很好地掌握本民族的語法結(jié)構(gòu)C語言發(fā)展迅速D.口語表達(dá)能力增強(qiáng)15、 ()是保育員做家長工作最常用的方式。A專題講座B家長會C家訪D隨意交談第2頁共11頁16、應(yīng)使用（）消毒體溫表。A石灰B.過氧乙酸C. 漂白粉D.日曬17、幼兒穿襪子時(shí)，保育員應(yīng)該提醒他們（）。 . 將襪跟穿在腳面上. 襪子穿在襯褲腿里面 . 襪子筒包住襯褲的褲腳. 襪子不提起來18、保育員要與教師共同做好室內(nèi)教育活動前的精神準(zhǔn)備?；顒忧?， 保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對將要進(jìn)行的活動進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)

5、別幼兒和體弱幼兒， ()。A做好物質(zhì)準(zhǔn)備B與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動氛圍C準(zhǔn)備好材料D準(zhǔn)備好設(shè)備、物品和材料19、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設(shè)備和材料。 . 探索游戲 . 象征性游戲 . 音樂游戲 . 建筑游戲20、餐具常用的消毒方法是()。A、蒸汽消毒法B 、消毒液擦拭C、日曬D 、肥皂清洗21、下列屬于幼兒心理發(fā)展一般特點(diǎn)的是（） .A. 認(rèn)識活動以成人教為主要特點(diǎn)B.情緒穩(wěn)定C心理活動及行為的無意性D.個(gè)性已經(jīng)形成22、按（）分可以把幼兒的一日生活分為上午的活動、下午的活動、晚間的活動三部分。A、時(shí)間B、內(nèi)容C、性質(zhì)D、地點(diǎn)23、胡蘿卜可以轉(zhuǎn)化為()。A VDBVEC VBlD V

6、A24、記錄全班兒童活動情況的主要內(nèi)容是記錄兒童活動的分組情況，兒童在活動中身體，情緒及參與活動的情況，兒童的交往情況是（）。 . 個(gè)別兒童的情況 . 兒童在活動中發(fā)生的各種秩事第3頁共11頁 . 孩子的數(shù)量 . 教育活動的內(nèi)容25、嬰幼兒好動不好靜，容易激動，注意力不集中，是因?yàn)?)。A大腦皮層不易興奮和抑制B大腦皮層易抑制C大腦皮層易興奮D大腦皮層既容易興奮又容易抑制填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、煮沸消毒的時(shí)間是()分鐘，消毒劑消毒浸泡的時(shí)間是()分鐘。2、幼兒園必須把保護(hù)（）和促進(jìn)（） 放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時(shí)，要高度重視幼兒的（）。3、幼兒看書繪

7、畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在()左右。4、餐具、毛巾可用（）的 84消毒液浸泡 5 10分鐘。5、幼兒園兩餐間隔時(shí)間不得少于（）小時(shí)。6、幼兒的毛巾、水杯要 ()，堅(jiān)持( )消毒。7、盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強(qiáng)調(diào)盥洗的()要求、 ()要求和注意事項(xiàng)。8、幼兒自護(hù)教育的內(nèi)容應(yīng)()、 ()，不脫離幼兒的生活實(shí)際。9、幼兒園小班的人數(shù)應(yīng)是()人 ;中班 ();大班 ()。10、幼兒園常用的通風(fēng)方式有()和 ()。11、幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過()職業(yè)培訓(xùn)。12、缺乏維生素 A可患（）。13、保育員可以采用 ( )判斷幼兒尿床的具體時(shí)問，保育員應(yīng)在幼兒上床后 ( )分鐘檢查幼兒是否尿

8、床。14、幼兒園應(yīng) ()、（）的安排和組織幼兒的一日生活。15 、幼兒園應(yīng)根據(jù)兒童不同年齡特點(diǎn)，建立科學(xué)、合理的一日生活制度，培養(yǎng)兒童()，制定并實(shí)施與兒童( 生理特點(diǎn) ) 相適應(yīng)的體格鍛煉計(jì)劃。16、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的()、()、()有無異常，皮膚有無 ()及某些傳染病的早期表現(xiàn)。第4頁共11頁17、以所含實(shí)際有效成分為基數(shù)配制的計(jì)算公式是：所需藥量=()；加水量 =()。18、三浴鍛煉是利用自然界的()進(jìn)行的體格鍛煉的簡稱。19、對疾病的防治應(yīng)做到()，早預(yù)防、 ()、早治療。20、保育員應(yīng)與家長配合，根據(jù)幼兒的需要建立科學(xué)的生活常規(guī)。培養(yǎng)幼兒良好的()、()、 ()

9、、 ()等生活習(xí)慣和生活自理能力。判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、（）各種紙、筆、工具、材料等是幼兒進(jìn)行美工活動常用的設(shè)備和材料。2、（）幼兒應(yīng)該坐在座位上安靜地喝水。3、（）未成年人是指未滿18周歲的公民。4、（）有意想象為主，無意想象開始發(fā)展是幼兒想象的特點(diǎn)之一。5、（）心理活動及行為的無意性是幼兒心理發(fā)展的一般特點(diǎn)之一。6、（）給幼兒吃藥不用管什么藥都可以混在一起吃。7、（）熱愛保教事業(yè)是保教工作這職業(yè)道德規(guī)范的核心。8、（）幼兒活動結(jié)束后，大部分的收拾，整理工作應(yīng)由保育員來完成。9、（）圖書的消毒方法是暴曬書皮。10、（ ）幼兒園室內(nèi)要經(jīng)常通風(fēng)換氣， 并經(jīng)常組

