六年級語文上冊第一單元測試題

1、六年級語文上冊第一單元測試題第一部分 基礎(chǔ)知識一、讀拼音，寫詞語。（8分）shn q yn cng jng m x li（ ） （ ） （ ） （ ）q y jio xio mn yu qn wn（ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比，再組詞。（8分）邀（ ） 俏（ ） 俠（ ） 巷（ ）遨（ ） 峭（ ） 陜（ ） 卷（ ）冠（ ） 瀑（ ） 俯（ ） 龐（ ）寇（ ） 爆（ ） 府（ ） 寵（ ）三、在（）里選出正確的讀音，用“”標出來。（4分）1歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散（ sn sn ），唯有你依然如舊。2它們有時幾個吧，散（sn sn）聚在兩棵大樹下面。3你吟誦這一首首小詩，要邀

2、我與你唱和（ h h hu ）嗎？4當我們一行（ xng hng ）中的一位年輕女同志從樹下經(jīng)過時，一只小猴子竟惡（ w ）作劇地撒（s s ）起尿來。5我腳下長出的根須，深深扎（ z zh）進泥土和巖層。6山路還有更巧妙的辦法，它在河床上墊一排大卵石，從水底下一個猛子扎（z zh）過去。四、把下列詞語按照要求寫下來。（8分）清爽 凝望 恩賜 精致 寧靜 恩澤 清脆 永久柔軟 喧鬧 嘶啞 短暫 堅硬 注視 涼爽 精美近義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）反義詞：（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）五、照樣子，根據(jù)拼音寫出不同的詞語，再分別造句。（4分）例：

3、yu jng （ 幽 靜 ）這片竹林里很少有人來，十分幽靜。 （ 幽 徑 ）我?guī)е鴿M懷的好心情，踏一條幽徑，獨自去訪問我的朋友。1qng ji（ ） （ ）2qng cu（ ） （ ）六、根據(jù)課文原文填空。（6分） 1撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的（ ）；拾一片落葉，細數(shù)精致的（ ），我看到了它蘊含的生命的（ ），在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而（ ）的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發(fā)的（ ），聽見時間的（ ）。 2空間在我眼前擴大了，（ ）的草莖變?yōu)椋?）的森林。一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林里。我想它一定是（ ）吧！你看它雖然迷了路，仍（

4、）地前進著。它不斷地（ ），終于走出一條路。我目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，互相打著招呼。我真想也跟它們（ ）一下，可惜我不懂它們的語言。七、根據(jù)要求改寫句子。（4分）1改為反問句：我愿意牽著你的手，一起到草蟲的村落里去散散步。2改為陳述句：我站立之處成了看雨的好地方，誰能說這不是天地給我的恩澤？3縮寫句子：飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕捷柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。4擴寫句子（至少擴兩處）：他走出來。八、下列句子分別使用了哪些修辭手法，寫在句子后面的（ ）里。并仿寫兩個不同的句子，在后面（ ）里注明自己使用的修辭手法。 （5分）1走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠

5、與我交換眼神。 （ ）2這山中的一切，哪個不是我的朋友？ （ ）3這種美，是一種驚險的美；這種美，是一種磅礴的美；這種美，是一種隨心所欲、不拘一格的美。 （ ）4索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子。 （ ）5 （ ）6 （ ）九、語文實踐。（2分） 電視里，我們經(jīng)常聽到許多廣告語，比如：“藥材好，藥才好”“ 李寧一切皆有可能”“好空調(diào)，格力造”“歐派廚柜，讓廚房快樂起來”“我家的盤子會唱歌立白洗潔精”把你聽到的最好的一條廣告語寫在下面，并說說它好在哪里。十、欣賞小詩。（1分）牧人的臉色酡(tu)紅同堆的麥垛一樣豐潤牧場上滾動著彩色的珍珠聽不到嘆息的聲音看不見衣衫襤褸(ln l)的影子日子不再

6、哭泣醉在麥子的顏色里這一小詩寫出了人們醉心在一派（ ）的景象里。第二部分閱讀理解一、讀草蟲的村落片段，答題。（8分）草蟲的村落（片段）我看得出草蟲的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子佇足癡望。蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的?？窗?！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下面這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經(jīng)讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲音樂家們?nèi)褙?/p>

7、注地振著翅膀，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索 我看到 村民們 的勞動生活了 它們一隊隊不知道從什么地方來 一定是很遠很遠的地方吧 現(xiàn)在它們歸來了 每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物 行色匆匆地趕著路 是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙于觀察氣象；工程師忙于建筑設(shè)計各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。1. 給片段中的第三自然段加上標點符號。（2分）2. 用“”在第一自然段中劃出一個比喻句，這句話把 比作 ，突出了 。（2分）3.

8、 “我”為什么覺得它們的音樂優(yōu)于人間的一切音樂？（1分）4. 你認為是什么力量使它們這么勤勉地奔忙呢？（1分）5. 從片段中哪些地方可以看出小蟲子的腦海中蘊藏著不少智慧？（2分）二、閱讀短文，回答問題。（12分） 飄飄灑灑，紛紛揚揚，翩躚起舞，像鳥一樣疾，像煙一樣輕，像銀一樣白。親吻著久別的大地，擁抱著可愛的故土。啊，北國的第一場雪！ 一別七個月，這二百多天的時間你到哪里去了呢？噢，你化作了晨霜，化作雨滴，化作青霧犧牲了自己，滋潤著大地。如今，你又穿上了潔白的羽裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來到了人間，來到了祖國的北方。 北方的親人啊，哪個不對你思之情深？“ ”在冰封大地的寂寞中，在寒風刺骨的凜冽中

9、，在數(shù)九隆冬的清冷中，只有你點綴了美麗的北國風光。 我欣賞這一望無垠的廣袤，潔白千里的冷峻，爭光閃爍的熱烈。當太陽升起的時候，雪野中托起一片金輝，大地一片光明，晶瑩如玉，潔白無暇！ 然而我更喜愛山區(qū)的雪，在那里奇峰疊嶂，鑲銀點翠，那山、那嶺、那樹、那林都著上了銀裝素裹，分外妖嬈。于巍峨中見清秀，于險峻中見超逸，站在銀峰之巔，眺望浩瀚的雪海，你會馬上被自然創(chuàng)造的奇跡迷住，為之陶醉。 ，當積雪覆蓋著冬麥的苗娃兒們的時候，誰不看見那積雪驀地變成一片金黃？在第一次暖流漫過來的時候，你悄悄地隱去了，但隨后涌起的確是無邊的碧波。難怪人們盼你！ 啊，雪！1第段寫雪，使用的修辭方法有 、 、 。（2分）2第段寫雪用的是第幾人稱？這樣寫有什么作用？（2分） 答：3第段的橫線上引用最恰當?shù)脑娋涫牵ǎ?1分)A、千里冰封，萬里雪飄。B、北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。C、忽如一夜春風來，千樹成樹梨花開。D、窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。4第段寫 雪景，突出它的 ，第段寫 雪景，突出它的 。（2分）5第段開頭的橫線上可以填上的成語或者俗語： ?！澳欠e雪驀地變成一片金黃”這句話怎樣理解？（3分）答：6給短文擬一個合適的題目，加在文章前面的橫線上。（2分）第三部