中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)(?？?計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程考核Word版

1、中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育試點(diǎn)（?？疲┯?jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程考核說(shuō)明.課程性質(zhì)和有關(guān)說(shuō)明一、課程的性質(zhì)計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)是數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作專業(yè)一門(mén)必修課，主要是提高學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的能力。課程的主要內(nèi)容包括：計(jì)算機(jī)的產(chǎn)生、發(fā)展及應(yīng)用，中英文輸入方法， Windows 操作系統(tǒng)、Word文字處理、Excel電子表格和PowerPoint演示文稿軟件的基本使用與操作技巧，以及Internet的實(shí)用知識(shí)和操作。課程的考核合格水準(zhǔn)應(yīng)達(dá)到開(kāi)放教育專科的要求。本考核說(shuō)明是以胡新生主編的教材計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（由中央電大出版社出版）和本課程的教學(xué)大綱為依據(jù)制定的。二、關(guān)于考核的有關(guān)說(shuō)明1、 考核對(duì)象 中央廣播電視大學(xué)開(kāi)放

2、?？茢?shù)字媒體專業(yè)開(kāi)放教育試點(diǎn)的學(xué)生。2、考核要求本課程的考核要求分為三個(gè)層次，有關(guān)概念和操作計(jì)算機(jī)的應(yīng)用能力，理論知識(shí)方面的要求從高到低為理解，了解和知道；有關(guān)操作應(yīng)用方面的要求從高到低為熟練掌握，掌握和會(huì)。3、 成績(jī)構(gòu)成本課程的考核由形成性考核和終結(jié)性考試組成。課程總成績(jī)滿分100分，60分為合格。形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的30%，終結(jié)性考試占課程總成績(jī)的70%。4、關(guān)于形成性考核的說(shuō)明形成性考核成績(jī)?cè)u(píng)定有兩種方案，由各電大自主選擇。方案一：基于形成性考核冊(cè)的形成性成績(jī)?cè)u(píng)定，由平時(shí)作業(yè)（占課程總成績(jī)10%）和上機(jī)實(shí)驗(yàn)（占課程總成績(jī)20%）兩部分組成。平時(shí)作業(yè)完成形成性考核冊(cè)中除操作題外的六

3、次大作業(yè)練習(xí)，上機(jī)實(shí)驗(yàn)完成形成性考核冊(cè)中五次綜合實(shí)驗(yàn)操作題。形成性成績(jī)?cè)u(píng)定由各電大或教學(xué)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師(或責(zé)任教師)根據(jù)學(xué)生完成平時(shí)作業(yè)及上機(jī)實(shí)驗(yàn)的情況和質(zhì)量，對(duì)其進(jìn)行評(píng)分。方案二：基于陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)的形成性成績(jī)?cè)u(píng)定，由在線作業(yè)（占課程總成績(jī)10%）和離線作業(yè)（占課程總成績(jī)20%）。在線作業(yè)由考核系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)分，允許學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)反復(fù)練習(xí)，并作存儲(chǔ)記錄，取最高一次成績(jī)作為在線作業(yè)成績(jī)。離線作業(yè)完成后上傳教學(xué)平臺(tái), 由各電大或教學(xué)點(diǎn)的輔導(dǎo)教師(或責(zé)任教師)評(píng)分。陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)地址: 試用用戶名：aaaa 密碼：aaaa方案一形成性測(cè)評(píng)項(xiàng)目形成性測(cè)評(píng)主要內(nèi)容評(píng)分上交考核結(jié)果時(shí)間占形成性測(cè)評(píng)

