人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào)節(jié)課件

1、人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)1 神經(jīng)調(diào)節(jié) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)2 第一課時主要內(nèi)容 神經(jīng)系統(tǒng)概述 腦 脊髓 神經(jīng) 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 1 2 3 4 5 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)3 神經(jīng)系統(tǒng)概述1 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)4 神經(jīng)系統(tǒng)概述2 1、神經(jīng)系統(tǒng)包括_,_和_ 腦腦 脊髓脊髓 神經(jīng)神經(jīng) 2、神經(jīng)系統(tǒng)還可分_和_ 中樞神經(jīng)系統(tǒng)中樞神經(jīng)系統(tǒng) 周圍神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng) 3、中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括_和_ 腦腦 脊髓脊髓 思 考 人體高級神經(jīng)中樞是_ 神經(jīng)中樞和中樞神經(jīng)系統(tǒng)的區(qū)別是什么？ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)5 腦 自然界最完美的物質(zhì)自然界最完美的

2、物質(zhì) 大腦大腦 小腦小腦 腦干腦干 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)6 腦 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)7 腦知識總結(jié) 1、腦可分為_ 2、腦各部分的功能 A、大腦的功能（下節(jié)課學(xué)習(xí)） B、小腦的功能 C、腦干的功能 思 考 大腦、腦干（間腦、中腦、腦橋、延腦）、小腦 1、大腦和腦的區(qū)別 2、想想位于腦中的神經(jīng)中樞 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)8 脊髓 1、脊髓位于人體內(nèi)的、脊髓位于人體內(nèi)的 _ 2 、脊髓可分為脊髓可分為 和和 3、灰質(zhì)的形狀如同灰質(zhì)的形狀如同_ 并可分為并可分為_ 4、與脊髓相連的是、與脊髓相連的是_ 并有什么樣的規(guī)律？并有什么樣的規(guī)律？ 人教版高考生物專題復(fù)

3、習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)9 脊髓和脊神經(jīng)結(jié)構(gòu) (運動神經(jīng)纖維運動神經(jīng)纖維) (感覺神經(jīng)纖維感覺神經(jīng)纖維) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)10 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 1、其基本單位是、其基本單位是_（又叫（又叫_） 3、試畫出其細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖、試畫出其細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖 4 2 1 3 _ _ _ _ 上面分 布著 _ 2、神經(jīng)元細(xì)胞與動物細(xì)胞一樣有著一些共同的結(jié)構(gòu)。、神經(jīng)元細(xì)胞與動物細(xì)胞一樣有著一些共同的結(jié)構(gòu)。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)11 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 4、不同的神經(jīng)元又有著不同的特點（看下圖、回答問題）、不同的神經(jīng)元又有著不同的特點（看下圖、回答問題）

4、A B C 圖6 三類神經(jīng)元 按傳遞方向可分為按傳遞方向可分為 A是是_ B是是_ C是是_ 按功能可分為按功能可分為 A是是_ B是是_ C是是_ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)12 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 如何識別三類神經(jīng)元：如何識別三類神經(jīng)元： 直接依照神經(jīng)元的形態(tài)，即直接依照神經(jīng)元的形態(tài)，即細(xì)胞體的位置和形態(tài)細(xì)胞體的位置和形態(tài)這這 是最重要方法。圖中是最重要方法。圖中ABC分別是分別是_ 、_、_；其中；其中C的樹突的樹突(軸軸 突突)末鞘是末鞘是_（并想想其分布及種類）、另并想想其分布及種類）、另 一軸突末鞘接一軸突末鞘接_；B的樹突接的樹突接 _、軸突末鞘接、軸突

