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文檔簡介
1、本word文檔 可編輯 可修改本文【小小的船】所屬專題欄目是【人教版一年級上冊語文教案】,教案設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課7個生字:船、兩、尖、看、見、閃、星;認(rèn)識新筆畫:橫折彎;認(rèn)識舟字旁、目字底和小字頭,說出它們的名稱,學(xué)會書寫;理解月兒兩頭看見星星彎彎閃閃藍(lán)藍(lán)等詞語;會用我看見例說句子。2、會朗讀和背誦課文。3、初步學(xué)會想象,初步培養(yǎng)觀察天空的興趣。課時(shí)安排:3課時(shí)第一教時(shí)教學(xué)目標(biāo):初讀課文,理解大意,看圖進(jìn)行說話訓(xùn)練;學(xué)習(xí)船等字詞。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:1、用卡片開火車認(rèn)讀與課文有關(guān)的熟字:門、人、大、小、目、手、兒、在、里。2、指名認(rèn)讀音節(jié):shanliangchuanjianxin
2、g二、啟發(fā)談話,揭示課題。1、今天我們學(xué)習(xí)一篇很有趣的兒歌:小小的船,讀題。2、教學(xué)船。船:左右結(jié)構(gòu),左邊是舟zhouzipang,舟像一只小船的船身,中間的一橫像船槳,舟字旁的第四筆是提,不是橫,一提不要出船身。3、你們看見過什么船,在哪兒看見過?課文中說的小小的船是什么船呢?聽老4、師讀課文。三、教師范讀。出示投影,讓學(xué)生邊看圖邊聽課文朗讀。誰能說說書上說的船指什么?。四、引導(dǎo)自讀課文,學(xué)習(xí)生字詞。1、學(xué)生自由讀課文,把帶有拼音的字讀正確。2、看看課文有幾行,有幾句?3、指名逐行讀,共同評議正音。4、組詞讀帶拼音的生字卡片。5、同桌互讀課文。6、看圖說話:小姑娘坐在小小的船里看見了什么?(
3、板書:看見)7、教學(xué)看、見看:先寫一個手,把豎鉤改成撇,下面寫個目目zipang。見:注意里面的撇應(yīng)寫在豎中線上。五、指導(dǎo)書寫。第二教時(shí)教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)課文,學(xué)習(xí)生字詞,完成作業(yè)。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查:1、指名認(rèn)讀生字詞和新教的偏旁。2、指名讀課文。二、理解課文,教學(xué)生字。1、指名讀第1句。兩第三聲,要讀準(zhǔn);彎彎小小兩尖要讀重音。跟彎相反的詞是什么?彎彎的月兒像什么?請看圖說說。為什么說它像小船?教學(xué)兩尖兩:不能念成er??陬^組詞:兩邊、兩樣、兩旁尖:上下結(jié)構(gòu)。是新偏旁,叫小字頭,注意小作偏旁時(shí)要去掉鉤。尖怎么記?還有哪些東西也是尖尖的?并請學(xué)生指圖說說彎彎的月兒什么地方是尖的?口頭填空。()
4、的月兒()的船,()的船兒()尖。指導(dǎo)朗讀。這月兒彎彎的、黃黃的、兩頭尖尖的,多可愛啊!要讀出月兒非常可愛的樣子。2、教學(xué)第2句。指名讀,注意讀準(zhǔn)字音。我、小、坐、只、閃閃、藍(lán)藍(lán)要讀重音。教學(xué)在、只、星在:中間是土字,上面一橫短一點(diǎn)??陬^組詞:現(xiàn)在、存在、正在。只:在這兒念zhi。口頭組詞:只有、只好。星:上下結(jié)構(gòu),上面的日寫得扁一點(diǎn)。我在小小的船里坐,看見了什么?比較句子:我在小小的船里坐,看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。我在小小的船里坐,只看見閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。兩句話什么地方不同?課文中為什么說只看見?閃閃是什么意思?口頭填空:我在小小的船里坐,()看見()的星星()的天。訓(xùn)練說話。要是坐在船里
5、的這個我是你,你會覺得怎么樣?(有條件可抽動投影片,使船兒動起來。)朗讀指導(dǎo)。在藍(lán)藍(lán)的天空中,星星一閃一閃的,多美呀!誰能滿臉帶笑地來讀這一句。3、朗讀全文。三、指導(dǎo)書寫。第三教時(shí)教學(xué)目標(biāo):朗讀指導(dǎo),背誦課文。學(xué)會用我看見說話。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)檢查。1、聽寫詞語。2、指名讀課文。二、指導(dǎo)朗讀和背誦。1、配音朗讀,培養(yǎng)學(xué)生情感,學(xué)習(xí)有感情朗讀。(可適當(dāng)加些動作)2、出示投影。讓我們也坐坐像小船似的月兒,上天去看看,看見了什么?(看投影背課文)3、有感情地個別背誦和齊背。三、責(zé)疑問難,鼓勵學(xué)習(xí)。還有什么地方不懂?這孩子飛上天空坐在彎彎的月兒上,是真的嗎?人們能不能上天去旅行?(鼓勵學(xué)生現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來就能上天去旅行。)四、作業(yè)指導(dǎo)。課后第4題:把句子說完整。
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