4、成績(jī)的比例平時(shí)作業(yè)形成性考核冊(cè)中除操作題外六次大作業(yè)的練習(xí)。由各電大的輔導(dǎo)教師(或責(zé)任教師)評(píng)分第16-17周10%上機(jī)實(shí)驗(yàn)形成性考核冊(cè)中五次綜合操作題。20%方案二形成性測(cè)評(píng)項(xiàng)目形成性測(cè)評(píng)主要內(nèi)容評(píng)分上交考核結(jié)果時(shí)間占形成性測(cè)評(píng)成績(jī)的比例在線作業(yè)陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)中計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的在線作業(yè)。由平臺(tái)自動(dòng)評(píng)分（允許學(xué)生重做）并作存儲(chǔ)記錄.第16-17周10%離線作業(yè)陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)中計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的離線作業(yè)。由各電大的責(zé)任教師(或輔導(dǎo)教師)上平臺(tái)評(píng)分20%5、關(guān)于終結(jié)性考試的說(shuō)明(1) 終結(jié)性考試實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一考核，根據(jù)本考核說(shuō)明，由本課程的課程組統(tǒng)一命題，統(tǒng)一評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，由中央電大確定統(tǒng)

5、一考試時(shí)間。(2) 終結(jié)性考試的考試內(nèi)容和要求以本考核說(shuō)明為準(zhǔn)，要求考核基本概念、基本方法和上機(jī)操作應(yīng)用能力。命題覆蓋面適當(dāng)寬些，但試題難度適中，題量適當(dāng)。為了引導(dǎo)教師注意培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用能力，從而加大了上機(jī)操作應(yīng)用題考試力度。(3) 考試形式：上機(jī)操作考試，試卷滿分100分。(4) 答卷時(shí)限：90分鐘。(5) 試題類型及分?jǐn)?shù)：試卷考試題型為操作應(yīng)用題，操作應(yīng)用題有文字錄入題、Windows系統(tǒng)操作、WORD操作應(yīng)用題、EXCEL操作應(yīng)用題和PowerPoint操作應(yīng)用題。操作應(yīng)用題是根據(jù)給出的題目，在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行相應(yīng)的操作，只看結(jié)果，不計(jì)過(guò)程。6、命題依據(jù)和教學(xué)媒體計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程的命題依據(jù)

6、是本課程的教學(xué)大綱。本課程的教學(xué)媒體包括：（1）文字資源教材計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，胡新生主編，中央廣播電視大學(xué)出版社。除教材外，還有本課程相應(yīng)的形成性作業(yè)和復(fù)習(xí)指導(dǎo)，已由中央廣播電視大學(xué)出版社出版。形成性作業(yè)是學(xué)生完成該課程必須做的作業(yè)，各地面授輔導(dǎo)教師要認(rèn)真落實(shí)督促學(xué)生完成。(2)IP課件計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)多媒體光盤(pán)， 中央廣播電視大學(xué)音像出版社出版。本門(mén)課程以培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際操作能力為主，課程的IP課件采用以具體實(shí)例為線索，以實(shí)際操作過(guò)程為主要內(nèi)容，系統(tǒng)講授教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)生進(jìn)行自學(xué)的重要媒體之一。（3）網(wǎng)上教學(xué)資源和環(huán)境：中央電大的電大在線和中央電大殘疾人學(xué)院（陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)）都提供了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)網(wǎng)上教學(xué)

7、資源。陽(yáng)光學(xué)習(xí)網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)地址: 試用用戶名：aaaa 密碼：aaaa7、 其他說(shuō)明參加終結(jié)性考試的學(xué)生不可攜帶任何書(shū)籍、資料和物品進(jìn)入考場(chǎng)。.考試內(nèi)容計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)的考試內(nèi)容包括計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)（胡新生主編，中央電大出版社出版）的全部?jī)?nèi)容?！翱荚囍R(shí)點(diǎn)”規(guī)定了考試主要內(nèi)容；“考試要求”按“了解”、“理解”和“掌握”三個(gè)層次說(shuō)明各部分內(nèi)容應(yīng)達(dá)到的考核標(biāo)準(zhǔn)。第一章 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)考核知識(shí)點(diǎn) 計(jì)算機(jī)的基本知識(shí)，計(jì)算機(jī)發(fā)展簡(jiǎn)介，計(jì)算機(jī)的特點(diǎn)，計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域，數(shù)字化信息編碼與數(shù)據(jù)表示，計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)，微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，鍵盤(pán)的使用，英文輸入方法，多媒體簡(jiǎn)介，計(jì)算機(jī)設(shè)備安全和數(shù)據(jù)安全?？己艘?1)

