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1、人教版四年級語文上冊第六組第21課 執(zhí)教人:孟安紅 單位:安陽市龍安區(qū)西八里小學(xué) 請大家讀讀課文24自然段,邊 讀邊用波浪線劃出你認(rèn)為能體現(xiàn)搭石 美的句子。提示:出聲的讀有助于理 解,無聲的默讀更有助于思考。 每當(dāng)上工、下工,一行人走搭石的時候, 動作是那么協(xié)調(diào)有序!前面的抬起腳來, 后面的緊跟上去,踏踏的聲音,像輕快的 音樂;清波漾漾,人影綽綽,給人畫一般 的美感。 每當(dāng) 上工 下工 一行人 走搭石的時候 動作 是那么協(xié)調(diào)有序 前面的 抬起腳來 后面的 緊跟上去 踏踏的聲音 像輕快的音樂 清波漾漾 人影綽綽 給人畫一般的美感 如果有兩個人面對面同時走到溪邊,總 會在第一塊搭石前止步,招手示意

2、,讓對 方先走,等對方過了河,倆人再說上幾句 家常話,才相背而行 假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏 下身子背老人過去,人們把這看成理所當(dāng) 然的事。 拓展想象: 展開你們的想象,每天有多少人走搭石啊,假如懷抱寶寶 的媽媽走搭石,假如年幼的孩子走搭石,假如- 用“假如-總會-”練習(xí)說句子。 上了點(diǎn)年歲的人,無論怎樣急著趕路, 只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn),一定會放下帶 的東西,找來合適的石頭搭上,再在上邊 踏上幾個來回,直到滿意了才肯離去。 搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。搭石,構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。 一排排搭石,任人走,任人踏,一排排搭石,任人走,任人踏, 它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路,也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親 們美好的情感。們美好的情感。 透過這一排排搭石,你還感受到了什么? 美在身邊,美是校園中彎腰撿垃圾。 美

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