三角形內(nèi)角和_第1頁(yè)
三角形內(nèi)角和_第2頁(yè)
三角形內(nèi)角和_第3頁(yè)
三角形內(nèi)角和_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、柏家溝九年一貫制學(xué)校小學(xué)部四年級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)教篇執(zhí)筆人：審核人：檢驗(yàn)人:課題三角形內(nèi)角和（第課時(shí)）教學(xué)理念通過(guò)以學(xué)生自己探索為主，在具體活動(dòng)中，學(xué)生先探索，再通過(guò)課件準(zhǔn)確的演示剪、 拼、折、算的過(guò)程讓學(xué)生確定三角形內(nèi)角的度數(shù)和。讓學(xué)生感受到通過(guò)口己的努力取得成 功所帶來(lái)的滿足感，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生探索能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)目標(biāo)1.2.3.重 點(diǎn)理解并掌握三角形的內(nèi)角和是180難點(diǎn)驗(yàn)證所有三角形的內(nèi)角之和都是180保障措施課件教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課，揭示課題1、認(rèn)識(shí)三角形的內(nèi)角。（1）復(fù)習(xí)三角形的概念。（2 ）介紹三角形的“內(nèi)角。2、理解三角形的內(nèi)角“和”。二、動(dòng)手操作，探究新知1、通過(guò)預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)結(jié)論，

2、提出疑問(wèn)2、驗(yàn)證三角形的內(nèi)角和（1）用“量一量、算一算”的方法進(jìn)行驗(yàn)證 匯報(bào)測(cè)量結(jié)果 產(chǎn)生疑問(wèn)：為什么結(jié)果不統(tǒng)一？ 解決疑問(wèn)：因?yàn)榇嬖跍y(cè)量誤差。（2）用“撕一撕、拼一拼”的方法進(jìn)行驗(yàn)證 指導(dǎo)撕法。 分別拼：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。 驗(yàn)證得出：三角形的內(nèi)角和是180 o（3）用“折一折”的方法進(jìn)行驗(yàn)證 指導(dǎo)折法。 分別折：銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。 再次驗(yàn)證得出：三角形的內(nèi)角和是180 o教學(xué)過(guò)程三、實(shí)踐應(yīng)用，解決問(wèn)題：1、求出下面各角的度數(shù)。2、求出三角形各個(gè)角的度數(shù)。（圖略）3、爸爸給小紅買(mǎi)了一個(gè)等腰三角形的風(fēng)箏。它的一個(gè)底角是70，它的頂角是多少度？4、實(shí)踐活動(dòng)：剪出幾個(gè)不同的四邊形，按表中所給的方法做一做，并填一填。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論