8、掌握鍵盤(pán)的使用(2) 掌握英文輸入方法(3) 掌握計(jì)算機(jī)硬件系統(tǒng)和軟件系統(tǒng)知識(shí)(4) 了解計(jì)算機(jī)信息處理技術(shù)(5) 了解計(jì)算機(jī)安全知識(shí)第二章 Windows 2000操作系統(tǒng)考核知識(shí)點(diǎn)中文版Windows 2000的界面，進(jìn)入和退出Windows程序，窗口操作，鼠標(biāo)操作，菜單操作，選擇中文輸入法，瀏覽和搜索文件，文件和文件夾的建立、復(fù)制、移動(dòng)和刪除操作，控制面板的常用設(shè)置，獲得幫助?？己艘?1) 掌握Windows系統(tǒng)操作的基本知識(shí)(2) 掌握文件及文件夾的管理(3) 掌握Windows 常用設(shè)置(4) 掌握一種中文輸入方法第三章 Internet操作考核知識(shí)點(diǎn)Internet基礎(chǔ)知識(shí)，IE

9、瀏覽器，搜索引擎，收藏夾的使用，申請(qǐng)電子郵箱，收發(fā)電子郵件，使用OUTLOOK管理電子郵件，電子公告牌（BBS），下載資料，即時(shí)通訊軟件MSN和QQ的使用?？己艘?1) 了解Internet的基本知識(shí)(2) 掌握IE瀏覽器的使用方法(3) 掌握利用網(wǎng)絡(luò)搜索信息、收發(fā)電子郵件、下載資料和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流第四章 Word2000文字處理軟件考核知識(shí)點(diǎn) Word的窗口組成、基本操作，建立和編輯文檔，文檔的版面設(shè)計(jì)、字體設(shè)置、 段落設(shè)置，邊框和底紋、頁(yè)眉和頁(yè)腳操作，藝術(shù)字，圖文混排，表格處理，打印輸出。 考核要求(1) 掌握Word啟動(dòng)與退出方法、Word窗口界面各個(gè)部分的特點(diǎn)和功能(2) 掌握

10、文檔的打開(kāi)和關(guān)閉、文檔顯示模式、頁(yè)面設(shè)置(3) 掌握文檔編輯、文檔預(yù)覽、保存和打印方法(4) 掌握字體設(shè)置、段落設(shè)置、邊框和底紋設(shè)置、頁(yè)眉和頁(yè)腳設(shè)置(5) 掌握藝術(shù)字、圖文混排和表格的編輯操作第五章 Excel2000電子表格軟件考核知識(shí)點(diǎn) Excel的窗口界面，Excel工作表的建立、編輯，單元格的操作，利用公式和函數(shù)對(duì)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、求和、求平均值處理，表格數(shù)據(jù)的篩選和排序，創(chuàng)建圖表，公式復(fù)制過(guò)程中的引用關(guān)系(相對(duì)引用、絕對(duì)引用、混合引用)?？己艘?1) 掌握Excel工作表的建立(2) 掌握表格中數(shù)據(jù)的填充、復(fù)制方法(3) 掌握單元格的設(shè)置(4) 掌握表格數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)求和方法(5)

11、 了解創(chuàng)建圖表的方法(6) 了解公式復(fù)制過(guò)程中的三種引用(7) 掌握函數(shù)和手工輸入公式在表格中的應(yīng)用(8) 掌握數(shù)據(jù)的排序和篩選第六章 PowerPoint2000的應(yīng)用考核知識(shí)點(diǎn)PowerPoint的工作界面，創(chuàng)建演示文稿，幻燈片的增加、修改、刪除操作，修飾幻燈片內(nèi)容，設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果，插入圖片，設(shè)置放映方式，用超鏈接控制跳轉(zhuǎn)動(dòng)作?？己艘?1) 掌握PowerPoint窗口界面各個(gè)部分的特點(diǎn)和功能(2) 掌握創(chuàng)建演示文稿的方法(3) 掌握幻燈片的編輯如增加、修改、刪除等操作(4) 掌握幻燈片的簡(jiǎn)單修飾(5) 掌握動(dòng)畫(huà)效果設(shè)置的方法(6) 理解設(shè)置放映時(shí)間、方式(7) 理解利用超鏈接控制跳轉(zhuǎn)動(dòng)作

