2020年疫情期間六一兒童節(jié)活動方案-疫情期間兒童節(jié)活動方案-范例

1、 2020年疫情期間六一兒童節(jié)活動方案|疫情期間兒童節(jié)活動方案2020年疫情期間六一兒童節(jié)活動方案5篇疫情期間六一兒童節(jié)活動方案【1】 2020年一場突如其來新冠肺炎疫情，牽動全世界人民的心，奮戰(zhàn)一線的英雄們克服萬難譜寫出波瀾壯闊的抗疫之歌，逆行身影讓人十分感動。這次疫情給廣大青少年上了一堂鮮活的課，他們將對生命、科學(xué)、道德、責(zé)任產(chǎn)生更深刻的認(rèn)知。堅(jiān)持兒童立場、植根生活世界的教育信念，在2020年“六一 ” 國際兒童節(jié)即將來臨之際，我們號召廣大教職工把這次疫情作為一堂教育實(shí)踐課，讓災(zāi)難教會孩子們生命意義和成長的真諦，使他們健康成長，成為有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、有能力的幸福一代。經(jīng)研究，學(xué)校擬在廣大教職

2、工和家庭中開展“共抗疫情同舟共濟(jì)共筑中國夢” 尋找“湛江幼專最美朗讀者”親子誦讀活動，以最美的讀書聲來謳歌抗疫英雄、歌頌偉大祖國?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動時(shí)間 2020年5月12日至2020年6月1日。二、活動流程 (一)活動對象 14周歲以下(2006年6月1日以后出生)教職員工子女及教職員工。(二)報(bào)名時(shí)間 5月12日至5月25日 (三)報(bào)名方式 1. 掃碼加入微信群，直接上傳作品即可。三、作品要求 (一)主題誦讀 1.原創(chuàng)文學(xué)作品誦讀(時(shí)長不得超過3分鐘) 2.以“抗疫”為主題的相關(guān)作品，體裁不限(詩歌、散文等皆可)，誦讀后附作品介紹。(二)經(jīng)典誦讀 1.經(jīng)典文學(xué)作品誦讀(時(shí)長不得

3、超過3分鐘)。2.經(jīng)典文學(xué)作品含：中華古詩詞、中外現(xiàn)(當(dāng))代詩歌、中外散文名篇(含節(jié)選)、古今中外名人信件、中華創(chuàng)世神話故事等。四、活動要求 (一)兒童個(gè)人或親子組合形式，組合人數(shù)不限; 分嬰幼兒組(06歲)和少年組(714歲)(嬰幼兒可由父母陪誦讀); (二)誦讀內(nèi)容均使用普通話，可配背景音樂; (三)誦讀作品“以聲傳情，以情達(dá)意”。五、評選標(biāo)準(zhǔn) (一)思想內(nèi)容：緊扣主題，健康向上，充實(shí)生動，有真情實(shí)意;寓意深刻，富有感召力。(二)朗讀能力：吐字清晰，聲音宏亮，節(jié)奏韻律明顯，正確把握朗誦節(jié)奏。(三)藝術(shù)表現(xiàn)：真情流露，情感豐富，表達(dá)自然，能通過情緒變化反映作品內(nèi)涵。(四)精神面貌：精神飽滿，

4、有感染力，能正確把握所讀作品內(nèi)容，富有韻味和表現(xiàn)力。六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 (一)凡參與活動并上傳作品者，獲紀(jì)念品一份; (二)本次活動分為嬰幼兒組和少年組，分別設(shè)一等獎(jiǎng)各2名，二等獎(jiǎng)各5名，三等獎(jiǎng)各10名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干名。疫情期間六一兒童節(jié)活動方案【2】 2020年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了讓我校全體 同學(xué)過一個(gè)豐富多彩、富有意義的兒童節(jié)，根據(jù)本校實(shí)際， 現(xiàn)將慶?！傲弧眹H兒童節(jié)之“祖國好，家鄉(xiāng)美”系列主題活 動作如下安排，望相關(guān)教師抓緊抓落實(shí)。一、 活動主題：祖國好，家鄉(xiāng)美 二、 活動目的：1.邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué) 生有一個(gè)相互交流的機(jī)會。2.舉行表彰儀式，使每位少先隊(duì)

