百分?jǐn)?shù)的意義

1、百分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊104105頁教學(xué)目標(biāo)： 1、通過比較、交流、整理等學(xué)習(xí)活動，理解百分?jǐn)?shù)的意義，學(xué)會正確的讀寫百分?jǐn)?shù)，感受百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系與區(qū)別。2、通過解釋百分?jǐn)?shù)的實(shí)際意義，體會百分?jǐn)?shù)與社會的密切聯(lián)系和在生活中的廣泛應(yīng)用，并適當(dāng)滲透數(shù)學(xué)應(yīng)用思想。教學(xué)重、難點(diǎn)：初步理解百分?jǐn)?shù)的意義，并知道百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系與區(qū)別。教學(xué)過程：一、 信息交流 導(dǎo)入新課1、 說說你在哪里找到了百分?jǐn)?shù)，你知道它表示什么嗎？2、 課件出示老師收集到的生活中的百分?jǐn)?shù)。3、 師：你對百分?jǐn)?shù)還有哪些了解？還想知道哪些有關(guān)百分?jǐn)?shù)方面的知識？板書課題：百分?jǐn)?shù)的意義二、 自主探究 合作學(xué)習(xí)1、 自主探究

2、：課件出示問題：百分?jǐn)?shù)在生活中有什么作用？什么是百分?jǐn)?shù)？百分?jǐn)?shù)通常怎么寫？2、 匯報(bào)交流：請學(xué)生上臺當(dāng)小老師，解決上面的三個問題。老師在學(xué)生匯報(bào)的同時配合多媒體，并作適當(dāng)點(diǎn)撥。3、 讀寫應(yīng)用請同學(xué)們在規(guī)定時間里寫出十個百分?jǐn)?shù)，同組內(nèi)說說你都寫了哪些百分?jǐn)?shù)？完成了任務(wù)的百分之幾？4、 合作討論：師：百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)有什么聯(lián)系和區(qū)別？5、 課堂小結(jié)：師：這節(jié)課你學(xué)會了什么？你估計(jì)自己今天學(xué)會了百分之幾十?還有什么疑問嗎？三、 應(yīng)用新知，拓展延伸1、生活應(yīng)用：（1）你們家的家務(wù)事誰做得多？能用今天所學(xué)的知識告訴大家嗎？（2）我國的人口占世界總?cè)丝诘?1，我國耕地的面積占世界耕地總面積的5。 從這句話中，你能獲得哪些信息？ 你還能想到什么？2、拓展提高：一個水果店計(jì)劃一天賣完一袋板栗，實(shí)際上午賣了這袋板栗的百分之五十七，下午再賣百分之幾就可以完成任務(wù)？如果下午又賣了百分之四十九，實(shí)際比原計(jì)劃多賣了百分之幾？3、情緒體驗(yàn)：教師：你能用百分?jǐn)?shù)來告訴大家你這節(jié)課的各部分情緒所占的百分率嗎?愉快( )緊張( )遺憾( ) 其它（ ）%4、 課外延