12、.形成性考核試題類型舉例一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1世界上公認(rèn)的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)_年誕生的。 A.1846年 B.1864年 C.1946年 D.1964年2.當(dāng)前普遍使用的微機(jī)的硬件系統(tǒng)主要由_電子元器件構(gòu)成。 A.電子管 B.晶體管 C.集成電路 D.大規(guī)?；虺笠?guī)模集成電路3.計(jì)算機(jī)術(shù)語(yǔ)中,CAD表示_。 A.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué) B.計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì) C.計(jì)算機(jī)輔助制造 D.計(jì)算機(jī)輔助智能4.“剪貼板”是_。A.一個(gè)應(yīng)用程序B.磁盤(pán)上的一個(gè)文件C.內(nèi)存中的一個(gè)空間D.一個(gè)專用文檔5. 正確退出WINDOWS系統(tǒng)的操作是_。A.在任何時(shí)刻關(guān)掉計(jì)算機(jī)的電源B.選擇“開(kāi)始”菜單中的“關(guān)閉計(jì)算

13、機(jī)”并進(jìn)行人機(jī)對(duì)話C.在沒(méi)有任何程序正在執(zhí)行的情況下關(guān)掉計(jì)算機(jī)的電源D.在沒(méi)有任何程序正在執(zhí)行的情況下按ALT+CTRL+DEL鍵6. 在WINDOWS98環(huán)境中，整個(gè)顯示屏幕稱為_(kāi)。A.窗口B.桌面C.圖標(biāo)D.資源管理器7.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)最突出的優(yōu)點(diǎn)是_。A.運(yùn)算速度快 B.運(yùn)算精度高 C.存儲(chǔ)容量大 D.資源共存8. 為網(wǎng)絡(luò)提供共享資源并對(duì)這些資源進(jìn)行管理的計(jì)算機(jī)稱為_(kāi)。A網(wǎng)卡 B.服務(wù)器 C工作站 D.網(wǎng)線9. 在Word文檔中插入圖形的第一步操作是_。A.執(zhí)行“插入”菜單中的“圖片”命令B.將插入點(diǎn)置于圖形預(yù)期出現(xiàn)的位置C.在圖片對(duì)話框中選擇要輸入的圖片文件名D. 單擊“確定”按鈕，插入圖

14、片10. 在編輯文章時(shí)，要將第五段移到第二段前，可先選中第五段文字，然后_。A.單擊“剪切”按鈕，再把插入點(diǎn)移到第二段開(kāi)頭，單擊“粘貼”按鈕B. 單擊“粘貼”按鈕，再把插入點(diǎn)移到第二段開(kāi)頭，單擊“剪切”按鈕C.把插入點(diǎn)移到第二段開(kāi)頭，單擊“剪切”按鈕，再單擊“粘貼”按鈕D. 單擊“復(fù)制”按鈕，再把插入點(diǎn)移到第二段開(kāi)頭，單擊“粘貼”按鈕11. Word中顯示有頁(yè)號(hào)、節(jié)號(hào)、頁(yè)數(shù)、總頁(yè)數(shù)等的是_。A.常用工具欄B.菜單欄C.格式工具欄D.狀態(tài)欄12. 在Excel中，一個(gè)工作簿就是一個(gè)Excel文件，其擴(kuò)展名為_(kāi)。A.EXEB.DBFC.XLSD.LBL13. 在默認(rèn)方式下，Excel2000工作表

15、的行以_標(biāo)記。A.數(shù)字+字母B.字母+數(shù)字C.數(shù)字D.字母14. 在PowerPoint中的_中，不能進(jìn)行文字編輯與格式化。A.幻燈片視圖B. 幻燈片瀏覽視圖C.大綱視圖D.普通視圖15. PowerPoint主窗口水平滾動(dòng)條的左側(cè)有五個(gè)顯示方式切換按鈕：“普通視圖”、“大綱視圖”、“幻燈片視圖”、_和“幻燈片放映”A.全屏顯示B.主控文檔C.幻燈片瀏覽視圖D.文本視圖二、判斷題(對(duì)的打，錯(cuò)的打X，每小題1分，共5分)1. 安置在主機(jī)箱外部的存儲(chǔ)器叫外部存儲(chǔ)器, 簡(jiǎn)稱外存。( )2. 同一文件夾下可以存放兩個(gè)內(nèi)容不同但文件名相同的文件。（）3. WORD中，頁(yè)碼的外觀不能用“字體”命令改變。（

