英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì)理念

1、英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 福建省教師招考福建省教師招考 (小學(xué)英語教學(xué)論內(nèi)容小學(xué)英語教學(xué)論內(nèi)容) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 1英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀 2 英語教學(xué)方法介紹英語教學(xué)方法介紹 3 不同評價(jià)方式的特點(diǎn)和功能不同評價(jià)方式的特點(diǎn)和功能 4 小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析小學(xué)英語課堂教學(xué)設(shè)計(jì)及案例分析 5 小學(xué)英語測試的設(shè)計(jì)與評價(jià)小學(xué)英語測試的設(shè)計(jì)與評價(jià) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 案例分析和設(shè)計(jì)理念的相關(guān)知識案例分析和設(shè)計(jì)理念的相關(guān)知識 新課程理念新課程理念 英語課程標(biāo)準(zhǔn)里的主要思想英語課程標(biāo)準(zhǔn)里的主要思想 教學(xué)方法教學(xué)方法 各主要課型的主要理

2、論各主要課型的主要理論(方法方法) 各主要環(huán)節(jié)的主要理論各主要環(huán)節(jié)的主要理論(方法方法) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 Warming up Presentation Practice Production (the central task) Summary On-going assessment 教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)（過程）設(shè)計(jì) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 1. Warming up 激活大腦和行為激活大腦和行為 激活已學(xué)知識（復(fù)習(xí)）激活已學(xué)知識（復(fù)習(xí)） 教學(xué)教學(xué)目的：目的： 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 2. Presentation 聚焦重點(diǎn)語言 設(shè)置

3、真實(shí)語境 優(yōu)選呈現(xiàn)形式 教學(xué)教學(xué)原則原則： 體現(xiàn)恰當(dāng)有效 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 3. Practice 互動(dòng)形式多樣活動(dòng)形式多樣 強(qiáng)調(diào)實(shí)踐體驗(yàn) 學(xué)生積極參與 步驟有序高效 教學(xué)原則教學(xué)原則： 突出小組活動(dòng) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 4. Production 突出內(nèi)容真實(shí)突出內(nèi)容真實(shí) 體現(xiàn)學(xué)生自主體現(xiàn)學(xué)生自主注重體驗(yàn)注重體驗(yàn)過程過程 教學(xué)原則教學(xué)原則： 強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)語言語言應(yīng)用應(yīng)用 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 5. Summary 簡潔、易于學(xué)生形成知識體系 課后作業(yè)是課堂的有效延伸 板書內(nèi)容就是本節(jié)課的回顧 教學(xué)原則教學(xué)原則： 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì)

4、 理念 1.會話活動(dòng)會話活動(dòng) 創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景 突出感知體驗(yàn) 自然導(dǎo)入會話 體現(xiàn)真實(shí)交流 強(qiáng)調(diào)語言實(shí)踐 如何有效實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)如何有效實(shí)施課堂教學(xué)活動(dòng)? ? 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 2 2 語篇中，關(guān)鍵信息（生詞）處用圖表示，語篇中，關(guān)鍵信息（生詞）處用圖表示， 幫助學(xué)生理解語篇幫助學(xué)生理解語篇 3 3 提取關(guān)鍵信息（生詞、短語、語言點(diǎn)）提取關(guān)鍵信息（生詞、短語、語言點(diǎn)） 直觀、形象地呈現(xiàn)在黑板上，幫助學(xué)生直觀、形象地呈現(xiàn)在黑板上，幫助學(xué)生 理解語篇，掌握重點(diǎn)語言理解語篇，掌握重點(diǎn)語言 2.2.語篇教學(xué)語篇教學(xué) 教師通過真實(shí)語境及生動(dòng)語言導(dǎo)入語篇語篇 （實(shí)物、掛圖、投影、課件、（實(shí)