5、末鞘接_（想想（想想 其分布）其分布） 觀察脊髓的灰質(zhì)形態(tài)（即其前后角）與脊髓灰質(zhì)后角觀察脊髓的灰質(zhì)形態(tài)（即其前后角）與脊髓灰質(zhì)后角 相 連 的 是相 連 的 是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 與 前 根 相 連 接 的 是與 前 根 相 連 接 的 是 _， 整個神經(jīng)元存在灰質(zhì)內(nèi)的是整個神經(jīng)元存在灰質(zhì)內(nèi)的是_。只。只 有細(xì)胞體存在灰質(zhì)內(nèi)的是有細(xì)胞體存在灰質(zhì)內(nèi)的是_，細(xì)胞體不在灰，細(xì)胞體不在灰 質(zhì)的是質(zhì)的是 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)13 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位 4、神經(jīng)元的功能、神經(jīng)元的功能_。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)14 神經(jīng)

6、神經(jīng) 1、神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)，可分為、神經(jīng)屬于周圍神經(jīng)系統(tǒng)，可分為_ 2、神經(jīng)是由若干根神經(jīng)纖維組成的，見下圖、神經(jīng)是由若干根神經(jīng)纖維組成的，見下圖 軸突 神經(jīng)鞘 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)15 幾個概念幾個概念 神經(jīng)中樞：神經(jīng)中樞：_ 中樞神經(jīng)：中樞神經(jīng)：_ 軸突：軸突：_ 樹突：樹突：_ 軸突：軸突：_ 神經(jīng)纖維：神經(jīng)纖維：_ 神經(jīng)：神經(jīng)：_。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)16 復(fù)習(xí)：神經(jīng)元是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能單位復(fù)習(xí)：神經(jīng)元是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)和功能單位 課題一：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式課題一：神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)17 2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式、神

7、經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射反射 基本過程是基本過程是_ 基本途徑是基本途徑是_ _ 是由是由_組成。組成。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)18 圖7 反射弧 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)19 反射弧與反射過程反射弧與反射過程 傳入神經(jīng)（感覺神經(jīng)）傳入神經(jīng)（感覺神經(jīng)） 傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)）傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)） 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 感受器感受器 效應(yīng)器效應(yīng)器 膝跳反射膝跳反射最簡單的反射活動最簡單的反射活動 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)20 感受器感受器 傳入神經(jīng)（感覺神經(jīng)）傳入神經(jīng)（感覺神經(jīng)） 神經(jīng)中樞神經(jīng)中樞 傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)）傳出神經(jīng)（運動神經(jīng)） 效應(yīng)器效應(yīng)器 縮手反射縮手反射由完

8、整的反射弧完成的反射由完整的反射弧完成的反射 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)21 感覺神經(jīng)末梢感覺神經(jīng)末梢 運動神經(jīng)纖維運動神經(jīng)纖維 效應(yīng)器效應(yīng)器 中間神經(jīng)元中間神經(jīng)元 （中樞）（中樞） 脊髓脊髓 感覺神經(jīng)纖維感覺神經(jīng)纖維 細(xì)胞體細(xì)胞體 運動神經(jīng)末梢運動神經(jīng)末梢 感受器感受器 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)22 強調(diào)說明：強調(diào)說明： 感受器是指：感受器是指：_。 效應(yīng)器是指：效應(yīng)器是指：_。 神經(jīng)中樞的作用是：神經(jīng)中樞的作用是：_。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)23 3 3、觀察反射弧模式圖（如圖、觀察反射弧模式圖（如圖7 7），判別神經(jīng)沖動的方向），判別神經(jīng)沖動的方向 圖圖7

9、7 反射弧反射弧 依據(jù)神經(jīng)元的種類：依據(jù)神經(jīng)元的種類： 依據(jù)灰質(zhì)的形態(tài)：依據(jù)灰質(zhì)的形態(tài)： 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)24 3 3、觀察反射弧模式圖（如圖、觀察反射弧模式圖（如圖7 7），判別神經(jīng)沖動的方向），判別神經(jīng)沖動的方向 圖圖8 8 反射弧簡圖反射弧簡圖 根據(jù)突觸表示根據(jù)突觸表示 圖形（如右圖）圖形（如右圖） 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)25 3 3、觀察反射弧模式圖（如圖、觀察反射弧模式圖（如圖7 7），判別神經(jīng)沖動的方向），判別神經(jīng)沖動的方向 根據(jù)前后根據(jù)前后 正中裂：正中裂： 膝跳反射 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)26 3、反射的種類、反射的種類 非條件反射非條