16、）4. 在Excel 2000中函數(shù)的輸入方法可以采用手工輸入或使用粘貼函數(shù)向?qū)л斎雰煞N。（）5. 發(fā)送電子郵件時(shí)，一次發(fā)送操作只能發(fā)送一個(gè)給接收者。（）三、操作應(yīng)用題（每小題16分，共80分）1文字錄入要求在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)照給出的一段文字，進(jìn)行文字錄入。打字時(shí)要注意全角與半角字符、中文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錄入。根據(jù)下列方框中的文字進(jìn)行文字錄入，要求在20分鐘之內(nèi)錄入完。我校根據(jù)教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄和專業(yè)介紹，對(duì)原有的本科專業(yè)進(jìn)行了調(diào)整和合并，并將于今年六月底前對(duì)調(diào)整后的本科專業(yè)重新制定教學(xué)計(jì)劃。新計(jì)劃從九九年開(kāi)始執(zhí)行，現(xiàn)根據(jù)國(guó)發(fā)一九九九年四號(hào)關(guān)于普通高等學(xué)校修訂本科專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的原則意見(jiàn)（

17、教高九八年二號(hào)附件一）的要求，以及全國(guó)普通高等學(xué)校第一次教學(xué)工作會(huì)議。您的數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)包含有關(guān)業(yè)務(wù)操作的歷史數(shù)據(jù)，您使用Microsoft SQL Server2000分析服務(wù)來(lái)匯總數(shù)據(jù)。而該數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)每晚需要從聯(lián)機(jī)事務(wù)處理（OLTP）數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行更新。OLTP系統(tǒng)每天24小時(shí)都在運(yùn)行，所以性能至關(guān)重要。2. Windows系統(tǒng)操作題(1) 在考生文件夾中建立一個(gè)新文件夾，新文件夾的名稱為：計(jì)算機(jī)考試。(2) 在考生文件夾中建立一個(gè)新文本文件，文本文件名為：MYKH.TXT，（文件名為半角英文字母，其擴(kuò)展名為.TXT）。并在MYKH中輸入考生自己的學(xué)號(hào)（半角符號(hào)）。(3) 在C盤(pán)上查找名為：WDREA

18、D9.TXT文件，找到后，將其復(fù)制到考生文件夾中。(4) 將WDREAD9.TXT和MYKH.TXT兩個(gè)文件復(fù)制到考生文件夾中新建的：計(jì)算機(jī)考試 文件夾中。3. WORD操作應(yīng)用題對(duì)給出的WORD001.DOC文件（方框內(nèi)的文章）進(jìn)行編輯操作：關(guān)于現(xiàn)代教育的思考與實(shí)踐現(xiàn)代教育的重要標(biāo)志是教育現(xiàn)代化。教育現(xiàn)代化的實(shí)質(zhì)是用現(xiàn)代教育思想、觀點(diǎn)以及手段來(lái)造就現(xiàn)代人。現(xiàn)代人的核心品質(zhì)因素包括兩個(gè)方面，一是具有高品位生存能力；二是具有深層發(fā)展意識(shí)。具有高品位生存能力的人，他們的文化層面均較豐厚，興趣廣泛，認(rèn)識(shí)力強(qiáng)，協(xié)作性與適應(yīng)性突出。含有深層次發(fā)展意識(shí)的人，他們的不滿足于現(xiàn)狀，觀察力強(qiáng)，想象力豐富，勇于創(chuàng)