5、員感受到自己的光榮， 記住這個(gè)難忘的六一。3.各班組織各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個(gè)愉 快而有意義的六一。三、 活動內(nèi)容：1.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。請一年級班主任于5月20 日前完成學(xué)生入隊(duì)前的相關(guān)事宜。2.表彰優(yōu)秀學(xué)生，各班將優(yōu)秀學(xué)生名單于5月15日前 上報(bào)少先隊(duì)大隊(duì)部。3.文藝匯演活動 (1)每班準(zhǔn)備4個(gè)節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、 小品朗誦、合唱等，同一種類節(jié)目不能超過兩個(gè))，班主任、 科任教師及音樂教師組織排練，于5月15日前將節(jié)目上 報(bào)到少先隊(duì)大隊(duì)部。(2)學(xué)校定于5月22日下午進(jìn)行彩排。2020年5月29日 學(xué)校操場 五、參加人員要求：1 .全校師生及其學(xué)生家長積極參與此項(xiàng)活

6、動。2.各班做好各種形式的表演準(zhǔn)備工作。六、活動步驟：1 .校長講話。2.教管中心領(lǐng)導(dǎo)講話。3.少先隊(duì)員(畢業(yè)生)代表講話. 4.村委會領(lǐng)導(dǎo)講話。5.新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式。6.文藝演出。7.表彰儀式。七、注意事項(xiàng)：1.注意個(gè)人環(huán)境、衛(wèi)生、不亂扔廢棄物。2.各班班主任組織好各班學(xué)生，注意各項(xiàng)安全。3.安全管理員做好各種安全措施。疫情期間六一兒童節(jié)活動方案【3】 活動目標(biāo)：知道六一兒童節(jié)日是自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂氣 氛。嘗試自己排演節(jié)目。參與節(jié)日游戲。讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間?；顒訙?zhǔn)備：教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)單。大、小不等的紙張， 畫筆，彩條若干?；顒舆^程：一、觀看教學(xué)掛圖，了解六一兒童節(jié)，小朋友可以做 事

7、情。(1)、幼兒觀看教學(xué)掛圖。教師：6月1號快到了，這是什么節(jié)日啊?我們一起來 看看書上，六一兒童節(jié)前小朋友在做什么呢? (2)、集體觀察討論。二、教師：六一兒童節(jié)前，小朋友為自己節(jié)日做了許 多準(zhǔn)備，我們來仔細(xì)看一看。圖二：表演前要做什么? 圖三：大人們在干什么? 組織幼兒討論，我們班六一兒童節(jié)的活動。(1)、引發(fā)幼兒討論。教師：我們過六一兒童節(jié)的時(shí)候要進(jìn)行哪些準(zhǔn)備呢? (2)、集體交流。每個(gè)小組發(fā)表自己的討論結(jié)果。教師 和幼兒共同確定需要表演的節(jié)目。分組準(zhǔn)備：(1)、教師介紹教師區(qū)域活動。(2)、幼兒自主選擇喜歡的區(qū)域進(jìn)行活動。教師在不同 的區(qū)域輪流進(jìn)行指導(dǎo)。三、教師：我們教師里有幾個(gè)活動，

8、表演節(jié)目區(qū)，繪 制海報(bào)區(qū)，大家先想一想你想?yún)⒓幽囊粋€(gè)組的活動。教學(xué)建議：(1)、活動延伸：繼續(xù)指導(dǎo)幼兒準(zhǔn)備自己的活動。(2)、領(lǐng)域滲透：在語言和音樂活動中學(xué)習(xí)和六一兒童 節(jié)相關(guān)的歌曲。(3)、家園共育：介紹六一兒童節(jié)的活動，請家長支持 和配合。疫情期間六一兒童節(jié)活動方案【4】 “六一”兒童節(jié)是孩子最隆重的一個(gè)節(jié)日，今年我校的 “六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M(jìn)行，為了 使慶祝活動順利進(jìn)行，特制定此方案。、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長 組員：一主任、輔導(dǎo)員及各班中隊(duì)輔導(dǎo)員 二、 活動目標(biāo) 通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒樱龟?duì)員在積極的參與 中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六