10、織幼兒到戶外活動， 讓幼兒呼吸到新鮮空氣。11、（）對學(xué)前兒童進(jìn)行科學(xué)教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學(xué)知識。12、（）智力游戲是學(xué)前兒童最喜歡的創(chuàng)造性游戲。13、（）嬰幼兒冬季戶外鍛煉應(yīng)該戴帽子。14、（）糞便帶有奇怪的顏色應(yīng)引起教師的注意。15、（）保育員要教育孩子學(xué)會寬容，學(xué)會保護(hù)自己的利益，學(xué)會和別人一起游戲。問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、嬰幼兒呼吸系統(tǒng)的保育要點(diǎn)是什么？第5頁共11頁2、游戲?qū)W(xué)前兒童發(fā)展有什么意義？3、幼兒常見意外事故的簡單處理。4、照顧幼兒吃好一頓飯的標(biāo)志是什么？5、幼兒發(fā)熱的物理降溫法？分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 1

11、6 分）1、分析下面案例：早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了， 把醫(yī)院開的藥片 和口服液交給了保育員劉某，并交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（ 1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？第6頁共11頁（ 2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？2、請分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。先洗手后，叫小朋友仰起頭，然后用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了 2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動眼球。第7頁共11頁試題答案單選題（本題共25 小題

12、，每題 1 分，共 25 分）1、 B2、 B3、 D4、 D5、 E6、 C7、 D8、 C9、 C10、 B11、 C12、 C13、 A14、 C15、 D16、 B17、 B18、 B19、 C20、 A21、 C22、 A23、 D第8頁共11頁24、 B25、 C填空題（本題共22 小題，每題 1 分，共 20 分）1、答案： 15 30； 10 152、幼兒生命，幼兒健康，身體健康，心理健康3、一尺4、 1： 2005、 3個(gè)半6、專人專用,每天7、答案：紀(jì)律、衛(wèi)生8、答案：由近及遠(yuǎn)、由己及彼9、25,30人 ,35人10、答案：自然通風(fēng)、人工通風(fēng)11、初中 ,幼兒保育12、夜盲

13、癥13、答案：漸進(jìn)推測法、4014、科學(xué)、合理15、良好的衛(wèi)生習(xí)慣16、答案：精神狀態(tài)、面色、咽部、皮疹17、答案：欲配制濃度欲配制數(shù)量原藥含量配制數(shù)量一所需原藥量18、日光、空氣和水19、早發(fā)現(xiàn),早隔離20、飲食、睡眠、盥洗、排泄判斷題（本題共15 小題，每題 1 分，共 15 分）1、第9頁共11頁2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、問答題（本題共6 小題，每題 4 分，共 24 分）1、答：呼吸系統(tǒng)是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管、肺組成。鼻：特點(diǎn)，嬰幼兒鼻腔短小、狹窄，黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正確的擤鼻涕方法，正確處理鼻堵的問題。2、答：（ 1）游戲是

14、兒童身體發(fā)展的需要；（ 2）游戲給兒童帶來積極愉快的情緒；（ 3）游戲滿足兒童交往的需要；（ 4）游戲滿足幼兒好奇、好重復(fù)、好探索活動的愿望。3、1扎刺的處理先將傷口用自來水或生理鹽水清洗，然后，用消毒過的針或鑷子順著刺的方向把刺全部挑、拔出來，不應(yīng)有殘留，并擠出淤血，隨后再用酒精消毒傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應(yīng)送醫(yī)院處理。2跌倒蹭破皮膚的處理蹭破皮膚后應(yīng)先觀察幼兒傷口的深淺，若傷口較淺僅僅蹭破了表皮，只需將傷口處的泥沙清理干凈即可。如果傷口較深有出血，應(yīng)該用自來水或生理鹽水清潔傷l3 ，第10頁共11頁并用酒精消毒傷口，處理后無需包扎。若傷勢較嚴(yán)重，需去醫(yī)院治療。3擠傷的處理若無破

15、損，可用水沖洗，進(jìn)行冷敷，以便減輕痛苦；疼痛難忍時(shí)，可將受傷的手指高舉過心臟，緩解痛苦。若有出血，應(yīng)消毒、包扎、冷敷。若指甲掀開或脫落，應(yīng)立即去醫(yī)院。4剪刀、小刀等文具的劃傷與切傷的處理凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在傷口周圍用75%的酒精由里向外消毒，敷上消毒紗布，用繃帶包扎。如果是玻璃器皿扎傷，應(yīng)先用清水清理傷口，用鑷子清除碎玻璃片，消毒后進(jìn)行包扎。5止鼻血血時(shí)需注意：安慰幼兒不要緊張，用口呼吸，頭略低。捏住鼻翼10分鐘，同時(shí)用濕毛巾冷敷鼻部和前額。若無法止血或幼兒經(jīng)常出鼻血，應(yīng)去醫(yī)院診治。6咽部異物異物以魚刺、骨頭渣、瓜子殼、棗核等較為多見。咽部異物最好用鑷子取出，切不可采用大口吞飯的方法，否則會使異物越扎越深，出現(xiàn)危險(xiǎn)。若無法取出，應(yīng)立即上醫(yī)院處理。4、答：吃飯過程中，幼兒情緒好；幼兒食欲好、食量夠；飲食習(xí)慣好，吃得衛(wèi)生。5、答：1、頭部冷敷；2、酒精擦試。分析題（本題共2 小題，每題 8 分，共 16 分）1、答（ 1）：上述做法是錯(cuò)誤的：1. 對家長交來的藥沒有按要求進(jìn)行登記。2. 讓幼兒用菜