19、新，敢于突破。人類自身的發(fā)展歷史告訴我們，人類只有正確地認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)，方能作出順應(yīng)自然，改造并適應(yīng)社會(huì)的科學(xué)決策。人類只有不斷豐富自己的想象力，才能有積極主動(dòng)的創(chuàng)造性表現(xiàn)，進(jìn)而不斷地發(fā)現(xiàn)自然奧秘，揭示社會(huì)真諦。大量實(shí)踐表明，人類認(rèn)識(shí)力愈強(qiáng)，認(rèn)識(shí)水平愈高，遵循自然運(yùn)行規(guī)律，維系社會(huì)運(yùn)行秩序的自覺(jué)性也愈高。人類的想象力愈豐富，創(chuàng)新意識(shí)愈強(qiáng)，勇氣愈高，能力愈大，發(fā)現(xiàn)自然奧秘，揭示社會(huì)真諦的可能性也愈大。這個(gè)過(guò)程也是人類不斷地從現(xiàn)實(shí)中汲取理想，化理想為現(xiàn)實(shí)的過(guò)程?？傊祟惖纳?，總是與人類認(rèn)識(shí)自然和社會(huì)的水平，以及順應(yīng)自然，改造并適應(yīng)社會(huì)的能力分不開(kāi)，而人類的發(fā)展，又總是與人類豐富的想象力和改革創(chuàng)

20、新的意識(shí)，勇氣和能力不可分割。由此，我們可以得出以下結(jié)論：現(xiàn)代教育思想的核心內(nèi)容是：“生存為本，發(fā)展為標(biāo)”。 開(kāi)發(fā)學(xué)生的認(rèn)識(shí)力，想象力，豐富并拓展學(xué)生的文化層面，培養(yǎng)他們的適應(yīng)性，協(xié)作性，實(shí)踐性和創(chuàng)造能力是現(xiàn)代教育目標(biāo)的主要內(nèi)容。(1) 將文章標(biāo)題“關(guān)于現(xiàn)代教育的思考與實(shí)踐”設(shè)置為：隸書(shū)、一號(hào)字、加粗、玫瑰紅色、居中并加陰影。(2) 將第1個(gè)自然段(標(biāo)題行下的第1個(gè)段落)設(shè)置為：底紋用“天藍(lán)”色填充、文字為“紅色”，字號(hào)為“四號(hào)”。(3) 將整個(gè)第2個(gè)自然段的文字下邊加單個(gè)波浪線 (4) 在文章的最后插入一個(gè)自然段，內(nèi)容為：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)考試。(5) 設(shè)置頁(yè)面格式為：A4紙 210mm X 2

21、97 mm 、頁(yè)邊距上下均為 2 cm 、左右均為 2.5 cm 。(6) 在文章的最后插入一個(gè)4行5列的表格，并在表格的第1行從左至右列依次寫(xiě)入：星期一、星期二、星期三、星期四、星期五。4. EXCEL操作應(yīng)用題對(duì)給出的EXCEL001.XLS文件（如下圖），進(jìn)行操作：(1) 在“學(xué)生成績(jī)”工作表中的第一個(gè)人之前插入考生自己的姓名并隨意輸入各科分?jǐn)?shù)。 (2) 分別用“求和”、“計(jì)算平均值”函數(shù)求每個(gè)學(xué)生的總分和平均分。(3) 將學(xué)生檔案按總分由高到低排序。(4) 將標(biāo)題行（第一行）設(shè)為：背景綠色，前景紅色。(5) 分別求每門(mén)課程的全班總評(píng)均分，并將結(jié)果放在最后一名學(xué)生相應(yīng)各科成績(jī)的下方。5.

22、PowerPoint操作應(yīng)用題利用PowerPoint新建一個(gè)演示文稿文件(即幻燈片文件)，并存放在考生文件夾中，該演示文稿文件名為：computer 。(注意：文件名是英文computer，若文件名不對(duì)，電腦改卷時(shí)要扣分！)要求從新建空演示文稿開(kāi)始，并按以下要求依次建立三張幻燈片。（1）建立第一張幻燈片時(shí)，請(qǐng)選取自動(dòng)版式中的“標(biāo)題幻燈片”。 輸入標(biāo)題內(nèi)容為“計(jì)算機(jī)知識(shí)講座”，設(shè)置字體為：宋體、加粗，字號(hào)為：60，并選用陰影樣式6。 輸入副標(biāo)題內(nèi)容為：考生自己的姓名，字號(hào)48，居中顯示。 將該張幻燈片的背景填充效果設(shè)為：用“水滴”紋理填充 （2）建立第二張幻燈片時(shí)，請(qǐng)選取自動(dòng)版式中的“空白”，