5、物、掛圖、投影、課件、VCD等）等） 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 6 6 正誤語句判斷，幫助學(xué)生理解語篇正誤語句判斷，幫助學(xué)生理解語篇 5 5 選擇答案填補(bǔ)關(guān)鍵信息，讓學(xué)生閱讀選擇答案填補(bǔ)關(guān)鍵信息，讓學(xué)生閱讀 理解語篇理解語篇 7 7 將語篇分句打亂順序，再重新組合，以將語篇分句打亂順序，再重新組合，以 幫助學(xué)生理解語篇幫助學(xué)生理解語篇 4 4 就關(guān)鍵信息設(shè)問，讓學(xué)生答問理解語篇就關(guān)鍵信息設(shè)問，讓學(xué)生答問理解語篇 （When, Where, What, How, WhyWhen, Where, What, How, Why) ) 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 3. 詞匯教學(xué)詞

6、匯教學(xué) 設(shè)置真實(shí)語境學(xué)習(xí)詞句設(shè)置真實(shí)語境學(xué)習(xí)詞句 圍繞句型訓(xùn)練重點(diǎn)詞句圍繞句型訓(xùn)練重點(diǎn)詞句 利用多種活動(dòng)鞏固利用多種活動(dòng)鞏固詞句詞句 卷入整體語言卷入整體語言突出詞句突出詞句 采用有效媒體采用有效媒體習(xí)得詞句習(xí)得詞句 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 2 說唱表演：歌謠、歌曲 直觀媒體: 卡片、簡畫、實(shí)物、投 影、課件 3 行動(dòng)體驗(yàn)：TPR、表演 4 游戲競賽：猜謎、接龍 5 交際活動(dòng)：會話、詞句替換 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 體驗(yàn)體驗(yàn)重點(diǎn)語言重點(diǎn)語言 伴隨真實(shí)動(dòng)作伴隨真實(shí)動(dòng)作 投入真實(shí)情感投入真實(shí)情感 4 4. .說唱活動(dòng)說唱活動(dòng) 突出節(jié)奏韻律突出節(jié)奏韻律 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例

7、分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 伴隨重點(diǎn)語言伴隨重點(diǎn)語言 突出突出真實(shí)動(dòng)作真實(shí)動(dòng)作 投入真實(shí)情感投入真實(shí)情感 5. 表演表演/ TPR 活動(dòng)活動(dòng) 體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效體現(xiàn)活動(dòng)實(shí)效 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 突出同步語言突出同步語言 體現(xiàn)互助合作體現(xiàn)互助合作 注重活動(dòng)過程注重活動(dòng)過程 6. 游戲活動(dòng)游戲活動(dòng) 明確游戲目的明確游戲目的 培養(yǎng)觀察思維培養(yǎng)觀察思維 強(qiáng)調(diào)游戲效果強(qiáng)調(diào)游戲效果 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 案例1準(zhǔn)備教學(xué)階段的活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)階段的活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：My Clothes 熱身環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：熱身環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)：TPR活動(dòng)活動(dòng)( 全部動(dòng)作反全部動(dòng)作反 映法映法) Language：

8、Show me big. Show me small. Show me tall. Show me short. Show me one hand. Show me two hands. Put on a cap. Put on your pants. Put on your coat. Put on your shoes. 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 點(diǎn)評 復(fù)習(xí)以衣服有關(guān)的形容詞，為后面復(fù)習(xí)以衣服有關(guān)的形容詞，為后面 的語言交際活動(dòng)做好鋪墊。激活學(xué)的語言交際活動(dòng)做好鋪墊。激活學(xué) 生已有的服裝類的單詞，如生已有的服裝類的單詞，如cap, pants, coat, shoes, 為本課