10、件反射先天性反射。動物先天性反射。動物 生來就有，通過遺傳獲得。生來就有，通過遺傳獲得。 條件反射條件反射后天性反射。動物出后，后天性反射。動物出后， 在生活過程中通過訓(xùn)練、學(xué)習(xí)形成。在生活過程中通過訓(xùn)練、學(xué)習(xí)形成。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)27 間接刺激間接刺激 直接刺激直接刺激 舉例比較非條件反射和條件反射舉例比較非條件反射和條件反射 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)28 非條件反射條 件 反 射 試一試 項目 比較 先天性后天性 大腦皮層 較低級較高級 大腦皮層以下神 經(jīng) 中 樞 形 成 時 間 級 別 非條件反射是條件反射的基礎(chǔ)關(guān)系 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)29

11、項目項目反射反射應(yīng)激性應(yīng)激性 概念概念 人和動物體在中人和動物體在中 樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下，樞神經(jīng)系統(tǒng)參與下， 對內(nèi)外刺激發(fā)生的規(guī)對內(nèi)外刺激發(fā)生的規(guī) 律性反應(yīng)律性反應(yīng) 生物體在新陳代謝生物體在新陳代謝 基礎(chǔ)上對外界刺激產(chǎn)生基礎(chǔ)上對外界刺激產(chǎn)生 的反應(yīng)的反應(yīng) 主體主體 人和動物人和動物 生物體生物體 基礎(chǔ)基礎(chǔ) 具有反射弧和新具有反射弧和新 陳代謝作用陳代謝作用 具有新陳代謝作用具有新陳代謝作用 關(guān)系關(guān)系 人和許多動物的反射活動是具有應(yīng)激性的人和許多動物的反射活動是具有應(yīng)激性的 具體表現(xiàn)；草履蟲等低等動物以及植物、微生具體表現(xiàn)；草履蟲等低等動物以及植物、微生 物等無反射弧，無反射活動但仍具有應(yīng)激性物等

12、無反射弧，無反射活動但仍具有應(yīng)激性 6、反射與應(yīng)激性的關(guān)系、反射與應(yīng)激性的關(guān)系 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)30 內(nèi)外各種刺激內(nèi)外各種刺激 感受器興奮感受器興奮 神經(jīng)中樞分析綜合產(chǎn)生興奮神經(jīng)中樞分析綜合產(chǎn)生興奮 效應(yīng)器活動效應(yīng)器活動 反射過程中興奮的傳導(dǎo)方式反射過程中興奮的傳導(dǎo)方式神經(jīng)沖動神經(jīng)沖動 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 傳入神經(jīng)傳入神經(jīng) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)31 五、五、“興奮的傳導(dǎo)興奮的傳導(dǎo)”的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目 標(biāo)標(biāo) 1-1、說出神經(jīng)元的功能、說出神經(jīng)元的功能 1-2、說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)、說明興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 2-1、說明興奮在細(xì)胞之間的傳遞、說明興奮在細(xì)胞之間的

13、傳遞 1-3、說明膜電位特點和局部電流的形成、說明膜電位特點和局部電流的形成 2-2、說明突觸的結(jié)構(gòu)和功能、說明突觸的結(jié)構(gòu)和功能 2-3、說明興奮傳導(dǎo)的方向、說明興奮傳導(dǎo)的方向 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)32 五、興奮的傳導(dǎo)五、興奮的傳導(dǎo) 關(guān)鍵問題：關(guān)鍵問題： 1、興奮在神經(jīng)纖維上如何傳導(dǎo)？、興奮在神經(jīng)纖維上如何傳導(dǎo)？ 2、興奮在神經(jīng)元之間如何傳遞？、興奮在神經(jīng)元之間如何傳遞？ 關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞： 膜電位、電位差、局部電流膜電位、電位差、局部電流 突觸、遞質(zhì)、興奮傳遞方向突觸、遞質(zhì)、興奮傳遞方向 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)33 刺激刺激 靜息時膜電位：外正內(nèi)負(fù)靜息時膜電位：外正內(nèi)

