小學(xué)大隊部建設(shè)工作計劃

1、小學(xué)大隊部建設(shè)工作計劃堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo) , 深化教育教學(xué)改革 ,扎實推進素質(zhì)教 育, 緊緊圍繞教育局的工作要點 , 以全面實施素質(zhì)教育為總目標 , 堅持 “以人為本 ,德育為先”的辦學(xué)原則 , 認真做好學(xué)校德、智、體、美、 勞等各方面的工作 , 推進鹿城教育的持續(xù)、健康、快速、協(xié)調(diào)發(fā)展。1 、品牌意識。結(jié)合學(xué)校實際 ,少先隊工作因地制宜 ,以“活動育 人”特色為抓手 , 開展豐富多彩的體驗教育活動。2 、服務(wù)意識。繼續(xù)搞好少先隊陣地建設(shè)和隊伍建設(shè)。開展少先 隊“星級班級”的評選活動 , 推動少先隊基層組織建設(shè)。結(jié)合重大節(jié) 日開展豐富多彩的隊活動 , 豐富隊員的生活 , 培養(yǎng)隊員的多種能力

2、。這學(xué)期 , 大隊部將結(jié)合學(xué)校英語教育特色開展活動。1 、加強民族精神教育 ,開展以“鑄理想信念之魂 ,立民族精神之 根”為宗旨的“五個一”活動 （ 即組織一次主題班會、舉行一次主題 演講、閱讀一本經(jīng)典書籍、 觀看一部愛國主義影片、考察一個民族精 神教育基地 ） 。舉行以“我們樂讀、會讀、多讀 , 讓書香伴我們共同成 長”為主題的鞍馬池小學(xué)生讀書活動和“誦華夏經(jīng)典 , 揚民族文化 經(jīng)典誦讀 , 講故事比賽”為主題的小學(xué)生經(jīng)典百篇誦讀比賽。2 、加強生態(tài)校園建設(shè) ,開展“親綠、愛綠、護綠”為主題系列 活動,為校園環(huán)境增添更加亮麗的色彩。 積極推進和諧校園建設(shè) , 使學(xué) 生在環(huán)境的潛移默化中得到啟

3、迪和熏陶。3 、加強行為規(guī)范教育 , 創(chuàng)新載體 , 突出實效。每周制定一個主題 , 如“今天你奔跑了嗎 ?”、“撿起一片紙屑 ,美了校園也美你 ! ”等活 動。4 、抓好升旗儀式活動、各年級輪流選出優(yōu)秀教師作國旗下講話 , 評選“文明示范班級”、“校園全明星” , 通過活動促進學(xué)生日常行 為規(guī)范的形成 ,克服空洞說教 , 增強德育實效性 ,培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感 和自覺遵守紀律的良好行為習(xí)慣。5 、整合社會資源 ,加強法制教育。開展一系列法制實踐教育活 動, 使學(xué)生進一步知法、懂法、守法。進一步加強學(xué)校與學(xué)生家長之 間的溝通和交流 , 積極宣傳現(xiàn)代家教新理念和有效經(jīng)驗。6 、加強心理健康教育。充分

4、發(fā)揮學(xué)校心理咨詢室的陣地作用 , 正常開展活動 ,為學(xué)生營造出良好的學(xué)習(xí)氛圍 , 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會正確應(yīng) 對各種挑戰(zhàn)和困難。7 、關(guān)愛弱勢群體 , 積極開展形式多樣的手拉手送溫暖活動 , 對學(xué) 生進行愛心教育 ,使學(xué)生懂得感恩 , 懂得回報。8 、加強安全教育。將安全教育活動落到實處。每月制定安全教 育主題,各班根據(jù)主題制定周安全教育主題 ,并在班隊課上落實。 要求 各班活動做到有活動、有記錄。9 、結(jié)合讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等活動積極發(fā)展學(xué)校 社團, 營造健康向上的校園文化氛圍。10 、創(chuàng)建家長學(xué)校。 為了加強家校聯(lián)系 , 學(xué)校德育處擬在本學(xué)期 創(chuàng)建學(xué)校家長學(xué)校 , 構(gòu)建互動機制。11

5、、做好少先隊廣播站中文 - 英文的創(chuàng)建工作 , 大隊部及教室內(nèi) 外布置工作。利用植樹節(jié)、學(xué)雷鋒活動月、清明節(jié)、五一國際勞動節(jié)、六一 國際兒童節(jié)等節(jié)日 , 組織開展形式多樣的系列 _ 活動。本學(xué)期擬開 展第八屆讀書節(jié)活動、安全教育活動、 “慶六一”文藝匯演活動、愛 國主義教育、各班中隊特色活動等 , 通過形式多樣、豐富有趣的小活 動激發(fā)學(xué)生的參與熱情、提高學(xué)生的積極性 , 在活動中讓學(xué)生增長知 識、拓展能力。完善少先隊組織 , 創(chuàng)建鼓號儀仗隊。加強少先隊理論研究 ,及時 經(jīng)驗,不斷探索創(chuàng)新 ,推動少先隊工作發(fā)展。加強少先隊陣地建設(shè) ,充 分利用學(xué)校有限資源 ,組織開展教育活動。以中隊為單位 ,幫助少先隊 員明確自己的權(quán)利和義務(wù) ,了