許愿燈（幼兒園七夕教案）

1、許愿燈（幼兒園七夕教案）許愿燈（幼兒園七夕教案）活動說明：七夕節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日中最具浪漫顏色的一個節(jié)目。相傳，在銀河的兩邊各有一顆星，稱為牽牛星和織女星，牛郎和織女相親相愛，而影響了工作，這件事觸怒了天神，天神把他們分開了，從而，牛郎和織女舍命工作，等待著每年七月七日的相見?，F如今，在夏日漂亮的星空下聽七夕的傳奇，這種風俗已經一年比一年少，大都市的天空已慢慢看不到滿天的星星，這實在是一件圓滿的事情。為了讓幼兒了解七夕的傳奇和慶祝意義，感知七夕這個民族傳統(tǒng)節(jié)日，我設計了這節(jié)活動：七夕許愿燈，通過活動，培育幼兒的藝術制造力量以及對生活中美的事物的敏感性。活動目標：1、了解七夕的傳奇，知道七夕節(jié)是我

2、國傳統(tǒng)節(jié)日之一。2、初步學習蠟刻畫，嘗試利用幫助材料制作許愿燈。3、體驗賞燈、畫燈、上燈的歡樂?；顒宇A備：閱歷預備：已學過歌曲七夕教具預備：七夕視頻、掛圖材料預備：蠟刻紙，刻畫棒，不織布，麻繩，酒精膠活動過程：一、觀賞七夕視頻，了解七夕的傳奇二、出示掛圖，引導幼兒認識許愿燈，激發(fā)學習愛好三、引導幼兒重點觀賞許愿燈的造型及圖案，感受許愿燈的刻畫特點。1、觀賞各種各樣的許愿燈2、感受許愿燈獨特的刻畫特點四、出示蠟刻紙，刻畫棒，介紹幼兒認識蠟刻畫的材料及蠟刻畫的畫法五、引導幼兒回憶自己的愿望，運用已有閱歷嘗試創(chuàng)作蠟刻畫六、利用幫助材料制作許愿燈七、相互觀賞許愿燈，師生共同評價八、七夕慶祝會分析與反思

3、：宏大的訓練家陶行知強調：“生活即訓練”的主見。幼兒園訓練指導綱要中也強調讓幼兒“運用各種感覺，動手動腦，探究問題”，要求老師要盡量制造條件讓幼兒實際參與探究活動，使他們感受探究活動的過程和方法，體驗發(fā)覺的樂趣。因此，在活動中，除了讓幼兒了解寓意深刻、耐人尋味的經典故事外，還為孩子預備了蠟刻紙、刻畫棒、不織布、麻繩這些材料，通過不一樣的繪畫百味書屋網方式來進展幼兒動手動腦、探究解決問題的力量。在活動中不僅引導幼兒對牛郎織女相見活動賜予祝愿，還引導幼兒將自己的愿望和幻想緊密相連，因而對幼兒更具有吸引力，。而本次活動的難點在于蠟刻畫的繪畫，所以在活動中進行了難點前置，引導幼兒畫出自己的愿望，其中有的幼兒畫的是想要的圖書、玩具;也有的寫了一串數字，代表他想擁有的錢幣幼兒將這些愿望畫下來制作成許愿燈掛起來，期盼著伴隨牛郎織女相見的美妙時刻的到來，自己的愿望也能實現。在活動中注重培育幼兒的審美力量，在活動一開頭，帶領幼兒觀賞了多個許愿燈作品，讓幼兒在觀賞的過程中感受許愿燈的美和蠟刻畫獨特的特點。同時，用幼兒的作品來布置環(huán)境，讓孩子每天生活在這樣濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日藝術環(huán)境中，去發(fā)覺美、感受美