14、負(fù) 興奮后膜電位：外負(fù)內(nèi)正興奮后膜電位：外負(fù)內(nèi)正 興奮傳導(dǎo)：局部電流興奮傳導(dǎo)：局部電流 1、興奮在神經(jīng)纖維上是如何傳導(dǎo)的？、興奮在神經(jīng)纖維上是如何傳導(dǎo)的？ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)34 + - - + - - + +- + - - + - - + +- -+- - -+- + - + -+- - -+- + - + + - + - 2、在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo) 受刺激前受刺激前 外正內(nèi)負(fù)外正內(nèi)負(fù) 受刺激后受刺激后 外負(fù)內(nèi)正外負(fù)內(nèi)正 受刺激部位受刺激部位 與未受刺激與未受刺激 部位之間形部位之間形 成成局部電流局部電流 + -+ - - + + - - 人教版高考生物專題復(fù)

15、習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)35 2、 局部電流形成的原因和特點局部電流形成的原因和特點 電位差與電荷移動電位差與電荷移動 細(xì)胞膜內(nèi)外細(xì)胞膜內(nèi)外的電位差：的電位差： 靜息時膜電位靜息時膜電位外正內(nèi)負(fù)外正內(nèi)負(fù) 興奮后膜電位興奮后膜電位外負(fù)內(nèi)正外負(fù)內(nèi)正 細(xì)胞膜外同側(cè)細(xì)胞膜外同側(cè)的電位差：的電位差： 興奮部位興奮部位與未興奮部位與未興奮部位 電荷移動方向：未興奮部位電荷移動方向：未興奮部位興奮興奮部位部位 細(xì)胞膜內(nèi)同側(cè)細(xì)胞膜內(nèi)同側(cè)的電位差：的電位差： 興奮部位興奮部位與未興奮部位與未興奮部位 電荷移動方向：興奮部位電荷移動方向：興奮部位未興奮部位未興奮部位 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)36 樹突樹突 細(xì)胞體

16、細(xì)胞體 軸突軸突軸突末端的突觸小體軸突末端的突觸小體 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向：興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向： 受刺激部位受刺激部位未受刺激部位，未受刺激部位，興奮的傳導(dǎo)方向興奮的傳導(dǎo)方向 與與膜內(nèi)局部電流膜內(nèi)局部電流的方向一致。的方向一致。 樹突樹突 軸突軸突 細(xì)胞體細(xì)胞體 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)37 3、 興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間怎樣傳遞？興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間怎樣傳遞？ 興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞 3-1 突觸的形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究：突觸的形態(tài)結(jié)構(gòu)的研究： 光學(xué)顯微鏡下光學(xué)顯微鏡下 可見神經(jīng)元軸突末梢、小枝末可見神經(jīng)元軸突末梢、小枝末 端膨大的突觸小體端膨大的突

17、觸小體 電子顯微鏡下電子顯微鏡下 可見突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)可見突觸的亞顯微結(jié)構(gòu) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)38 3-23-2 興奮在細(xì)胞間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)興奮在細(xì)胞間傳遞的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 突觸突觸 興奮在細(xì)胞間傳遞的物質(zhì)基礎(chǔ)興奮在細(xì)胞間傳遞的物質(zhì)基礎(chǔ) 遞質(zhì)遞質(zhì)多種化學(xué)物質(zhì)多種化學(xué)物質(zhì) 突觸前膜突觸前膜 突觸間隙突觸間隙 突觸后膜突觸后膜 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)39 突觸小體突觸小體 線粒體線粒體 突觸小泡突觸小泡 突觸前膜突觸前膜 突觸后膜突觸后膜 突觸間隙突觸間隙 遞質(zhì)遞質(zhì) 遞質(zhì)只作用遞質(zhì)只作用 于突觸后膜于突觸后膜 突觸突觸 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)40 討論討論1：突觸