9、更多為本課更多 服裝類的單詞的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。服裝類的單詞的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 Hand和和hands的呈現(xiàn)喚起學(xué)生對的呈現(xiàn)喚起學(xué)生對 名詞復(fù)數(shù)形式的記憶。名詞復(fù)數(shù)形式的記憶。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的語創(chuàng)設(shè)英語學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)學(xué)生的語 言學(xué)習(xí)熱情。言學(xué)習(xí)熱情。 幫助學(xué)生把注意力從上一節(jié)課以及幫助學(xué)生把注意力從上一節(jié)課以及 課間的活動(dòng)上轉(zhuǎn)移過來。課間的活動(dòng)上轉(zhuǎn)移過來。 復(fù)習(xí)上一節(jié)課或與本課教學(xué)相關(guān)的復(fù)習(xí)上一節(jié)課或與本課教學(xué)相關(guān)的 舊的語言，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪舊的語言，為本節(jié)課的學(xué)習(xí)做好鋪 墊。墊。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 案例2新語言呈現(xiàn)階段的

10、活動(dòng)新語言呈現(xiàn)階段的活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：Christmas相關(guān)詞匯教學(xué)相關(guān)詞匯教學(xué) 新詞匯包括：新詞匯包括：bell，card, present, stocking, teddy bear 新語言呈現(xiàn)方式：教師的演示和語言介紹新語言呈現(xiàn)方式：教師的演示和語言介紹 課堂操作步驟：教師一邊現(xiàn)場裝飾圣誕樹，課堂操作步驟：教師一邊現(xiàn)場裝飾圣誕樹， 一邊向?qū)W生呈現(xiàn)和介紹用來裝飾的實(shí)物，一邊向?qū)W生呈現(xiàn)和介紹用來裝飾的實(shí)物， 包括包括bell，card, present, stocking, teddy bear等等。學(xué)生一邊看一邊聽一邊理解新等等。學(xué)生一邊看一邊聽一邊理解新 的語言詞匯。的語言詞匯。

11、 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：My Clothes 詞匯教學(xué)詞匯教學(xué) 新詞匯包括：新詞匯包括：sweater, scarf, sneakers, cap, vest, gloves, jeans 新語言呈現(xiàn)方式：通過新語言呈現(xiàn)方式：通過Powerpoint演示文稿呈現(xiàn)的自編演示文稿呈現(xiàn)的自編 小故事小故事 課堂操作步驟：課堂操作步驟： 1.觀看第一遍小故事，提問：觀看第一遍小故事，提問：Whats the weather like in the story? Does Yaoyao wear a dress? Does Bill wear a cap? 2.觀看第

12、二遍小故事，提問：觀看第二遍小故事，提問：What does Yaoyao wear? What does Bill wear? What does Lucky wear? 在觀看在觀看 中促進(jìn)學(xué)生對新語言的理解和記憶。中促進(jìn)學(xué)生對新語言的理解和記憶。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 點(diǎn)評 注意語言情境的創(chuàng)設(shè)，激活學(xué)生的注意語言情境的創(chuàng)設(shè)，激活學(xué)生的 思維。思維。 對學(xué)生提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如聽對學(xué)生提出具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，如聽 故事回答問題。從而引發(fā)學(xué)生主動(dòng)故事回答問題。從而引發(fā)學(xué)生主動(dòng) 探究，引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。探究，引導(dǎo)他們參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。 用游戲、歌曲或其他新穎、樂趣橫用游戲、歌曲或

13、其他新穎、樂趣橫 生的師生活動(dòng)進(jìn)行最初步的語言操生的師生活動(dòng)進(jìn)行最初步的語言操 練。練。 注意詞匯教學(xué)與句型教學(xué)的統(tǒng)一。注意詞匯教學(xué)與句型教學(xué)的統(tǒng)一。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 對新的語言材料的整體呈現(xiàn)對新的語言材料的整體呈現(xiàn) 和可理解性輸入。和可理解性輸入。 在趣味性的新鮮的活動(dòng)中自在趣味性的新鮮的活動(dòng)中自 然地體驗(yàn)和感受新語言。然地體驗(yàn)和感受新語言。 新語言材料的初步學(xué)習(xí)和操新語言材料的初步學(xué)習(xí)和操 練。練。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 案例3操練環(huán)節(jié)的活動(dòng)操練環(huán)節(jié)的活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：Sports 詞匯的練習(xí)詞匯的練習(xí) 新詞匯包括：新詞匯包括：baseball

