師范類大學(xué)生實習(xí)報告范文

1、師范類大學(xué)生實習(xí)報告范文下面為大伙兒預(yù)備了 2 篇師范類大學(xué)生實習(xí)報告范文!師范類大學(xué)生實習(xí)報告 1實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí),使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認(rèn)識,培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、差不多技能和專業(yè)知識 ,去獨立分析和解決實際咨詢題的能力 ,把理論和實踐結(jié)合起來,提高實踐動手能力 ,為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ); 同時能夠檢驗教學(xué)效果,為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才積存經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做預(yù)備。為期五周的實習(xí)馬上畫上句點。 5 月 26 日 ,我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)駐哈爾濱市香紅小學(xué)校實習(xí)

2、點。剛開始時,我們對那個校園的一切都充滿了陌生感,然而在香紅小學(xué)老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,我們非?？烊谌肓四莻€地點的教學(xué)工作和生活。我們從英語教學(xué)指導(dǎo)老師身上窺到了上好每堂英語課的真諦和成為一個優(yōu)秀英語教師所應(yīng)具備的素養(yǎng)。 這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識學(xué)咨詢浩如煙海,使得我不得不勤奮學(xué)習(xí);另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。備課、上課、改作業(yè)日復(fù)一日,很多瑣碎平凡的事構(gòu)成的我實習(xí)生涯的主旋律。與此同時,我們與學(xué)生之間建立起了深厚的情誼。五周里 ,我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換,并順利地完成了實習(xí)任務(wù)。觀看老師如何設(shè)計課堂環(huán)節(jié),如何備課,如何講授新課,如何駕馭課堂,如何掌控時刻,如

3、何批改作業(yè)。我每天做聽課筆記 ,學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和教學(xué)技巧 ,一路走來,深受其教。兩周內(nèi) ,我們的實習(xí)流程差不多是：聽課,參加集體備課,小組備課,模擬講課,我感到每天都有新感受、新收獲,此次實習(xí) ,受益很多。初為人師 ,總是有些緊張。我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺時,盡管我做了很多預(yù)備,但當(dāng)我真正面對那么多眼睛睛時,我依舊緊張了。 盡管 ,我明白我的這節(jié)課上得并不成功。 我是用心的,但用心不一定等于成功,我如何講是一名實習(xí)生,在知識的構(gòu)建上還存在著許多斷章,還缺乏教學(xué)經(jīng)驗,實習(xí) ,就像進(jìn)了社會大熔爐一般,千淘萬漉雖辛苦,就算被磨練得遍體鱗傷 ,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的預(yù)備。

4、我在實習(xí)中逐漸變得勇敢。盡管開始也會有顧忌,怕主動出擊會招惹不知天高地厚的蔑視。但事實告訴我,應(yīng)該對自己有信心,應(yīng)有勇氣去嘗試。即便在嘗試中失敗,也能讓自己成長,沒有鍛煉的機會,談何積存和成長?而這一切,只能靠自己去爭取。 等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動 ,才能為自己制造良機。 實習(xí),陪伴我經(jīng)受了挫折,也經(jīng)受了歡樂!在實習(xí)工作中讓我認(rèn)識自我的角色定位。 不應(yīng)該做如何樣的人,而且是做如何樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的,既教書又育人。高爾基講過：誰不愛小孩,小孩就不愛他,愛小孩的人 ,才能教育小孩。 愛小孩是教師應(yīng)具備的美德,是教師的天職,作為一名小學(xué)教師, 當(dāng)然更應(yīng)該把熱愛學(xué)生放在第一位。熱

5、愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生,只要是我的學(xué)生,成績好壞 ,我都要一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多給以熱情關(guān)心。意圖使恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我深深地體會到教師應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí),提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng)。 在平常的工作中,還要邊教邊學(xué),學(xué)校安排我聽課的機會,向老師學(xué)習(xí),吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。依照學(xué)生的情況組織教學(xué)。盡量面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個學(xué)生成為真正的學(xué)習(xí)主人。實習(xí)工作,有了收獲 ,但也發(fā)覺了咨詢題。今后的路,我會走好每一步,努力實踐,善于總結(jié)經(jīng)驗,相信一切咨詢題都會迎刃而解,我也相信有

6、耕耘總會有收獲!一個多月實習(xí)是短暫的 ,更是難忘的。香紅小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷老師一言一行、學(xué)生的勤奮刻苦 ,甚至是那個地點的一草一木都差不多深深地印刻在我們的腦海之中。我們從一些小小的悲傷和困惑中收獲著,成長著。這一個月的實習(xí)生活將會是我們教師生涯的起點,也注定會成為我們?nèi)艘惠呑赢?dāng)中一抹不樣的色彩。實習(xí)的經(jīng)歷雖差不多過去,可我還會回頭去看一下我在那兒留下的足印 ,我相信那可不能是我旅途的歸宿 ,而是我充滿挑戰(zhàn)和希望的開始!師范類大學(xué)生實習(xí)報告 2一、實習(xí)的目的與要求安排教學(xué)實習(xí)的差不多目的,在于通過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀看、分析和解決咨詢題的實際工作能

7、力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個方面：1、 運用和檢驗教學(xué)成果。 運用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識 ,嘗試性地應(yīng)用于實際工作,并從理論的高度對教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對性的建議和設(shè)想。 檢驗教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,尋出教學(xué)中存在的不足 , 以便為完善教學(xué)打算,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實踐依據(jù)。2、 了解和熟悉學(xué)校的運行。 對師范類專業(yè)的本科生來講,實際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。3、 預(yù)演和預(yù)備就業(yè)工作。 通過實習(xí) ,讓自己尋出自身狀況與社會實際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識,為求職與正式工作做好充分的知識、能力預(yù)備,從而縮短從校園走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。二、差不多情況我們十月十一日來到湖南永州雙牌縣第二中學(xué),到十一月十八日實習(xí)結(jié)束。我被分到高一(172)班進(jìn)行實習(xí)。實習(xí)的差不多內(nèi)容包括兩部分：課堂教學(xué)和班主任工作 ,差不多情況4、 課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為六份,試講次數(shù)為六次,上課節(jié)數(shù)為六節(jié);批改作業(yè)五次;監(jiān)考十場;自習(xí)輔導(dǎo)十二課時。5、 班主任工作：組織一次主題為網(wǎng)絡(luò)的利與弊的班會;組織本班學(xué)生與實習(xí)老師之間的籃球賽兩次;尋學(xué)生單獨談心、了解情況十一人次。這次實習(xí)令我感受頗多。一方