小班教案：玩具大家玩（社會、語言）_第1頁
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1、小班教案：玩具大家玩（社會、語言）作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編精心整理的小班教案：玩具大家玩（社會、語言），僅供參考，大家一起來看看吧?；顒幽繕?biāo)：1、體驗大家一起玩玩具的快樂。2、懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒自帶一件玩具。2、大皮球3、創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”，將幼兒帶來的玩具放在一起?；顒舆^程：1、交流介紹：幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類，如電動玩具、長毛絨玩具等。2、交換玩耍：幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況

2、：“你們在玩玩具時有什么問題嗎？”教師隨機讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？”交流一些借玩具的禮貌用語。師生小結(jié)：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對方的同意后才能拿，并要有禮貌地說謝謝。幼兒多次交換玩具，大家一起玩。表揚能主動交換玩具及一起玩的孩子?；顒佣航粨Q玩具玩（藝術(shù)、語言）活動目標(biāo)：1、有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗交換玩具玩的快樂。2、能續(xù)編出不同玩具名稱的歌詞，發(fā)揮想象力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒自帶一件玩具2、音樂磁帶請大班幼兒表演情景交換玩具玩活動過程：1、欣賞情景表演交換玩具玩：“哥哥姐姐在干什么？”“他們是怎么玩玩具的？”“他們玩得高興嗎？”“為什么會這么高興？”再一次欣賞表演。2、欣賞并學(xué)唱歌曲：幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教師演唱歌曲：“我把哥哥姐姐玩玩具的事情編成了一首好聽的歌，你們聽聽歌里唱了些什么？”幼兒分成兩組，一組幼兒跟哥哥唱，一組跟姐姐唱，然后輪換。幼兒兩兩結(jié)對，邊唱邊自由表演。3、嘗試?yán)m(xù)編歌詞：“你們有哪些玩具也可以和小朋友交換玩呢？”請兩名幼兒交換玩玩

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