14、, tennis, jogging, cycling, hockey, soccer 操練形式：操練形式：Bomb Game 課堂操作步驟：教師將單詞卡片貼在黑板上，用課堂操作步驟：教師將單詞卡片貼在黑板上，用 硬紙制作兩枚炸彈貼在任意兩個(gè)單詞卡片上。教硬紙制作兩枚炸彈貼在任意兩個(gè)單詞卡片上。教 師說運(yùn)動(dòng)名稱，沒有地雷的單詞學(xué)生跟讀，圖片師說運(yùn)動(dòng)名稱，沒有地雷的單詞學(xué)生跟讀，圖片 上有地雷的，學(xué)生不能出聲并抱頭掩護(hù)自己。教上有地雷的，學(xué)生不能出聲并抱頭掩護(hù)自己。教 師可以在活動(dòng)中調(diào)整地雷的位置并通過加快速度師可以在活動(dòng)中調(diào)整地雷的位置并通過加快速度 提高活動(dòng)的難度。提高活動(dòng)的難度。 英語教學(xué)各

15、環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：Classes 新句型包括：新句型包括：Do you like? Yes, I do./ No, Idont. 操練形式：操練形式：Guessing Game 課堂操作步驟：課堂操作步驟： 每個(gè)學(xué)生在一張每個(gè)學(xué)生在一張 小紙卡上寫下自己最喜愛的學(xué)科，小紙卡上寫下自己最喜愛的學(xué)科， 然后拿著紙條去和其他同學(xué)交談，然后拿著紙條去和其他同學(xué)交談， 用用Do you like? 來猜測對方喜來猜測對方喜 愛的學(xué)科。猜對后可以得到對方的愛的學(xué)科。猜對后可以得到對方的 小紙條，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到紙條最小紙條，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)得到紙條最 多的學(xué)生獲勝。多的學(xué)生獲勝。

16、 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 通過各種形式的活動(dòng)幫助學(xué)生通過各種形式的活動(dòng)幫助學(xué)生 鞏固新的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。鞏固新的語言學(xué)習(xí)內(nèi)容。 通過一系列的語言活動(dòng)達(dá)到新通過一系列的語言活動(dòng)達(dá)到新 的語言知識內(nèi)化和逐步提升的的語言知識內(nèi)化和逐步提升的 目的。目的。 通過伙伴活動(dòng)、小組活動(dòng)、全通過伙伴活動(dòng)、小組活動(dòng)、全 班活動(dòng)等多種形式的語言活動(dòng)班活動(dòng)等多種形式的語言活動(dòng) 擴(kuò)大語言活動(dòng)參與的密度、廣擴(kuò)大語言活動(dòng)參與的密度、廣 度和深度。度和深度。 英語教學(xué)各環(huán)節(jié)案例分析相關(guān)設(shè)計(jì) 理念 案例4實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)的活動(dòng)實(shí)際應(yīng)用環(huán)節(jié)的活動(dòng) 教學(xué)內(nèi)容：談?wù)撘路虒W(xué)內(nèi)容：談?wù)撘路?新詞匯包括：新詞匯包括：dress, pants, scarf 等等等等 操作方式：學(xué)生以小組為單位，選操作方式：學(xué)生以小組為單位，選 擇一種季節(jié)，然后設(shè)計(jì)該季節(jié)的衣?lián)褚环N季節(jié)，然后設(shè)計(jì)該季節(jié)的衣 服，最后把全組的作品貼在一張展服，最后把全組的作品貼在一張展 示板上，用英語向全班介紹自己小示板上，用英語向全班介紹自己小 組設(shè)計(jì)的衣