18、小泡釋放化學(xué)遞質(zhì)的條件突觸小泡釋放化學(xué)遞質(zhì)的條件 興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)41 討論討論2：突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)的傳突觸小泡釋放的化學(xué)物質(zhì)的傳 遞方向如何？遞方向如何？ 突觸小泡突觸小泡 突觸前膜突觸前膜 突觸間隙突觸間隙 突觸后膜突觸后膜 結(jié)果分析：神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的結(jié)果分析：神經(jīng)元之間興奮的傳遞是單向的 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)42 討論討論3：為什么神經(jīng)元之間的興奮傳為什么神經(jīng)元之間的興奮傳 遞只能是單向的？遞只能是單向的？ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)43 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，是神經(jīng)元興奮在

19、神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，是神經(jīng)元 受刺激部位與未受刺激部位之間不斷形成受刺激部位與未受刺激部位之間不斷形成 局部電流的過程，其重要因素是電位差的局部電流的過程，其重要因素是電位差的 存在。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是存在。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向雙向的。的。 興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞。因興奮在神經(jīng)元之間通過突觸傳遞。因 突觸小泡釋放的化學(xué)遞質(zhì)只能由突觸前膜突觸小泡釋放的化學(xué)遞質(zhì)只能由突觸前膜 釋放，作用于突觸后膜，因此，細(xì)胞間興釋放，作用于突觸后膜，因此，細(xì)胞間興 奮的傳遞是奮的傳遞是單向單向的。的。 “興奮的傳導(dǎo)興奮的傳導(dǎo)”知識小結(jié)知識小結(jié) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)44 3、圖中顯示

20、是什么過程？、圖中顯示是什么過程？ 感受外界刺激的部位是哪里？感受外界刺激的部位是哪里？ 各部位的興奮傳導(dǎo)和興奮傳遞有什么特點？各部位的興奮傳導(dǎo)和興奮傳遞有什么特點？ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)45 受刺激后，神經(jīng)元興受刺激后，神經(jīng)元興 奮產(chǎn)生的是電信號奮產(chǎn)生的是電信號 通過突觸釋放的遞質(zhì)電通過突觸釋放的遞質(zhì)電 信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號 遞質(zhì)作用于突觸后膜化遞質(zhì)作用于突觸后膜化 學(xué)信號又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枌W(xué)信號又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?進(jìn)一步探究：請根據(jù)基本事實進(jìn)行研究。進(jìn)一步探究：請根據(jù)基本事實進(jìn)行研究。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)46 興奮在神經(jīng)元之間通興奮在神經(jīng)元之間通 過突

21、觸單向傳遞過突觸單向傳遞 電信號電信號 化學(xué)信號化學(xué)信號 電信號電信號 刺激刺激 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)47 思考：思考： 1、通過突觸傳遞的信息類、通過突觸傳遞的信息類 型有哪些？型有哪些？ 2、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo) 與突觸間傳遞究竟有什么與突觸間傳遞究竟有什么 不同？不同？ 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)48 n1、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)、興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)電信號電信號 n2、興奮在神經(jīng)元之間傳遞、興奮在神經(jīng)元之間傳遞化學(xué)信號化學(xué)信號 n3、信息變化：、信息變化： 突觸前神經(jīng)元的電信號突觸前神經(jīng)元的電信號 突觸小泡釋放化學(xué)信號突觸小泡釋放化學(xué)信號 突觸

22、后神經(jīng)元的電信號突觸后神經(jīng)元的電信號 興奮傳導(dǎo)的信號變化興奮傳導(dǎo)的信號變化 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)49 6、興奮的傳導(dǎo)：、興奮的傳導(dǎo)： 興奮在神經(jīng)纖維上的興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)傳導(dǎo)：電信號：電信號 興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的興奮在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞傳遞：化學(xué)信號：化學(xué)信號 7、高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)：、高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)： 大腦皮層功能區(qū)大腦皮層功能區(qū) 8、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系 區(qū)別：速度、影響范圍、作用時間區(qū)別：速度、影響范圍、作用時間 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)50 興奮的傳導(dǎo)興奮的傳導(dǎo) 神經(jīng)元受到刺激后能夠神經(jīng)元受到刺激后能夠 產(chǎn)生興奮，并