23、在第二張幻燈片中， 首先插入一個(gè)文本框，文本框中文字為“微型計(jì)算機(jī)”，該文本框中采用藍(lán)色填充，字體顏色為：白色，字體為：黑體，字號(hào)為：54。 其次插入一幅圖片，圖片為微型計(jì)算機(jī)（圖片文件在考生文件夾中,名為：JSJ.GIF)，為圖片設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果為“螺旋”并帶有“鼓掌”聲音。 （3）建立第三張幻燈片時(shí)，請(qǐng)選取自動(dòng)版式中的“空白”，在第三張幻燈片中， 首先設(shè)置該張幻燈片的背景顏色為：自定義色（紅、綠、藍(lán)三色值分別為100、150、200)， 其次插入一個(gè)文本框，文本框中寫(xiě)三行文字(注意：輸入時(shí)，文字之間不能有空格) 計(jì)算機(jī)系統(tǒng)分為 硬件系統(tǒng) 軟件系統(tǒng) 該文本框的字體為：隸書(shū)，字號(hào)為：48。為該文本

24、框設(shè)置動(dòng)畫(huà)效果為“由底部飛入”且按照“第一層段落分組，整批發(fā)送”。 最后插入一動(dòng)作按鈕：第一張，并設(shè)置動(dòng)作，使在放映時(shí)，鼠標(biāo)點(diǎn)擊該按鈕，可超級(jí)鏈接到第一張幻燈片。自測(cè)題一參考答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.D3.B4.C5.B6.B 7.D8.B 9.B 10.A11.D 12.C13.C 14.B 15.C二、判斷題1.2. 3. 4. 5. 三、操作應(yīng)用題（操作提示）1. 文字錄入完成文字錄入題的打字速度要求在1分鐘之內(nèi)至少打出20個(gè)英文字符（1個(gè)漢字為2個(gè)英文字符）。對(duì)中文輸入方法不作要求。2. Windows系統(tǒng)操作題本題要求熟練掌握文件的查找，文本文件的建立，文件、文件夾的建立、復(fù)制、刪

25、除等操作。3. WORD操作應(yīng)用題本題中利用：“格式”菜單中的“字體”設(shè)置、“段落”設(shè)置、“邊框和底紋”設(shè)置及“分欄”設(shè)置功能?！拔募?菜單中的“頁(yè)面設(shè)置”?！氨砀瘛辈藛沃械摹安迦搿薄氨砀瘛辈?duì)表格進(jìn)行編輯。4. EXCEL操作應(yīng)用題本題中主要利用EXCEL中的“求和”“計(jì)算平均值”函數(shù)（SUM（）和AVERAGE（），也可手工輸入計(jì)算公式計(jì)算。先計(jì)算好第1個(gè)學(xué)生的總成績(jī)和平均成績(jī)后，利用公式復(fù)制（自動(dòng)填充）的方式，快速地求出其他學(xué)生的總成績(jī)和平均成績(jī)。不允許利用計(jì)算器或筆算后，將計(jì)算結(jié)果填寫(xiě)進(jìn)去，這樣做將得不到分。5.PowerPoint操作應(yīng)用題本題中主要考建立一個(gè)多張幻燈片的演示文稿的

