幼兒園教師家長工作技巧培訓教案

1、幼兒園教師家長工作技巧培訓教案幼兒教師的家長工作技巧 澄城縣小博士幼兒園 黨君玲 前 言三個方面：1、我們面對的家長 2、展現(xiàn)良好的專業(yè)品質3、溝通中增進理解與信任 一、我們面對的家長 l 1、案例：小班-“愛你不松手”的困惑l 案例分析l “不放心”家長喜歡包辦代替的原因：l 教師采取的措施2、“賞識教育”要有度案例：我的兒子就是個天才（小班）案例分析（原因及后果）教師采取的措施3、“狼爸虎媽”式l 案例：丁丁爸爸的“棍棒教育”（小班下）l 案例分析（原因及后果）l 案例：愛打人的小博（大班）l 案例分析l 教師采取的措施l 4、“放任自由”式案例：崇尚西方教育觀念的小軒爸爸l 讓老師無可奈

2、何的甜甜家長l 案例分析（個性和共性、后果）l 教師采取的措施二、展現(xiàn)良好的專業(yè)品質1、做充滿陽光的教師精神面貌 健康心態(tài)2、穿著打扮至關重要l 一個人的儀表包括著裝、修飾、化妝、個人衛(wèi)生、發(fā)型造型等l 案例：漂亮的連衣裙3、你一開口便傳遞了信息A.言談中良好個人修養(yǎng)的傳遞 案例：一次磕傷的風波B.言語中優(yōu)秀職業(yè)道德的快遞案例：一次磕傷的風波（入職新手）案例：晨晨惹禍了C.言語中專業(yè)理念的快遞案例：不在園大便的貝貝（小班） 教師加強學習，提升自己的育兒知識水平和功底，掌握孩子的年齡特點和發(fā)展關鍵期，巧妙的指導家長掌握科學的育兒方法，更新其觀念，是家長受到教師是愛孩子的，這樣家長才能對教師產(chǎn)生認

3、同感。4、細節(jié)見真情l 常言道：“泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深?！盇.關注生活中的事l 案例:不放心的媽媽B.關注自身所呈現(xiàn)的禮儀l 切忌以下行為5、有教無類，會使你得到由衷的尊重l “有教無類”-孔子的教育理念l 案例：他也需要老師的愛l 教師在工作中要做到“有教無類”，必須做到：l 平等對待每位幼兒l 公正的面對每位家長l 關注對幼兒的個別化教育三、溝通中增進了解與信任在幼兒園，教師與家長進行交往的最主要的形式：l 家長會l 來離園接待l 家訪l 電話訪談l 網(wǎng)絡（QQ、微信）l A.開放的家長會準備工作：環(huán)境 內(nèi)容 人員 邀請函 調(diào)查表細節(jié)：會上要有可看、可聽、可說

4、、可想的內(nèi)容，會后有可做的內(nèi)容。小竅門B.來園接待l 春風化雨的擁抱l 三言兩語的溝通l 語言必須簡短、精煉、到位、溝通事宜及時有效、有較強的靈活性和隨機性l 多元的活動組織l 常規(guī)性 開放性C、離園接待兩種形式：l 有計劃的與個別或幾個家長約談l 與當天發(fā)生突發(fā)事件的幼兒的家長溝通確定約談的話題觀察幼兒的真實表現(xiàn)語言 視頻 照片分析約談家長的特點案例：信賴“鰻魚效應”的媽媽l 整理好溝通的素材l 講究適宜的約談策略D、家訪l 內(nèi)容-幼兒行為表現(xiàn)的觀察、解決 家長疑惑 、 突發(fā)性問題發(fā)生后、了解幼兒園的日?；顒觢 對象-新入園的幼兒、特殊幼兒、出現(xiàn)突發(fā)事件的幼兒、長期生病在家的幼兒l 準備-l

5、 時間（開學初、學期結束前、假期結束前一周、突發(fā)事件當天）l 方案（目的、內(nèi)容、家長需要配合的工作）l 物品或材料（家訪登記表、反饋表、新生基本情況登記表、小禮品）l 教師語言溝通的技巧-l 談話態(tài)度要溫和有禮l 語氣要委婉l 語言表達講策略l 談話要掌握好“度”l 后續(xù)工作-l 填寫家訪記錄表、重新觀察幼兒、調(diào)整教育措施E、電話訪談l 對象-新入園的幼兒、較長時間不來園的幼兒、生病的幼兒、有突發(fā)之間的幼兒、需要通知家 長的幼兒l 準備-詳細填寫花名冊、選擇溝通對象、談話內(nèi)容、記錄工具（筆、記事本、記錄表、電子設備）電話交流的技巧-l 選擇適當?shù)臅r間l 把握好內(nèi)容l 教師的態(tài)度l 開頭、表達簡明扼要、使用規(guī)范的禮貌用語l 后續(xù)工作-F、網(wǎng)絡“網(wǎng)內(nèi)存知己 天涯若比鄰”意義-l 搭建與家長的交流平臺l 快捷傳遞有效信息l 更加適合現(xiàn)階段家長群體l 幼兒園的工作更為公開化l 激發(fā)家長參加交流的積極性形式-l 快捷形式l 幼兒園網(wǎng)站l 校訊通l 班級QQ 微信 博客班級群的特點：l 雙向互動l 避免資源浪費（上傳幼兒家園資料等）l 方便快捷（時間、交流）l 多向交流（教師與家長、家長與家長）結束語： 做好家