23、把興奮傳導(dǎo)出去產(chǎn)生興奮，并把興奮傳導(dǎo)出去 一個細(xì)胞一個細(xì)胞內(nèi)興奮傳導(dǎo)的方向：內(nèi)興奮傳導(dǎo)的方向： 樹突樹突 軸突軸突 細(xì)胞體細(xì)胞體 細(xì)胞之間細(xì)胞之間興奮傳遞的方向：興奮傳遞的方向： 軸突軸突 另一細(xì)胞的細(xì)胞體另一細(xì)胞的細(xì)胞體 另一細(xì)胞的樹突另一細(xì)胞的樹突 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)51 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式 電荷移動形成局部電流電荷移動形成局部電流 原理：細(xì)胞膜電位發(fā)生變化原理：細(xì)胞膜電位發(fā)生變化 細(xì)胞膜靜息電位：外正內(nèi)負(fù)細(xì)胞膜靜息電位：外正內(nèi)負(fù) 細(xì)胞膜興奮時電位：外負(fù)內(nèi)正細(xì)胞膜興奮時電位：外負(fù)內(nèi)正 興奮傳導(dǎo)時電流：局部電流興奮傳導(dǎo)時電流：局部電流 局部電

24、流產(chǎn)生的原因：局部電流產(chǎn)生的原因： 膜內(nèi)外的電位差膜內(nèi)外的電位差 膜前后的電位差膜前后的電位差 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)52 調(diào)節(jié)動物和人生命活動的高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)動物和人生命活動的高級神經(jīng)中樞 是大腦皮層（見下圖）是大腦皮層（見下圖） 大腦大腦 小腦小腦 延髓延髓 四、高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié)四、高級神經(jīng)中樞調(diào)節(jié) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)53 中央溝中央溝 軀體運動中樞軀體運動中樞 軀體感覺中樞軀體感覺中樞 視覺中樞視覺中樞 聽覺中樞聽覺中樞 聽覺語言中樞聽覺語言中樞 視覺語言中樞視覺語言中樞 書寫語言中樞書寫語言中樞 運動性語言中樞運動性語言中樞 大腦皮層功能區(qū) 大腦.swf

25、人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)54 特點：皮層代表區(qū) 的位置與軀體各部 分的關(guān)系是倒置的。 為什么手和頭 面部的代表區(qū)范圍 明顯大于下肢的代 表區(qū)？ 皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關(guān)，而皮層代表區(qū)范圍的大小與軀體的大小無關(guān)，而 與軀體運動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān)與軀體運動的精細(xì)復(fù)雜程度有關(guān) v第一運動區(qū)第一運動區(qū) 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)55 言語中樞 運動性語言中樞運動性語言中樞(S S區(qū)區(qū))運動性失語癥運動性失語癥 （能看、能寫、能聽、不能說能看、能寫、能聽、不能說） 聽覺性語言中樞聽覺性語言中樞(HH區(qū)區(qū))聽覺性失語癥聽覺性失語癥 （能看、能寫、能說、不能聽能看、能寫、能說、

26、不能聽） 書寫語言中樞書寫語言中樞書寫障礙書寫障礙 （能看、能聽、能說、不能寫能看、能聽、能說、不能寫） 視覺性語言中樞視覺性語言中樞視覺性失語癥視覺性失語癥 （能聽、能寫、能說、不能看能聽、能寫、能說、不能看） v言語區(qū)言語區(qū) 是人類所特有的，是人類所特有的， 多數(shù)人在左腦多數(shù)人在左腦 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)56 中樞神經(jīng)系統(tǒng)對心臟、肺等內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)，是通中樞神經(jīng)系統(tǒng)對心臟、肺等內(nèi)臟活動的調(diào)節(jié)，是通 過植物性神經(jīng)的活動來實現(xiàn)的。植物性神經(jīng)對內(nèi)臟活動過植物性神經(jīng)的活動來實現(xiàn)的。植物性神經(jīng)對內(nèi)臟活動 的調(diào)節(jié)，要受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)各級神經(jīng)中樞（大腦皮層、的調(diào)節(jié)，要受到中樞神經(jīng)系統(tǒng)各級神

