2023年寒假閱讀計(jì)劃

1、工作計(jì)劃2023年寒假閱讀計(jì)劃工作單位：XXXX部門：XXXX日期：2021年XX月XX日工作計(jì)劃2023年寒假閱讀計(jì)劃閱讀書目：假期學(xué)生必讀書目：初一：童年魯濱遜漂流記水滸傳初二：駱駝祥子鋼鐵是怎樣煉成的名人傳初三：簡愛駱駝祥子教師薦書：平凡的世界窗邊的小豆豆愛的教育思維與智慧意林經(jīng)典閱讀假期教師閱讀書目：（以語文老師為主）給教師的建議 蘇 蘇霍姆林斯基我的教育苦旅 高萬祥著在日記中成長高萬祥新教育之夢 朱永新著陶行知教育名篇陶行知著審視中學(xué)語文教育孔慶東閱讀要求與方式：對(duì)必讀書目和教師薦書，為便于養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好閱讀習(xí)慣，應(yīng)以自我購置為主，借閱為輔。采用精讀與略讀相結(jié)合的方法。

2、精讀是主體，略讀是補(bǔ)充，從應(yīng)用的角度看，略讀是最常用的閱讀方法。學(xué)生在課外閱讀時(shí)，要有重點(diǎn)地選擇一些與學(xué)習(xí)密切相關(guān)或自己最感興趣的章節(jié)進(jìn)行精讀，讀的時(shí)候邊讀邊想，在文章緊要處、感觸最深處圈點(diǎn)勾畫。只有根據(jù)自己閱讀的需要，把它們有機(jī)地結(jié)合起來，久而久之，才能獲得較多的知識(shí)和信息，真正做到讀有所得。采用小組交流與討論的閱讀方法?！叭诵?，必有我?guī)煛?，建議同學(xué)們成立假期閱讀小組，同學(xué)之間互相交流閱讀情況，討論解決疑難問題，交流心得。這樣做，同學(xué)們不僅能掌握更多的信息，也有助于養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣。充分利用好“章丘六中學(xué)生讀書卡片”專用讀書筆記本，按卡片要求認(rèn)真做好讀書筆記，每日一頁，字?jǐn)?shù)充實(shí)，書寫規(guī)范

3、認(rèn)真，完成30頁約兩萬字左右的讀書筆記。（初三完成10頁約七千字左右）閱讀體現(xiàn)時(shí)代氣息與美感的經(jīng)典美文，如思維與智慧、意林、經(jīng)典閱讀等，從中選出至少一篇經(jīng)典美文，用中性筆認(rèn)真清晰地摘抄于讀書筆記上，詳細(xì)注明所薦文章的出處和,并在薦文后附上約百字左右的推薦語。開學(xué)后學(xué)校將擇優(yōu)編輯學(xué)生薦文集萃，并在相應(yīng)的薦文后注明推薦同學(xué)的班級(jí)和姓名，薦文被采用的同學(xué)將為班級(jí)贏得量化分。主動(dòng)關(guān)注重大社會(huì)新聞熱點(diǎn)，及時(shí)把假期中發(fā)生的重大新聞和個(gè)人感受記錄于讀書筆記中。假期閑暇時(shí)間，經(jīng)常登陸我們的“六中貼吧”，把讀書過程中摘錄的經(jīng)典段落、讀書感言，或是讀書筆記、讀書隨筆等，在六中貼吧上積極發(fā)表，相互交流，分享讀書的樂趣。精心寫出兩篇名著讀后感，可任選兩部，但必須是假期閱讀書目中的名著。（初三可選一部名著，寫一篇讀后感）搜集整理關(guān)于過年的習(xí)俗、詩詞、春聯(lián)，精心編制一份以“過年”為話題的手抄報(bào)。(初三可以不參與)開學(xué)后及時(shí)上交讀書筆記、讀后感和手抄報(bào)。學(xué)校將根據(jù)各級(jí)部假期必讀書目，適當(dāng)參考教師薦書，開展優(yōu)秀讀書筆記展覽、讀書交流會(huì)、編輯學(xué)生