小學(xué)語文《孔乙己》教案設(shè)計范文

1、小學(xué)語文孔乙己教案設(shè)計范文【教學(xué)目標(biāo)】1、深刻理解小說所揭示的主題思想。2、學(xué)習(xí)用人物的外貌、語言、動作描寫來展示人物思想性格的寫法。3、探究小說人物的性格內(nèi)涵，體會孔乙己形象的意義?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、分析孔乙己人物性格和其形象意義。2、掌握小說主題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】結(jié)合時代背景，分析造成孔乙己悲劇的社會原因?！窘虒W(xué)方法】朗讀法、質(zhì)疑探究法、比較閱讀法【教具準(zhǔn)備】多媒體課件、孔乙己畫像和咸亨酒店的圖片資料【課時布置】2課時?！窘虒W(xué)過程】第一課時一、導(dǎo)語設(shè)計魯迅先生一生共寫了33篇小說，主要收錄在吶喊彷徨兩部文集中，其中他自身最喜歡的是孔乙己;巴金先生曾熱情地贊嘆說：孔乙己寫得多好啊!日本有一位作家也

2、說，孔乙己是一個最完美的藝術(shù)典型?？滓壹旱降资窃鯓拥囊粋€藝術(shù)形象?這篇小說為什么能得到如此高的評價呢?下面讓我們一起來學(xué)習(xí)這篇小說。二、資料助讀多媒體顯示：孔乙己寫于1918年冬天，當(dāng)時以新青年為陣地，雖已揭開了新文化運(yùn)動的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖狂?？婆e制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會土壤仍然存在，孔孟之道仍然是社會教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能發(fā)生新的孔乙己。要拯救青年一代，不能讓他們再走孔乙己的老路。魯迅選取了社會的一角魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了二十多年前社會上的這種貧苦_的生活，就在于啟發(fā)讀者對照孔乙己的生活道路和當(dāng)時的教育現(xiàn)狀，考慮當(dāng)時的社會教育和學(xué)校教育，批

3、判封建教育制度和科舉制度。三、朗讀課文，整體感知文章1、同學(xué)朗讀課文，初步感知文章。2、概括孔乙己的六個生片斷，說說孔乙己的身世和遭遇。 眾人取笑孔乙己臉上又添了新傷疤; 眾人譏笑孔乙己考不中秀才; 孔乙己為偷書作辯白; 孔乙己教小伙計識字; 孔乙己給小小朋友們分茴香豆; 側(cè)面交代孔乙己被打斷腿。3、理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)。四、問題研討，分析孔乙己的形象，深刻理解文章的主題1、四人學(xué)習(xí)小組合作探究，分析孔乙己形象： 可笑的性格、孤獨(dú)的人生、嚴(yán)酷的命運(yùn)。 填寫句子，探究孔乙己性格中的矛盾表示：多媒體顯示：孔乙己是站著喝酒但又 的人?？滓壹菏且宰x書人自居但又 的人?？滓壹菏墙吡庌q維護(hù)清白但又 的人。

4、孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又 的人。孔乙己是熱心教小伙計識字，給小朋友分茴香豆但又的人?？滓壹菏莻€被人譏諷但又 的人?？滓壹菏莻€使人快活但又 的人。 孔乙己的一生是孤獨(dú)的，他為什么不與人交流?他人為什么笑他? 文中從哪些方面揭示孔乙己嚴(yán)酷的命運(yùn)? 研討孔乙己悲劇發(fā)生的原因。課堂爭辯：孔乙己悲劇的原因。辯題：正方：孔乙己悲劇主要是自身原因，他是一個時代落伍者。反方：孔乙己悲劇主要是社會原因，舊時代扼殺了孔乙己。要求同學(xué)結(jié)合課文內(nèi)容，通過爭辯理解孔乙己悲劇發(fā)生的原因。 討論小說的.主題：孔乙己這篇小說的主題，有的人說是批判封建科舉制度;有人說是揭示社會革新中小人物的凄慘命運(yùn);有人說是批判冷漠、麻木

5、的國民性。寫一篇短文，說說你的看法?第二課時一、檢查作業(yè)，導(dǎo)入課文請小組推舉代表在班上朗讀個人習(xí)作，師生一起點(diǎn)評。二、揣測關(guān)鍵語句，理解人物刻畫方法同學(xué)通讀全文考慮：小說是從哪些方面對孔乙己進(jìn)行個性刻畫的?正面描寫、側(cè)面描寫、外貌描寫、動作描寫。三、理解小說精巧的構(gòu)思學(xué)習(xí)小組合作研討：1、文中有幾處寫到眾人的哄笑?他們?yōu)槭裁炊?作者用眾人的笑來貫穿孔乙己的故事，有什么用意?2、孔乙己到咸亨酒店僅僅是為了尋口酒喝，以此來麻醉失落的靈魂嗎?3、作者沒有采用小說常用的第三人稱的寫法，而是以小伙計的口吻來敘述，這樣布置角色的作用是什么?四、擴(kuò)展引申，對比閱讀請同學(xué)閱讀范進(jìn)中舉一文的節(jié)選，與課文進(jìn)行對

6、照，比較分析兩文人物性格和主題思想上的差別。多媒體顯示：范進(jìn)不看便罷，看了一遍，又念了一遍，自身把兩手拍了一下，笑了一聲，道：噫!好了!我中了!說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不省人事。老太太慌了，慌將幾口開水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：噫!好了!我中了!笑著，不由分說，就往門外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙起來，頭發(fā)都跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。眾人大眼瞪小眼，一齊道：原來新貴人歡喜瘋了。老太太哭道：怎生這樣苦命的事!中了一個甚么舉人，就得了這個拙病!卻是如何是好?眾鄰居勸道：老太太不要心慌，我們而今派兩個人跟定了范老爺。這里眾人家里拿些雞蛋酒米，且管待了報子上的老爺們，再為商酌。五、課堂小結(jié)，激勵號召同學(xué)們，那衣著長衫的孔乙己的形象，給我們留下了深刻的印象，面對時代的革新，有勇氣脫下長衫，才是一