27、經(jīng)中樞（大腦皮層、 下丘腦、腦干和脊髓）的控制。下丘腦、腦干和脊髓）的控制。 v大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域大腦皮層內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)57 高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié)高級神經(jīng)中樞的調(diào)節(jié) 位置：中央前回位置：中央前回 功能：與軀體運動功能功能：與軀體運動功能 有密切聯(lián)系。有密切聯(lián)系。 例例 頂部：頂部：調(diào)節(jié)下肢運動調(diào)節(jié)下肢運動 中間：中間：調(diào)節(jié)調(diào)節(jié) 運動運動 底部：底部：調(diào)節(jié)頭部運動調(diào)節(jié)頭部運動 軀體運動中樞軀體運動中樞 特點：大腦皮層代表區(qū)的位置特點：大腦皮層代表區(qū)的位置 與軀體各部分的關(guān)系是與軀體各部分的關(guān)系是倒置的倒置的。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)58

28、人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)59 聽性聽性 H區(qū)區(qū) 運動運動 S區(qū)區(qū) 中央前回 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)60 3 3、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系、神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 神經(jīng)調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié) 區(qū)區(qū) 別別 結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和物 質(zhì)基礎(chǔ)質(zhì)基礎(chǔ) 反射弧反射弧主要是激素主要是激素 調(diào)節(jié)方式調(diào)節(jié)方式反射反射通過體液完成通過體液完成 反應(yīng)速度反應(yīng)速度迅速、準(zhǔn)確迅速、準(zhǔn)確比較緩慢比較緩慢 作用范圍作用范圍有局限性有局限性比較廣泛比較廣泛 作用時間作用時間短暫短暫時間長時間長 聯(lián)聯(lián) 系系 大多數(shù)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制；大多數(shù)分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)控制； 內(nèi)分泌腺分泌的激素也影

29、響神經(jīng)的功能。內(nèi)分泌腺分泌的激素也影響神經(jīng)的功能。 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)61 高高 級級 神神 經(jīng)經(jīng) 中中 樞樞 的的 調(diào)調(diào) 節(jié)節(jié) 高級神經(jīng)中樞：高級神經(jīng)中樞：大腦皮層大腦皮層 功功 能能 區(qū)區(qū) 軀體運動軀體運動 中樞中樞 位置：中央前回位置：中央前回 功能：與軀體運動的功能有著功能：與軀體運動的功能有著 密切的聯(lián)系密切的聯(lián)系 言言 語語 區(qū)區(qū) 運動性語言中樞（運動性語言中樞（S區(qū)）區(qū)）： S區(qū)受損時，區(qū)受損時， 運動性失語癥（能看懂文字和聽懂別人的的運動性失語癥（能看懂文字和聽懂別人的的 談話）談話） 聽覺性語言中樞（聽覺性語言中樞（H區(qū)）區(qū)）： H區(qū)受損時，區(qū)受損時， 聽覺性

30、失語癥（會講話會書寫，也能看懂文聽覺性失語癥（會講話會書寫，也能看懂文 字，但卻聽不懂別人的談話）字，但卻聽不懂別人的談話） 視覺語言中樞：閱讀文字視覺語言中樞：閱讀文字 書寫語言中樞：書寫文字書寫語言中樞：書寫文字 內(nèi)臟活內(nèi)臟活 動中樞動中樞 位置：皮層內(nèi)側(cè)面位置：皮層內(nèi)側(cè)面 功能：調(diào)節(jié)血壓、呼吸和胃腸運動等功能：調(diào)節(jié)血壓、呼吸和胃腸運動等 階段小結(jié)：階段小結(jié)： 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)62 下丘腦的功能下丘腦的功能 1、內(nèi)臟機能的控制中心（協(xié)調(diào)交感神經(jīng)和副交感神內(nèi)臟機能的控制中心（協(xié)調(diào)交感神經(jīng)和副交感神 經(jīng)的活動）經(jīng)的活動） 饑餓、口渴、冷、熱、疼痛、體溫饑餓、口渴、冷、熱、疼痛