26、能力。在操作時(shí)，要注意是一個(gè)演示文稿中包括了3張幻燈片！有的同學(xué)在做這道題時(shí)，建立了3個(gè)演示文稿文件，每個(gè)文件中只有1張幻燈片，這就不對(duì)了。要掌握插入幻燈片的操作，并能對(duì)幻燈片進(jìn)行設(shè)置?！皠?dòng)作”按鈕在“幻燈片放映”菜單中，在“繪圖”工具欄上的“自選圖形”菜單中也有。.終結(jié)性考核1、考核次數(shù)：每學(xué)期安排1-2次終結(jié)性考核2、考核地點(diǎn)要求：由組織教學(xué)的單位組織集中考核，考核時(shí)間為2小時(shí)，學(xué)生在機(jī)房完成考核并上傳考核結(jié)果，由負(fù)責(zé)的任課教師或有關(guān)教師評(píng)定成績(jī)，成績(jī)?cè)?周內(nèi)發(fā)布。3、考核的分值占課程總成績(jī)的70。4、使為了學(xué)生熟悉考試軟件的使用，考前一周各電大或教學(xué)點(diǎn)安排一次模擬考試。終結(jié)性考核試題類型

27、舉例一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共15分）1具有多媒體功能的微型計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，通常都配有CDROM，這是一種_。A.只讀存儲(chǔ)器B.只讀大容量軟盤(pán) C.只讀硬盤(pán)存儲(chǔ)器D.只讀光盤(pán)存儲(chǔ)器2. ROM 是計(jì)算機(jī)的_。A.只讀存儲(chǔ)器 B.隨機(jī)存儲(chǔ)器 C.外部存儲(chǔ)器 D.高速存儲(chǔ)器3. 運(yùn)算器的主要功能是_。 A.算術(shù)運(yùn)算B.邏輯運(yùn)算C.算術(shù)、邏輯運(yùn)算D.函數(shù)運(yùn)算4. 在WINDOWS環(huán)境中，屏幕上可以同時(shí)打開(kāi)若干個(gè)窗口，它們的排列方式是_。A.即可以平鋪也可以層疊，由用戶選擇 B.只能由系統(tǒng)決定，用戶無(wú)法改變C.只能平鋪 D.只能層疊5. 在Windows中選擇多個(gè)不相鄰的文件或文件夾的操作是_。A.用

28、鼠標(biāo)逐個(gè)單擊各文件 B.用鼠標(biāo)單擊第一個(gè)文件再用鼠標(biāo)右鍵逐個(gè)單擊其余各文件C.按下Ctrl鍵并保持再用鼠標(biāo)逐個(gè)單擊各文件 D.按下Shift鍵并保持再用鼠標(biāo)逐個(gè)單擊各文件6. 可以用來(lái)在已安裝的漢字輸入法中進(jìn)行切換選擇的鍵盤(pán)操作是_。A.Ctrl+空格鍵 B.Ctrl+ShiftC.Shift+空格鍵D.Ctrl+圓點(diǎn)7. 網(wǎng)絡(luò)防火墻的含義是_。A.在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器所在機(jī)房中建立的一面用于防火的墻 B.用于限制外界對(duì)某特定范圍內(nèi)網(wǎng)絡(luò)的登錄與訪問(wèn)C.不限制其保護(hù)范圍內(nèi)主機(jī)對(duì)外界的訪問(wèn)與登錄D. 用于限制網(wǎng)絡(luò)中用戶對(duì)不健康網(wǎng)站的登錄和訪問(wèn)8. 下列四項(xiàng)中，合法的電子郵件地址是_。A. A B-AbcCAbc DAbc9. 在默認(rèn)狀態(tài)下的Word2000編輯狀態(tài)，執(zhí)行兩次“復(fù)制”操作后，則剪貼板中_。A.僅有第一次被復(fù)制的內(nèi)容B.僅有第二次被復(fù)制的內(nèi)容C.有兩次被復(fù)制的內(nèi)容D.無(wú)內(nèi)容10. 在使用Word文本編輯軟件時(shí)，為了選定文字，可先把光標(biāo)定位在起始位置，然后按住_，并用鼠標(biāo)單擊結(jié)束。A.控制鍵CtrlB.組合鍵AltC.換檔鍵Shift D.退格鍵Esc11. 在Word中，要想對(duì)全文檔中的某個(gè)信息進(jìn)行快速準(zhǔn)確的替換，可以_A.使用“文件”菜單中的“替換”命令 B.使用“編輯”菜單中的“查找”命令C.使用“編輯”菜單中的“替換”命令 D.使用“編輯”菜單中的“定位”命令12