9、 一”兒童節(jié);使家長在參觀孩子的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步 感悟孩子教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟 發(fā);通過向家長、社會展示我校的“六一”活動，進(jìn)一步塑造 本校的良好形象。三、 活動主題和宣傳口號 活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會感恩 宣傳口號：我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球; 愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說; 解放孩子的雙手，使孩子會玩; 解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事?；顒訙?zhǔn)備 1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(環(huán)境及全校周圍環(huán) 境);張貼宣傳標(biāo)語。時(shí)間：2020年5月25日至2020年5 月31日 2、 以班為單位選出一定比例的同學(xué)參加書法、美術(shù)、 作文比

10、賽。(35年級 以感恩父母或尊重老師為主題)。每班5幅作品必須在5月28日前上交大隊(duì)部。3、6月1日上午8 : 0010: 00進(jìn)行全校慶六一文 藝節(jié)目演出。4、6月1日上午10 : 0011 : 20開展校園趣味運(yùn)動 會：項(xiàng)目：(1)運(yùn)球比賽：排球，每班四人，男子女子各一組; (2)團(tuán)結(jié)向前：兩人綁腿跑，每班五組; (3)板凳運(yùn)人：年級每班男女各五人; (4)單腿跑：內(nèi)男女各12人; (5)拔河比賽：單雙數(shù)班對抗賽(每班男女各五名，三 局兩勝)o 五、注意事項(xiàng)：1、注意安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。2、 講文明：自覺排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。3、 講衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑

11、、包 裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y(jié)束后，打 掃干凈活動場所。年級將組織檢查評比。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝(天熱，著夏裝;天涼，著春秋裝)， 戴紅領(lǐng)巾，遵守各項(xiàng)規(guī)定，有事向班主任請假。疫情期間六一兒童節(jié)活動方案【5】 這是一個(gè)充滿童趣的節(jié)日，為了讓孩子們能更好的在 歡快中學(xué)習(xí)，方案如下：、活動目標(biāo) 通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會， 讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子 的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中 獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作。進(jìn)一步感悟幼兒教育的 新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會 展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步

12、塑造本園的良好形象;增強(qiáng) 教師、家長、孩子們的環(huán)保意識。二、活動準(zhǔn)備 1、 布置富有歡慶氣氛的環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五 月二十三日布置操場，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂、 追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展)。2、 以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備 (1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目，五月十一 日檢查服裝、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二 十日全園彩排); (2) 注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相 應(yīng)材料) (3) 每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲(游戲計(jì)劃第 九周交)，并做好物品準(zhǔn)備工作(物品準(zhǔn)備五月二十日檢查)。(4) 各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育

13、活動，使幼兒獲得 續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。(5)各班調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共 同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”。3、 各班做好內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一 份計(jì)劃到園長室。4、 你就準(zhǔn)備活動獎(jiǎng)品和禮品。5、 做好主持工作準(zhǔn)備。6、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的 家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視，爭取全體教師和家長 對此次慶祝活動的配合與支持。三、活動時(shí)間及場地安排 5月 日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比 賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。5月日：環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽; 5月日:“二幼之星”比賽; 5月日：慶?！傲弧眱和?jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會。(內(nèi)容

14、有：幼兒舞蹈表演;器械操表演;頒獎(jiǎng);“結(jié)對子”親子游 1、幼兒詩歌表演賽 (1)目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學(xué) 作品的表現(xiàn)力。(2)要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水 平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容 需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。(3)評獎(jiǎng): 根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺設(shè)計(jì)、最佳音色 獎(jiǎng)。2、環(huán)保“有用的紙盒”制作比賽 (1)目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽， 培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進(jìn)一步樹 立教師、家長良好的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊 紙盒、紙箱及

15、其他的廢舊材料，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作; 在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1 小時(shí)內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生 活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班 跟班檢查、評比。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出獎(jiǎng)和最 佳作品獎(jiǎng)。4、“二幼之星”比賽 (1)目的：通過開展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語言表達(dá)能 力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽 展示自我的精神面貌。(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi) 容的比賽：A、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故 事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事 情節(jié)和結(jié)局。B、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表 演一個(gè)節(jié)目; 隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和 回答問題各4分，服裝2分，滿分為10分)。C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn) 行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對一題給1分。(3)比賽形式：各班在進(jìn)行賽的基礎(chǔ)上，選派出3 名幼兒參加年級賽，在年級賽中，學(xué)前班和大班共選出6 名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園 的決賽。(4)評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10 名，其余評為優(yōu)秀選手。(5)比賽時(shí)間：賽可在5月靈活進(jìn)行