31、、體溫 2 2、控制情緒的功能：、控制情緒的功能： 喜、怒、哀、樂、緊張等喜、怒、哀、樂、緊張等 3 3、分泌激素、分泌激素 （調(diào)節(jié)垂體的分泌）（調(diào)節(jié)垂體的分泌） 抗利尿激素、催產(chǎn)素、促抗利尿激素、催產(chǎn)素、促激素釋放激素等激素釋放激素等 4 4、控制高等動物清醒和睡眠節(jié)律：、控制高等動物清醒和睡眠節(jié)律： 可能有睡眠中樞和清醒中樞可能有睡眠中樞和清醒中樞 5調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)體溫6調(diào)節(jié)水的平衡調(diào)節(jié)水的平衡 7調(diào)節(jié)血糖的平衡調(diào)節(jié)血糖的平衡 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)63 a b c d e 1、 上圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元。現(xiàn)于箭頭上圖表示三個通過突觸連接的神經(jīng)元?，F(xiàn)于箭頭 處施加一個強刺

32、激，則能測到電位變化的位置是處施加一個強刺激，則能測到電位變化的位置是( ) A、a bB、 a b c C、b c d eD、 a b c d e C 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)64 下圖為脊髓反射模式圖，請回答：下圖為脊髓反射模式圖，請回答： （1）對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是：（對反射弧結(jié)構(gòu)的下列敘述，錯誤的是：（ ） A 代表傳出神經(jīng)代表傳出神經(jīng) B 代表神經(jīng)中樞的突觸代表神經(jīng)中樞的突觸 C M代表效應(yīng)器代表效應(yīng)器 D S代表感受器代表感受器 （2）在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是（在反射弧中，決定神經(jīng)沖動單向傳導(dǎo)的原因是（ ） A 沖動在沖動在S中單向傳導(dǎo)中單向傳

33、導(dǎo) B 沖動在中單向傳導(dǎo)沖動在中單向傳導(dǎo) C 沖動在中單向傳導(dǎo)沖動在中單向傳導(dǎo) D 沖動在中單向傳導(dǎo)沖動在中單向傳導(dǎo) （3）在中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是在中與興奮傳導(dǎo)有關(guān)的化學(xué)遞質(zhì)是 。 （4）假設(shè)假設(shè)M是一塊肌肉，現(xiàn)切斷是一塊肌肉，現(xiàn)切斷a處。分別用閾值以上的電流刺激處。分別用閾值以上的電流刺激、 兩處，則發(fā)生的情況是：刺激兩處，則發(fā)生的情況是：刺激處，肌肉處，肌肉 ；刺激；刺激處，肌肉處，肌肉 。 （5）在離肌肉在離肌肉5毫米的毫米的處給予電刺激，肌肉在處給予電刺激，肌肉在3.5毫秒后開始收縮，在離毫秒后開始收縮，在離 肌肉肌肉50毫米的毫米的處給予電刺激，肌肉在處給予電刺激，肌肉在5.

34、0毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng)毫秒后開始收縮。神經(jīng)沖動在神經(jīng) 纖維上的傳導(dǎo)速度為：纖維上的傳導(dǎo)速度為： 毫米毫米/毫秒。毫秒。 A C 乙酰膽堿或單胺類物質(zhì)乙酰膽堿或單胺類物質(zhì) 收縮收縮無反應(yīng)無反應(yīng) 30 人教版高考生物專題復(fù)習(xí)-神經(jīng)調(diào) 節(jié)65 在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺在一條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激，使其興奮。下圖表示刺 激時激時(紅色箭頭紅色箭頭)膜內(nèi)外電位變化所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（膜內(nèi)外電位變化所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)方向（藍(lán)藍(lán) 色箭頭色箭頭），其中正確的是（），其中正確的是（ ） + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +